高考：影响高考成绩的误区
　　
　　
　　一千个人有一千种思维，当然一千个考生会有一千种应答高考的手腕。然而如下误区，却是许多考生的备考期间的通病，望引起大家留神：
　　
　　误区一，不肯动笔。有的考生看着标题认为已经清楚了，但一动笔就犯错。实际上，只有通过写字才能实现试卷。只有写才干把问题裸露出来，能力把考生的思维结果变成文字，转达给评卷老师。答题，要动笔;看书要动笔，在旁边做标志;收拾过错，要动笔;听老师讲课，也要记笔记。
　　
　　切记：试卷时用笔写出来的，不是用眼睛看出来的。
　　
　　误区二，以强补弱。个别来说，考生各个学科之间有强有弱，这很畸形。某考生以为，他数学强，外语弱，争夺数学多考几分，把外语补回来。这是一个十分毛病的策略部署。准确的战略支配是强科更强，弱科变强。（ ）比方，该考生数学本来能考120分，满分150分，提升空间只有30分,成语造句，而且提升起来有艰苦;外语原来只能考80分，还有70分的提升空间，提高起来也绝对轻易。
　　
　　切记：一条腿再好，走起路来仍是两条腿更舒畅轻松些。
　　
　　误区三，陷入题海。有的考生，多少乎把全国各地的模拟题都做了，简直天天都在不停的做题、做题，几乎没有思考和晋升思维的时间。考生们要从题海里走出来，做对一道题，就控制一道题。做题时，更主要的是反思一下“为什么做对了，为什么做错了”。这比大批反复做题要有用。
　　
　　切记：一道题做三遍的后果远好于三道题做一边的效果。
　　
　　误区四，乱买资料。一些家长病急乱投医，孩子有的科目不行，就买一大堆资料。实在，考生的累赘已经很重了。教科书跟《考试阐明》，再加上本区的复习资料就够用了，倡议家长不要再另外购置复习材料。
　　
　　切记：当所列问题太多的时候，就不知道什么是问题了。
　　
　　误区五，信念降落。良多同窗阅历了几回模仿测验后，感到自己成绩不够幻想，登时就灰心了，感到本人就是一个考大学的料，自己很尽力了，却得不到与之匹配的成果。但你晓得：不放弃还有愿望，废弃的话就不盼望了。当初距高考还有一段时光，只有考生静下心来温习，进步成就是完整有可能的。千万不要损失信心，放弃努力。
　　
　　切记：信心是咱们前进的能源。
　　
　　加油，成功就在前方！

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