教导孩子的10个出色

1、我想做比尔·盖茨第二

在一次英语书面语课上，老师叫孩子们用英语逐个说出自己的梦想。有的说，我想当护士；有的说，我想当演员；有的说，我现在什么也不想；有一个叫鲍勃的孩子大声说道，我想做比尔·盖茨第二。有人在下面小声谈论：能做到吗？每当鲍勃跟父亲谈到自己的幻想时，总是精神奕奕、信心十足。这个时候，父亲也无比愿意做个忠诚的听众，跟孩子一起分享他对未来的向往，听着听着，父亲最后也会被他激动。有一次鲍勃的英语考试只得了69.5分，以至他不敢把试卷拿出来。父亲知道后并没有斥责他。但是，鲍勃在很长一段时间里，对英语不再有兴致。于是，每天睡觉前，父亲跟孩子一起躺在床上炭彼此的梦想。父亲告诉儿子，爸爸、妈妈都为他拥有这样的梦想而自豪和愉快，也相信他一定会实现自己的梦想。有一天，鲍勃说，我一定要把英语学好，比尔·盖茨的英语可不是蒙人的。后来，父亲给他买来英语课外读物《书虫》，常常跟他一起浏览，并激励他每天用英语写一篇短小的作文，坚持了一段时间后，他的英语程度便上来了，期末英语测验还得了满分。阅历过这件事，鲍勃对自己布满了信心。

点评：简直每个孩子都对自己将来有关好的设计，只管他们不知道梦想实行起来有如许艰巨。但不可否定的是，梦想在孩子成长过程中存在宏大的鼓励作用。

其实，孩子的梦想实现与否并不重要，重要的是有了妄想孩子才会有所冀望，从而加强自己的自信心。即便终极没有成绩自己的梦想，但至少孩子会有一个良好的心态和发展空间。

2、郑重其事的小汤姆

3岁的汤姆跟同龄的孩子一样，喜坎吃零食，喜欢喝碳酸饮料，爱好各种离奇的玩具。妈妈也是把他当成一个不懂什么叫义务感，除了吃吃喝喝之外，其余都不会的小孩。不外，一次意外的机遇让她彻底转变了这种主意。

那一年，汤姆家搬到了一个新的城市，汤姆也进了一所新的幼儿园。两个月后，幼儿园要开家长会，汤姆妈妈也在被邀请之列。去幼儿园的路上，妈妈开玩笑地刘汤姆说：儿子，妈妈还没有完整适应这个城市，在你们幼儿园里，妈妈更是一个人都不认识，到时候你可要帮我啊。汤姆不苟言笑地说：没问题，妈妈。我意识那里所有的老师和小朋友，包含天天接送小友人的爸爸妈妈。“妈妈看他认真的样子感到很新颖，但她也只是笑笑，没有放在心上。到了幼儿园，汤姆开端实行他的许诺，他负责地陪妈妈到会议室，又严正地把妈妈介绍给校长和其他老师，又当真地向妈妈介绍了幼儿园的每一个小朋友，最后告诉妈妈小朋友们的名字以及哪位是他们的爸爸或妈妈。接着，汤姆把妈妈带到一个沙发面前，给她端来了一杯水，妈妈，你先坐在这儿，我去趟厕所，一会儿就回来。恰是因为汤姆的妈妈在无意之中，表示出了对汤姆的尊敬，这才激发了汤姆的价值感和责任感。

点评：父母经常埋怨孩子缺乏责任感。也有一些父母认为，责任心是成年人能力够占有的。实在，责任心是从小就应当培育的。一个人，无论是成人仍是孩子，只有可以得到别人的爱好和尊重，他才干油然而生骄傲的感触。在领导和放飞孩子幻想的过程中，相信孩子的自我认识和自我塑造才能是必不可少的。

3、作家的基本素质

希萝用了很长的时间写了一篇小说，然后送给一位着名的作家，盼望能得到他的教导。她来到了作家的家里，作家很热忱地招待了她，因为作家眼睛不太好，希萝就念给作家听。很快，她就读完了，停顿了下来。作家问：停止了吗？听她的语气，仿佛渴望能有下文！想到这里，希萝立即发生了灵感，回答说：没有啊，后面的局部更精彩。于是她就依据自己的想像持续往下念。过了一会儿，作家又问：结束了吗？希萝心想：作家确定是盼望把全部故事听完。于是她就接着向下念。如果不是忽然响起的电话铃声打断了她的话，她会始终念下去的。作家因为有事需要立刻出门。临走前，作家说：其实你的小说早该收笔，在我第一次讯问你是否结束了的时候，就应该结束。何必画蛇添足、狗尾续貂？看来你缺少作为一名作者最基本的素质——决断。决断是当作家的根本，快人快语的作品怎么能感动读者呢？

听了作家的话，希萝懊悔莫及，心想：看来自己不适合从事写作的事，还是废弃吧，为自己从新找—个方向吧！良多年后，希萝从事了绘画的职业，但是她从心里还是喜欢写作，那是她儿时的梦想。但是自己偏偏不具备写作的根本素质。人生真的是有许多不如意。一个很偶尔的机会，希萝结识了一位更着名的作家，当希萝和他谈及当年给作家念小说的事情时，这位作家惊呼：你能在那么短的时间里假造出那么精彩的故事，真是不容易呀！这是作为一个优良作家应该拥有的最基础的能力！而你放弃了写作切实是太惋惜了！

点评：统一件事件，在不同，人的眼中会有不同的观点，即使他们是成功人士，在更多的时候，孩子须要信任自己，保持定自己的路，因为别人的话不必定正确作为家长，在很大水平上要给孩子以自负心，自信念比其他什么都主要。

4、高斯破解数学困难

1796年的一天，在德国哥廷根大学，一个19岁的青年吃完晚饭，开始做导师独自布置给他的每天例行的两道数学题。像平常一样，前2道题目在2个小时内顺利地完成了。但青年发现今天导师给他多布置了一道题。第三道题写在一张小纸条上，是请求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正17边形。他也没有多想，就做了起来。然而，青年感到异常吃力。

开始，他还想，兴许导师特地给我增添难度吧。但是，跟着时间一分一秒地从前了，第三道题竟毫无进展。青年搜索枯肠，感到自己学到的数学知识对解开这道题没有什么辅助。艰苦激发了青年的斗志：我一定要把它做出来！他拿起圆规和直尺，在纸上画着，尝试着用一些超惯例的思路去解这道题。当窗口露出一丝曙光时，青年长舒了一口吻，他终于做出了这道难题！见到导师时，青年感到有些内疚和自责。他对导师说：您给我布置的第三道题我做了整整一个通宵，我辜负了您对我的栽培。导师接过学生的功课一看，立即惊呆了。他的声音都发抖了，说：这真是你自己做出来的？青年有些怀疑地看着激昂不已的导师，回答道：是的，但我很笨，竟然花了整整一个晚上才做出来。

导师让他坐下，掏出圆规和直尺，在书桌上铺开纸，叫青年当着他的面做这道题,人生感悟。青年很快就解开了这道题。导师冲动地对青年说：你知不知道，你解开了一道有两千多年历史的数学难题？牛顿也没有解出来，阿基米德没有解出来，你居然一个晚上就解出来了！你真是蠢才啊！我最近正在研讨这道难题，昨天给你安排题目时，不警惕把写有这个题目标小纸条夹在了给你的题目里。后来，每当这个青年回想这件事时，总是说：如果有人告知我，这是一道有两千多年历史的数学难题，我可能就无奈解开它。这个青年就是数学王子高斯。

点评：孩子大都少有安分守己思维，少有害怕心理。有些事情，在不明白它到底有多灾时，孩子往往能够做得更好。其实，畏难情感畏惧的不是难题，而是害怕本身，对自己没有信心。所以，在教育孩子的过程中，不要以自己的目光把畏难情绪也灌注给孩子；应该鼓励孩子敢想敢做，树立自信。

5、油灯的光芒仍旧

一名学生由于怕麻烦老师，所以老是不敢问问题。这个老师十分仔细，经由长时光和学生们的相处，老师终于发明了这个景象，就问他起因。学生说：老师，很负疚。您给我的谜底我又忘却了。我很想再次求教您，但想到我已经麻烦你许屡次了，就不敢再去打搅您了！老师想了想，对他说：你先去点一盏油灯。学生照做了。老师接着又说：再去多拿多少盏油灯来，用第一盏灯去点燃它们。“学生也照做了。这时老师笑着对他说：其他油灯都是用第一盏灯点燃的，然而第一盏灯的光辉有丧失吗？学生答复道：不啊！老师又对他说：和你们分享我所领有的常识，我岂但不会有损失，反而会有更大的快活跟满意。所以，有问题的时候，欢送你随时来找我。

点评：家长应该让孩子知道，一个人的知识是很有限的，但经过多人长时间的相互探讨、请教，他们的知识和底蕴都会有所进步，所以，如果碰到什么问题你不会不懂，就去问别人。讨教也是一门学识，每时每刻都可以去请教，只是请教的对象不同，有直接，有间接。可以向书本请教，也可以向同窗、老师和家长请教。没有请教就没有提高，就没有成功。

6、让打算让位于举动

奥马尔是一个有作为的天子。他的脑筋里充斥了智慧，而且持重、博学，为人们所敬佩。有一次，一个年青人问他：您是如何做到这所有的，刚—开始您是否就已经制定了—生的方案了呢？奥马尔微笑着说：到了当初这个年事，我才知道制定筹划是没有用的。当我20岁的时候我对自己说：我要用20岁当前的第一个10年学习知识；第二个10年去国外旅行；第三个10年，我要和一个美丽的姑娘结婚并且生几个孩子。

在最后的10年里，我将在城市地域，过着隐居生涯，思考人生。终于有一天，在前10年的第7个年头，我发现自已什么也没有学到，于是我推迟了旅行的部署。在以后的4午时间里，我学习了法律。并且成了这一范畴举足轻重自的人物，人们把我当作榜样。这个时候我想要出去旅行了，这是我心仪已久的欲望。但是各种各样的事情让我无法抽身分开。我惧怕人们在背地叱责我不负责任，后来我只好放弃旅行的想法。等到我40岁的时候，我开始斟酌自己的婚姻了。但总是找不到自己以前想像中那样漂亮的姑娘。直到62岁的时候，我还是独身一个人，那时候我为自己这么大一把年纪还想结婚而感到惭愧。于是我又放弃了找到这样一个姑娘并且和她结婚的想法。后来我想到了最后一个愿望，那扰是找一个寂静的处所隐居下来。但是我一直没有找到这样一个地方，如果患上疾病，我连这个愿望都实现不了。这就是我毕生的计划，但是一个也没有实现。年轻人，不要把时间放在制定漫长的计划上，只有你想到要做一什事就马上去做。放弃计划，破刻行动吧！奥马尔最后说。

点评：在孩子学习的进程中，与其给孩子制订漫长的学习规划，不如督促孩子即时开始行动，掌握好当下的时间。在详细行为中，也许会有新的发现，或者会有新的设法。如果适时做出调剂，或许可能找到更合适自己孩子成长、发展的新措施和新道路。

7、留意孩子的专长

有一个落魄的青年流落到了巴黎，他盼望父亲的朋友查尔斯叔叔能帮助自己找一份营生的差事。数学粗通吗？查尔斯问。青年羞涩地摇头。历史地舆怎么样？青年还是不好心思的摇头。那法律怎么样？青年窘困地垂下头。查尔斯接连的提问，青年都只能摇头告诉对方——自己好像没有任何长处，连涓滴的优点也找不到。那你先把自己的住址写下来，我总得帮你找一份事做。查尔斯最后说。青年羞怯地写下自己的名字和住址，回身要走，却被查尔斯一把拉住了：你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊。把名字写好也算一个优点？青年在对方眼里看到了肯定的答案。我能把名字写得叫人称颂，那我就能把字写英俊，能把字写漂亮，我就能把文章写得难看。受到鼓励的青年，一点点地放大着自己的优点，他的脚步立刻轻松起来。数年后，青年果然写出了享誉世界的经典作品。这个年轻人就是妇孺皆知的18世纪法国着名作家大仲马。

点评：孩子的成长是一个长期的过程，需要不断给予勉励和自我激励。挖掘一项上风潜能，能够极大地激发他们的自信心和自尊心。生活中有很多孩子都拥有一些诸如能把名字写好这类小小的长处，但家长却常常疏忽了。父母要造就孩子的特长，就要留心孩子有哪些喜好，有哪些优点可以发展为特长，然后在这方面刻意增强孩子的兴趣。

8、小约翰拼地图

牧师正在筹备讲道的稿子，他的小儿子却在一边吵闹不休。牧师无可奈何，便顺手拾起一本旧杂志，把颜色娇艳的插图——一幅世界地图，撕成碎片，丢在地上，说道：约翰，如果你能拼好这张地图，我就给你2角5分钱。牧师认为这样会使约翰破费整整一个上午的时间，这样本人就能够静下心来思考问题了。但是，没过10分钟，儿子就敲开了他的房门，手中拿着那份拼得完完全整的地图。牧师对约翰如斯之快地就拼好了一幅世界舆图觉得非常惊疑，他问道：孩子，你怎么这样快就拼好了地图？啊，小约翰说，这很轻易。在另一面有一个人的照片，我就把这个人的照片拼到一起，而后把它翻过来。我想如果这个人是正确的，那么，这个世界地图也就是准确的。牧师微笑起来，给了他儿子2角5分钱，对他说：谢谢你！你替我预备了来日讲道的标题：假如一个人是正确的，他的世界就会是正确的。

点评：解决同一问题有多种门路、方式。孩子的思维是活泼的，也富于联想，他们能想出很多成人想不出的货色。所以，家长要擅长掌握孩子的这个特色，留神孩子思维的广阔、机动，捉住事物之间的相干性，锤炼发散思维能力，并引诱他一直向前发展。

9、他是最聪慧的孩子

知名胜利学家拿破仑·希尔从小曾经被认定是一个坏孩子。母牛走失了，树莫名其妙被砍倒了，每个人都认定是他做的。甚至父亲和哥哥都认为他很坏。人们都认为母亲逝世了，没有人管教是拿破仑·希尔变坏的重要原因。既然大家都这么以为，他也就无所谓了。有一天，父亲说要再婚，大家都担忧新妈妈不晓得是什么样的。希尔也打定主张，基本不把新妈妈放在眼里。生疏的女人终于走进家门，她走到每个房间，高兴地向每个人打召唤。当走到希尔眼前时，希尔像枪杆——样站得笔挺，双手穿插在胸前，冷淡地瞪着她，一丝欢迎的意思也没有，这就是拿破仑，父亲先容说，全家最坏的孩子。

令希尔长生难忘的是继母当时所说的话。她把手放在希尔肩上，看着他，眼里闪耀着毫光。最坏的孩子？她说，一点也不，他是全家最聪明的孩子，咱们要把他的天性引诱出来。继母培养了拿破仑·希尔，她相信他是个好孩子。对一个人有这种信心，他就会成功。

点评：不是孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好；不是孩子需要抱怨，而是抱怨使他们变得越来越坏。家长怎么看待孩子，将决议孩子不同的运气。可是，当孩子表现不好时，很多家长却往往一味地指责，抱怨孩子这也不好，那也不行，而很少想过自己的责任，不在自己身上找原因。成果，很多父母把底本活跃可恶、暮气沉沉的孩子，变成了没有志气、没有理想、自强不息、平平淡庸地渡过终生的人。

10、我的女儿凤毛麟角

高考前的第一次模仿考试，女儿的成绩不理想，她愁眉不展地对父亲说，老师让她根据自己成绩在班里的排名盘算一下自己在全校的排名，在全区的排名，在全市的排名，孩子说这样一算，她可能上专科都悬。父亲马上说：我的女儿百里挑一。女儿困惑不解。父亲于是算了一笔账：初中毕业时全市近14万人加入中考，只有3万多人能上高中，能上市重点中学的只有几千人，我女儿的学习成就在班里一直坚持在班级人数前1／3内，这样算下来不是百里挑一吗？经父亲这么一算，孩子的眼睛登时就亮了，脸上也绽开了笑颜，扑上来搂着父亲：”爸爸，你的账跟老师的账不一样。

点评：每一个人都是有个性的，人没有相对雷同的。因而人与人比拟“毫无意思可言。对孩子的毛病，不去随便念叨或责备，而是用另一种方法赞助孩子矫正缺陷、战胜心理阻碍，这才是成功父母的上上策。理解孩子心理的父母就会用踊跃的立场进行比拟。

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