感恩主题班会课进程实录
【活动背景】
当初的中学生大多是独生子女，从小被父母呵着护着，大局部不知父母生活的艰苦操劳，不知父母的生机和等待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，抱怨父母不懂得自己，但素来不懂从父母的角度，去为父母想想，谅解父母生活的繁忙与劳累。
【运动目的】
1、能充足调动学生的踊跃性，让大多数同学亲自参加其中，反应的事件实在可托，能引起学生感情的共识，到达耳濡目染的教育后果。
2、通过本次主题班会让学生懂得父母之爱，感受父母之情，休会爱的圣洁、无私和伟大；让学生学会理解父母，关怀父母，孝顺父母，以实际的行为报答父母。
【领导思惟】
1、凸起素质教导；
2、面向全体学生；
3、做到因材施教；
4、重视道德教育。
【活动过程】：
情境导入：播放《天下父母心》flash
创设问题：动画阐明了什么？
学生1：感想到父母对子女忘我的爱、巨大的爱；
学生2：让我想起两句诗，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；
学生3；让我想起自己的父母在农村辛劳的劳动。
班主任引言：
是啊，人生在世，谁无父母，谁不沐浴过父母的养育之恩。人从呱呱坠地，到长大成人，谁能离开母亲的庇护，教导，影响和搀扶？
子女的一个个脚印，那一个不印记着父母的深深情义；子女的一步步成长，哪一步不渗透着父母的殷殷血汗？
天天，当你开始一天新的生活时，你是否为自己领有一个鲜活的生命而心存感激，因为你的诞辰是“父忧母难”的日子，你来到世间第一声的哭泣，所有的忧愁和苦痛都化作幸福的笑颜！
每天，当你背着书包走向学校时，你是否从心底说过感谢？因为这是父母用他们的辛苦和汗水把你送进了求知的殿堂！父母对子女的情感是人间间最真挚，最无私，最深挚，最高尚的感情。为人子女者，你读懂这份感情了吗？
你读懂这份盼望了吗？
现在，让我们在劳碌的学习中留出点时光和空间，专心去回想体会父母亲对我们的关爱，现在我发布《感恩父母》主题班会现在开始。
一、母亲的诠释
仔细想想，本来mother一词是可以这样说明的
M ( much ) 妈妈给了我许多良多
O ( old ) 妈妈为我费心,白发已爬上了您的头
T （tears）你为我流过不少泪
H （heart）您有一颗慈爱温暖的心
E （eyes） 您凝视我的眼光总是充斥着爱
R （right）您从不诈骗我们，教诲我们去做准确的事件
父亲的英文是什么？father，同学们回去当前也试着诠释一下
二、《母亲的赞歌》
活动一：男女生朗诵
（女）是您，将我带到世间
教会我在成长中如何走过沟沟坎坎
呀呀学语时，您领着我意识外面的世界
天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温暖
（男）您用爱心的针，穿引耐烦的线，
一针一线、一针一线
织就了温馨的家园
那可口的饭菜，清洁的衣服
都是您的爱在静静蔓延
（女）假如我是风筝，您就是拉动鹞子的线
儿行千里母心牵
那句句叮咛、声声嘱托
是对天边游子的缕缕怀念
（合）这就是母亲的爱，她轻柔如水、微微如烟、深厚如海、恩重如山
（女）两千年前的一天，意大利的庞贝古城在霎时被火山熔岩所沉没
阅历了两个世纪的沧海桑田，
当庞贝古城从新展示在众人眼前时
人们被一尊化石深深震动
这是一位母亲，她蜷缩在地上，怀中紧紧怀抱着一个幼小的婴孩
我们能够设想，
当令人窒息的火岩扑向不迭逃脱的居民时
这位失望的母亲，曲下身来，以自己的背、头和四肢牢牢围绕怀中的季子
她愿望用本人的血肉之躯为怀中的孩子招架那炙热的岩浆
她希望将一线活力留给孩子
这就是一位母亲在生逝世关头最本能的希望
固然，无情的岩浆仍是将她们吞没
但母子相拥的情景化作历史的永远
（男）两千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷
一对母子被埋在废墟之下
八天，整整过了八天
当救济职员发现她们时，七八个月大的孩子平安无事
而母亲，却永远的分开了人间
在那阴冷、无水、没有食品的环境中
是母亲用乳汁连续着孩子的生命
乳汁吸干了，她使劲咬断手指
让孩子吸吮自己的鲜血
直到最后一滴生命流逝
直到人们发明了那用慈母之心发明的性命奇观
（合）这就是母亲无怨无悔的付出和抉择
这就是母亲对生命意思的最高诠释
鲜花可以枯败，桑田变成桑田
但母亲的爱永远留在我们心坎
（合）幸福健康、漂亮永远
问题思考：为什么要赞赏母亲？
学生1：母亲给我们生命；
学生2：母亲给我们勇气；
学生3：母亲给我们智慧；
学生4：母亲给我们常识；
学生5：母亲给我们信念：
学生6：母亲给了我们父亲。
老师总结：
我们在夸奖母亲的同时可别忘了咱们的父亲，要知道父爱与母爱老是随同在一起
引入：同学们。在我们平庸的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着如许深沉的爱啊，你领会到了吗？让我们敞开心怀，把我们感触到的爱都逐一道出来吧！
三：让你最打动的事
下面请同学们“谈一谈父母亲令你最感动的一件事或生活细节”。
学生1：父母让我们感动的事，不可计数，最让我感动的是父母头上的几根白发，多少道皱纹，这是为我们所操的，所做的事，不辞辛苦，这是他们付出的体现，这难道还不能让我们感动吗？
班主任点评：父母的白发让我们感动
学生2：那是冬天的一天，刚开始气象比拟暖和，但刚开端上课未几，天就下起了雪，风也随之而来，气温降落，我冷得直颤抖。就在这时，一个熟习的身影呈现在我面前，手中捧着我的衣服，而她自己不顾自己的感冒仍然冒着风雪，令我感动不已。
班主任点评：风雪中送衣让我们感动。
学生3：在暑假里，我被送入手术室时，父母的担忧让他们充满血丝，无微不至地照顾让我深深得感动
学生4：有一次深夜发高烧，父母抱着我满街敲医生的门，整晚都没合上眼。
班主任点评：父母无所不至的关心让我们感动。
学生5：父亲用节俭买药的钱在我生日的时候给我买了个蛋糕，让我深深的感动……
班主任：
听了你的倾诉，我们不由自主的为爱而激动，在这里，我代表全部同窗对你说：“无论学习跟生活碰到什么难题，我们大家都会辅助你，同时深深地祝愿你的母亲/父亲幸福健康每一天。
班主任：真是点点滴滴都是情啊！只有我们有一颗细腻的心细心去体会，缓缓去感触，我们就清楚，我们生活在爱的大陆里。
既然我们都有一颗感恩父母的心，那我们如何去报答父母为我们所付出的无数艰辛呢？
四：心动不如举动
1、 学生1：作为学生现在就要读好书，以最好的成就那是对父母最好的报答
学生2：长大后我要给父母最好的照料，常回家看看，并唱起了这首歌
学生3：我是乡村来，我晓得生涯的艰苦，我要给父母买最好的礼物……
2、幻灯片：
小型争辩赛
__正方：对父母的报答物质大于精神
__反方：对父母的报答精神大于物质
正方学生1：父母给了我们许多的恩情,词语，有物质上的，精神上的，我认为回报父母时以物质回报比精神回报更重要。父母费尽心力把我们抚育长大，是为了让我们事业有成，成为国度的大梁，我们应该让父母安度暮年。就像马克思所发现的事实一样：人们首先必需吃、穿、住、行，而后能力从事政治、迷信、艺术等等，回报父母也这是如斯，必须有了物质基本，才干进行精神回报，所以我方认为物质回报比精神回报更重要。
反方学生1：我方以为精力回报比物质答谢更主要。爱是最能感动听的，爸爸妈妈为我们付出很多，用物资上的货色怎能还得清？何况，他们爱我们，愿为我们付出，岂非我们不应当也用爱去回报吗？发自心坎的感谢，陪父母聊聊天等。种种真情用钱是买不来的。
正方学生2：试问反方，你去过农村了没有，我国处于并将长时代处于社会主义低级阶段，出产力程度低下，特殊是农村，五六十岁的白叟，冒着酷暑还在山上干活，象这种情形作为他们的子女莫非物质的报答不比精神上的重要吗？
反方学生2：我方再一次申明精神报答比物质报答更重要，物质报答乃器重情势，而精神报答更看重内涵。试问，在现在的社会中，您认为是“常回家看看”重要，还是要在金钱中论亲情呢？
正方学生3：在现在社会中，简直每个家庭都可以过上不愁吃穿的日子，而父母缺乏的是子女的关爱与理解…
……………
班主任小评：无论是物质还是精神上的，只要是真诚的，爱护你们的拥有，居心去爱他们吧！当然，作为中学生报答父母不是要等到长大之后，而是要从现在做起，从身边小事做起。
五、给妈妈写感恩信（同时播放背景音乐《感恩的心》）
学生小结：（仍由前面朗读的两位同学）
男：心爱的爸爸妈妈，您的关爱我们能体会，您的付出我们正在思考着回报。
女：我们也知道我们曾经让您扫兴过，曾经让您伤透了心；
男：可我们也坚信：我们是您的自豪，我们也曾经让您的笑颊残暴如花。
女：敬爱的同学们，我们的父母冀望的并未几，我们的一句问候一次掺扶一杯茶水一个微笑，我们的爸爸妈妈就满意了，
男：是啊，我们平时可别太小气，我们对爸爸妈妈的爱一定要用我们的言行表示出来哦。
女：那么，就让咱们一起高声唱出我们的心声——《爱的贡献》
（同时播放Flash背景音乐：《爱的奉献》）
生活中除了感谢父母，我们还应该感谢所有的人，请听一则座右铭《感激》
（学生表演）
感激生养你的人，因为他们使你体验生命；
感激抚养你的人，因为他们使你一直成长；
感激赞助你的人，因为他们使你渡过难关；
感激关怀你的人，因为他们给你温暖；
感激激励你的人，因为他们给你力气；
感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧；
感激钟爱你的人，因为他们让你体会恋情的可贵；
感激损害你的人，由于他磨难了你的心志；
学会感激，
感激所有对你成长有利的人！
班主任发言：（背景音乐：《我爱永恒》）
感恩有多大的魅力？感恩，不必定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活立场，它是一种擅长发现生活中的感动并能享受这一感动的思维境界。
“做一个快活的人，做一个有涵养的人，做一个会感恩的人。” 是的，一个人不论他有什么样的不足,但只要他能怀有一颗感激之心,就一定是一个不断提高的人,一个不断胜利的人,一个占有亲情友谊的人,一个生活幸福快乐的人。现在我把这句话送给你们，让我们独特怀着感恩之心，让生活永远布满关怀,充满真情,充满爱心,充满温馨。谢谢！
六、《感恩倡导》
收集感恩名言
感激有你·以心唤心
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