高考冲刺阶段学生“六项”注意

高三学生都在缓和的备考。都愿追求一个最佳学习方式，在有限的时间内，通过加速度，上台阶，考个幻想的大学。但事实上，通过考察，发明，学生广泛学习耐劳，也很投入，就是效力不高。究实在，不少学生都在紧张而扎实地干瞎头活，做无用之功。为此我给大家讲个“六项注意”：

一、要注意学习的打算性和针对性

学习需有个人规划，好比背英语，要有筹划性，天天背多少，要按方案，要管住自己；同时学习要有针对性，学会查漏补缺，要把你的“常考易错题”做为重点，有针对地重复进行强化改正。

二、要注意建立总分意识

由于高考终极要看总分。要集中上风兵力，抓潜力学科，有些同窗往往只抓弱科，而疏忽了优势学科的稳固与提高。哪个学科在短时间内能拿分，就在哪个学科上用大劲。在此不是不要抓弱科，而是在抓弱科时，要捉住提分的要害点。比如文综的政治、历史，要在“背”字高低工夫，只要背过，就能得分,励志文章，何乐而不为呢？

三、要留神控制好答文综、理综试卷时的时光配比

在答题进程中，要做到抓分不抓题，抓强不抓弱，要学会抢分，要把站脚分抢得手。入题快的要先答。要减少学科的跳跃性，不能一会儿做物理，一会儿做化学。这样，必定会造成时间的配比失衡。

四、要注意把握应试技能

有这样“高考做题不求全，一卷作文要做完”。先做基础题，先把有掌握的题做好，而后检讨，在保障正确无误时，再做些有难度的题，能做多少做多少，不一定非做完不可。（ ）但一卷要做完，语文的作文跟英语的作文一定要做完，做不完就标记着作文不迭格，必定审清题，要把开头写好，要单刀直入，不要快人快语；结尾要和开头响应，要紧扣题。

另外，打算草的技巧也要讲求，把算草纸分成栏，按栏进行打草，这样，需检查时不用再盘算草，只有看本来的草纸进行检查就能够了。若此，会节俭出好多时间，把节省的时间拿出来，进行试做些困难，能做多少步做几步，能得几分得几分。这样，才会进步准确率，提高总分。

五、要注意规范作题请求

答题的标准要自我训练，对本人要进行一次性训练，要么不做，要么就做对；有的还须要定时定量进行练习，比方作文，高考时需多少分钟实现，平时训练时就应该像高中考一样地限时限量一鼓作气。只有这样，高考才会稳操胜券。

六、要注意学会自我调整，要有抗震性

1、意识的调整。加强，自大和怯懦的心理永远是考生考试的大敌，不信任自己和过低的估量自己，会使自己原有的常识和才能无奈施展。个别说来，高三作为特别阶段，学生都会水平不同的紧张、焦躁，焦急、烦躁，其实属于不正常的畸形景象。你想，谁会不紧张呢？但反过来说，谁的心理调整得好，谁为上。

2、时间的调整。坚定不许开夜车。要调剂自己的生物钟，调整成测验时间，精力最丰满，精神最充分，竞技状况最佳。

3、举止的调整。要有维护意识，活动有度，举止有度。切忌大运动量的运动，如踢足球等，踢伤了懊悔莫及。

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