高考生在考前要练就5个本领

　　一年一度的高考又邻近了，宽大考生要留神些什么问题，做好哪些筹备呢？在长期的教养实际中，我以为高考生在考前要练就5个本事。
　　
　　1、将知识点梳理成“知识树”
　　
　　目前，考生正在缓和复习。这个时候考生要特殊注意复习不仅是知识的再现及强化记忆，更主要的是知识的梳理，使学过的知识在脑筋中条理化、体系化、完全化。
　　
　　考生所学的知识是通过课程实现的。这些内容不是绝不相关、人心涣散，而是由很多知识点构成的，这些相干的常识点又形成线，在排列组合中构成知识网络，所以温习的进程也是条理化的过程。
　　
　　在知识条理化的过程中，还要注意知识的系统化。复习是贮存，测验是检索，而知识的条理化、系统化就是“编码&rdquo,励志英语;的过程，不梳理，没有编码的知识是不能很好检索的。好比语文，每学期都学几十篇课文，考生在总复习时不是单纯地再现它们，而应依照拼音、字词、语文知识、语法、修辞、古汉语、写作等梳理成一个知识系统，即“知识树”，其余学科亦然。
　　
　　2、下功夫修炼好知识技能
　　
　　高考只有齐备的知识是不够的。考生还要通过纯熟的技能把知识表白好、运算好、判断好。有些考生苦恼的是“不是标题不会，而是运算错误”，运算就是一种技能，假如考生能做到“会的就能保障对”，那分数就可以回升。这里就涉及运算习惯、运算品质、运算才能的问题。考生要下工夫培育自己的运算品德，即运算的敏捷性、准确性、复核性、周延性等。
　　
　　写作也是一种技能，纯熟的写作技能能够使考生在切题、破意、构造、修辞等方面不慌不忙。“熟笔头”可占得先机。有些考生在复习中固然觉得时间很紧，但他们天天都保持着手写点随笔、感悟，时光长了便下笔有神，这样有利于高考作文的胜利。
　　
　　实验考核理科生的操作技巧。有前提的考生可多去试验室做些重点训练，没条件的可把实验步骤、请求、方式、图示等烂熟于心，也可发生较好后果。
　　
　　3、多角度锤炼逻辑、形象思维
　　
　　高考不仅考知识、技能，也考智力。高考重要涉及逻辑思维和形象思维。以数学逻辑思维为例，它强调的是概念、判定、推理。概念要清楚，断定要精确，推理要清晰。在做题的过程中，考生的思维首先要具备迅速性，即快。（励志 ）只有快，能力在划定的时间里完成所有内容，使思维一直深刻，并在涌现问题时及时修补。其次，思维机动，不钻牛角尖。出现一道困难，考生应多视角、多档次地思考。最后，思维要有辽阔性，可能更宽泛地看问题，找到不同问题间的接洽，由表及里，由浅入深，由此及彼。
　　
　　高考还会波及形象思维，如写作。无论是记述文、论说文、还是夹叙夹议，都跟形象思维亲密相关。高考常考“读文写议”，从文章的浏览、分析到本人写作的立意，都和形象思维有关。形象思维要正确、活泼、深入，考生面对统一篇文章，能见别人所不见，说别人所不知。
　　
　　4、弄清错误养成好习惯
　　
　　在大批做题的过程中，有些考生常常呈现一种错误或多少种错误，却长期得不到改正。
　　
　　考生看待毛病，首先要能诊断，比方一道物理题错了，要及时剖析是审题不清、知识不明，仍是运算马虎。面对卷面过错，考生要有一个诊断、分析的过程。
　　
　　在分析、诊断单一学科的基础上，考生还应把多学科分析的成果汇总、归类。这样能更清楚地懂得自己在解题中产生问题的原由，有利于纠正错误。例如，有的考生审题没问题，运算也没问题，只是盘算时草稿太乱，写着写着进位错了，甚至个位、十位都能混杂。那么考生就可以从这里入手，转变书写习惯。
　　
　　问题弄明白后，考生还要注意增强这方面的练习，只有新习惯构成了，旧习惯才干逐步消散。
　　
　　5、演绎试题勿广种薄收
　　
　　复习期间，考生会接触大量的试题。广种薄收的题海战术，起点是好的，但效果未必好。在有限的时间内，考生更应学会把训练过的题目归类，总结出一类题目标解题思路。
　　
　　许多题目类型是相近的。考生做题，要害是找准解题思路，用最简练的办法。这些题多出当初基础题、中等难度的题，也是考生比拟轻易得分的局部。还有一类题是在这些题的基本上加以变化，让考生费些心理去思考、判断。这些题目的难度在于破译这些变更，找到试题要考的真正内容。

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