寄语：心灵的温度决定人生的状况
　　
　　教授的一群学生要分开教授毕业了，最后一堂课，教授把他们带到了实验室。皓首白发的教授说，这是我给你们上的最后一堂课了，这是一堂最简单的试验课，也是一堂最深邃的试验课，我愿望你们当前能永远记住这最后一堂课。
　　
　　教授说着，掏出一个玻璃容器，又往容器里注入了半容器净水。教学把盛水的容器放进一旁的冰柜说：“当初咱们将它制冷。”过了一会儿，容器端出来了，容器里的水凝固成了一块晶莹剔透的冰块。传授说，0℃以下，这些水就成了冰，冰是水的另一种状态，但水成了冰，它就不能流动了。比方南极极地的一些冰，它们呆在那里多少千年几万年了，几公里外的地方它们都不能去，更别说流向大海了，它们的全体世界就是它们破足之地的那丁点大处所，我们切实替这种水觉得深深可惜和悲痛啊。
　　
　　“现在，我们来看水的第三种状态。”教授边说边把盛冰的玻璃容器放到了酒精炉上，并点燃了熊熊的火焰。过了一会儿，冰匆匆熔化了，后来被烧沸了，咕咕嘟嘟地翻滚出一缕缕乳白色的水蒸气，在试验室里悄悄地氤氲着、洋溢着。
　　
　　过了没多久，容器里的水蒸发干了。教授关掉酒精炉让同学们一个个验看玻璃容器说：“谁能说出那些水到哪儿去了呢？”学生们盯着教授，他们不清楚这最后一堂课，学识广博的教授为什么给他们做这个最简单的试验呢？这是他们在初中，甚至在小学时都已经做过的试验，它太简单了，简单得几乎让大家谁都勤得去回答。
　　
　　教授看着那些不愿答复这个成熟得有些好笑的问题的学生们说：“水哪里去了，它们蒸发进空气里，流进蓝蓝的广阔无边的天空里去了。&rdquo,为人处世;教授微微顿了一顿说：“你们可能都感到这个试验太简单了，然而，”教授口吻一转严正地说，“它并不是一个简单的试验！”
　　
　　教授瞅一眼那些疑惑不解的学生说：“水有三种状态，人生也有三种状态，水的状态是温度决定的，人生的状态也是本人心灵的温度决定的。”教授说，“假若一个人对生活和人生的温度是0℃以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的整个人生世界也就不过他双脚站的地方那么大；（日志 ）假若一个人对生活和人生抱平常的心态，那么他就是一掬常态下的水，他能奔流进大河、大海，但他永阔别不开大地；假若一个人对生活和人生是100℃的炽热，那么他就会成水蒸气，成为云朵，他将飞起来，他不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界将和宇宙一样大。”
　　
　　教授微笑着望着他的学生们问：“明确这堂最简单的试验课了吗?”
　　
　　“不，这不是一堂简略的试验课!”他的学生们异口同声地说。
　　
　　“让你们对人生、对生活的温度起码坚持在100℃，这样你们的人生世界才干会最大。这就是我这堂试验课的终极试验论断。”教授微笑着说。
　　
　　同窗们哗地鼓起了掌。他们记住了这最后的一堂实验课，他们晓得了心灵的温度将会决议一个人的生涯跟毕生。
　　
　　假若一个人对生活和人生的温度是0℃以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的全部人生世界也就不外他双脚站的地方那么大；假若一个人对生活和人生是100℃的灼热，那么他就会成水蒸气，成为云朵，他将飞起来，他不仅领有大地，还能占有天空，他的世界将和宇宙一样大。
　　
　　水是人生安静的状态，对人来说能够使人拥有一颗平凡心；冰是人生的失踪、灰心丧气的状态，会使人废弃努力、放弃幻想；水蒸气是人生充斥盼望与豪情、努力、不怕艰苦与，敢于挑衅时的状态。使人发生踊跃向上的心态，尽力斗争，能力最终有所播种。

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