文/杨杰文

　　639分，她来到了上海，来到了复旦。

　　上课时，她喜欢坐第一排，尽可能离老师近一些。

　　她叫张萌。

　　她说：“我没出过大荔县，出了大荔，就来到了上海。”

　　12岁，双耳失聪，2009年，张萌在复旦大学从属眼耳鼻喉病院做了人工耳蜗移植手术，恢复局部听力；去年，她以陕西省第86名的成就考入复旦大学文博系。

　　【“当我彻底对听力世界失望时，只剩下了面对人生的勇气”】

　　张萌诞生在陕西省大荔县羌白乡村，父母务农。两岁，她才学会谈话。生涯在农村的一家人并不意识到这是恶梦的预兆。

　　初二时，在两周内，张萌的听力逐渐损失。“这是在听英语的过程中发现的。”张萌爱好听英语，“有一天，真的完整听不到了。”并且伴有连续性耳鸣。

　　“不是问题的问题对我来说都是问题。”这句拗口的话确实是张萌发活的实在写照。

　　休学回家治病期间，亲戚朋友常来串门，劝告张萌废弃学业。她的父母用沉默表白了对女儿的支撑。多年前，张萌的哥哥试图退学时，父亲坚定不批准：“只有你们两个不在农村待。”这是父亲常说的一句话。农村娃张萌从小就晓得，“咱们家要站起来，只能靠我们两个。”本就贫苦的家庭，遭受此种变故，蒙受着经济和心理的双重压力。

　　那时候，张萌家里秋季卖棉花和夏季卖西瓜的钱，都花在给她治病上，却不见效。支出最多的时候，一天就得1万元。

　　本来就不善言辞的父亲，更加缄默了。张萌记得父亲常常把自己关在一个斗室间里，不开灯，一个人闷闷地吸烟。“以前，爸爸也会偶然抽盒装的香烟，当初，他只抽一块二一包的卷烟了。”从此，张萌断绝了所有能治好的盼望，她对父亲说：“你把我送回学校，我就什么都不要了。”

　　对处在高考压力下的中学生而言，最大的艰苦也许是看似永远也搞不清晰的数学题，也许是抱怨父母老是不懂自己的心，也许是从天而降的友谊变故……当被问到“高中时自己最大的难题是什么”时，张萌摇了摇头，“当我彻底对听力世界绝望时，只剩下了面对人生的勇气。”任何学业上和生活上的困难，在张萌看来，并不那么恐怖。对自己重返有声世界失去了等待，一切困难也就只能靠自己去战胜了。

　　【，时间都是准确盘算过的】

　　“高三都没怎么打过打盹儿。张萌又把熟习的笑颜挂在了脸上。

　　每天早上6点起床，迎来缓和的一天。上课时，张萌非常重视课堂效力，也擅长总结技能：”文科在第二轮温习时能够合上课本，边听边列纲要；数学不依附老师在黑板上写步骤，重在思考思路以及技巧。“

　　课间也不会闲着，张萌将课间用来处置上课时以及前一天做题进程中遇到的困难，向四周的同窗跟老师求教。

　　午睡是必要的，但又想最大限度地放松时光。昼寝前已经缓缓进入疲乏状况，张萌感到合适做抄缮写写的功课。

　　下战书下课后，因为学校开灯晚，天一黑，晚饭期间想写作业都看不明白，张萌就和同学探讨难题以及学习方式。

　　晚上的时间利用是张萌学习的重头戏。”固然只有不到三个小时的时间，但我觉得这是我应用最充足，也是效率很高的时间。“

　　”个别晚上我会选择做数学以及地舆等需要思考的作业。“张萌顿了顿，”实在我晚上还有一个很重要的义务，就是听20分钟到半个小时的英语。“在装上人工耳蜗之后，她十分爱护这来之不易的前提，尽管耳鸣对她来说，已是粗茶淡饭。

　　”我不是每晚一到12点，就准时睡觉。“张萌会测出自己的睡眠极限：在一周内每天挑选一个11:30到12点间的时间点入睡。”后来我发现，11:45入睡最适合，第二天也会因为这多少分钟，精神比别人强很多。“

　　在宿舍楼的下面，有一间楼管阿姨的值班室，高中的许多个夜晚，张萌都是在那里渡过的。这个值班室原来不开放，因为张萌医治用的仪器须要用电，阿姨就对她临时开放了。后来良多同学发明这是个好处所，就发展成七八个人挤在一块写作业。再后来，一个同学不警惕把门把手拉坏了，始终没人来修，”冬天一下雪，雪花直往里面跑，特别冷，风还特殊大，后来渐渐地就剩下我一个人……“张萌用厚毯子把自己裹起来,励志诗歌，但仍招架不住酷寒，”腿差点冻出弊病，但一写字就不论那么多了。“每晚学习停止后，张萌不会忘了把值班室扫除一番。

　　值班室里的日子让张萌刻骨铬心，她后来在日记里写道：

　　”值班室的门外雪花飞腾，柱子上滴下来的水被解冻成了冰柱，但门里却只有悄悄的身影爬行在桌子上，手在不停地翻动着书页，笔底下在不停地书写。就这样悄悄地捉住每一分钟，直至深夜。当我在12点蹒跚上楼的时候，五层大楼的灯光已逐步燃烧，走廊里昏黄的灯光将我的身影拉长再缩短再拉长，无声地目击着我回宿舍的路……“

　　【无声世界的女孩并不孤单】

　　在初中的学习过程中，”听“课变成了”看“课，张萌依附看老师的嘴形猜想所说内容。升到高中，学科的增多、内容的庞杂、老师讲课速度的加快，无疑增添了看口形的难度。好在张萌身边还有一群乐意帮助她的朋友。

　　因为听课偶然会跟不上，张萌需要在课下讨教同学。”我记得后来给我讲题的人造成了一个团队，而大多数时候都是他们在帮助我。“朋友们时常变着法儿地给她讲授，一直到最轻易让张萌懂得的方法呈现为止。不知不党，这个小团队就发现了最便利的解题法。每当张萌理解一道标题时，友人们就会打出这样的手势：大拇指一个搭一个往上伸，构成”天梯“.这个有趣的手势还有另外一层含意——你很棒，持续加油！

　　这些辅助她的同学，也在提高着，大多考进了年级里最好的A班。现在，各自奔赴大学的他们，依然坚持着友情。

　　谈到与人相处，张萌以为”自动“最主要。最初，张萌不信任自己能为身边的人带来什么，匆匆地，跟着成绩的进步，她发现分享学习办法兴许是个不错的取舍。作为班里的”尖子生“,张萌从不吝惜将学习方法”公之于众“.”尽自己最大的尽力去赞助别人、鼓励别人、沾染别人，每个人总会有一些货色可以给予别人。“”哪怕残疾，你依然有你领有的可贵的东西，比方踊跃乐观的生活立场、好的学习方法。“

　　张萌愿望将自己的教训告知更多在高中着的学生，尤其是和她一样，生活在农村的孩子：感性对待城市和农村的差距；在读书中，要害是自己要努力，好的老师可以领导你学得更好，自己的努力却可以让你施展潜力超出自己；在高考中，不用因为城市的繁荣望而生畏，城市里有更多的机会可以让我们认清楚这个社会需要什么东西，并且靠自己的努力完美自己，只要努力，机遇总是会有的。

　　暑假，张萌没有回家，她抉择在一家公司的客户服务部实习，凌晨6点半起床，晚上7点回到学校，天天有75元的补贴。只管辛劳，但张萌仍然笑着。

　　张萌曾经说过：”我很少去摘抄名人名言，由于我认为本人做到了。“不外，贝多芬的那句”我要扼住运气的咽喉“成了她的。

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