北大过来人：无为与无不为
　　
　　姓名：马强
　　
　　所在院系：北京大学性命迷信学院
　　
　　毕业中学：青海省湟川中学
　　
　　高考成就：686分（2005年轻海省高考理科第一名）
　　
　　当初这个时代作中学生应该是最难的职业之一了，之所以这么说是有它的情理的。由于一旦你抉择了上学，也就象征着取舍了考试。而对于大多数的同学来说考试无疑是最让我们头疼的一件事。然而从另一个方来讲，考试又关联到每一个学生的亲身好处，尤其是将来的生活，所以如何处理好考试的问题便成了一件急需解决的事情，而这当中，处置好高考，也就是在高考中获得一个好的成绩，便成了火烧眉毛的问题了。可是高考究竟有它分歧理的地方，所以没有人能给出任何对高考自身有本质性作用的倡议，高考没有经验可以谈。所以我也只能说一说高考之外的事情，比方怎么有效地学习。
　　
　　学习实在是一个无比庞杂的过程，它所包括的内容不是多少句简略的话就可以说明白的。也没有任何人可以作一个全面的概括和论述，我只是将我自己在学习进程中积聚的一点小经验拿出来与大家分享一下。
　　
　　不少同窗应该有这样的教训：就是，你四周总有那么一局部人，名义上看起来他们一天老是十分安闲，有良多课余时光能够调配，玩的不比别人少，学的不比别人多，可是一到测验成绩出来的时候，他们总是能排在前面，而且绝大多数情形下，他们的成绩要比后面的同学高不少，这是为什么呢？（ ）最广泛的说明是：他们有个别人无奈等量齐观的聪慧才智。真的是这样吗？我想不是，最主要的起因是他们理解如何让事件来得事半功倍。也就是我所说的：无为而无不为。
　　
　　所谓无为是指不寻求表观上的刻苦尽力，而要强调做事的效力。学习是一项膂力和脑力相配合的运动，有限的精神怎样公道的分配是学习的重点问题。我们在学习中经常犯的一个弊病是：胡子眉毛一把抓。甭管这个知识是不是我应该重点控制的，也甭管自己的弱项在哪里，只有是我看见的知识我都应该记住，见到的题都应该做。其实这是非常笨拙的。你会发现，你总是异常耐劳，非常疲劳，可是考试成绩却总长短常不理想。所以应该静下心来好好想想，问题是出在哪儿了。你应当花至少一半的学习时间来思考自己的知识系统的齐备水平，收拾自己的知识构造，以及总结考试的经验和列举自己的上风与弱项,伤感句子。做一个知识体系的图表是很重要的，尤其对于数学和生物来讲。自己可以列一个树形图先把骨干常识填充进去，然后缓缓地完美它，应当留神的是在制作图表的过程中要力求每一个环节都是自己在不看课本的情况下实现的，能不把图表写出来而是在脑筋中画出清楚的脉络更好。而做出的图表就没有什么用途了，因为重点在于制造的过程，并且要常做常更新（当然，像数学这样的科目，做足足数量的题是必不可少的，图表只是辅助你将知识脉络梳理清晰）。另外温习也要讲究技能，好比物理的小的知识总是轻易弄混，好的解决计划是，在一张纸上列出一系列问题，并且不填答案，复习的时候就拿出来，随着问题敏捷考虑谜底，细致的过一遍就可以了。相似的问题可以是这样的：分子热运动的概念是什么？包含哪些因素？什么是布朗活动？布朗运动的实质是什么？铀235的衰变方程式是什么？光的波粒二像性是什么概念？等等。
　　
　　每次考试之后要抽出一定的时间过细地剖析自己的试卷，看看详细出错的处所和犯错的原因，总结经验和教训，对自己的弱项在平时的学习中进行各个击破，强的地方进前进一步的增强。最好找到一到两门自己比拟强的科目作为龙头带动其余科目标提高。
　　
　　而后你须要的就是心了，要时刻对自己充斥自负，每一次考试都发明自己哪怕是小小的一点先进，要重视跟自己的历史成绩做纵向的比较，而不是一味的与其他同学做横向的比较。做到这些当前再加上百分之百的专一，我想学不好是不太可能的。
　　
　　最后我说一下，就是学习必定要凭兴致，要对自己感兴趣的科目深刻懂得跟力求多学些货色。对自己不感兴趣的科目要尽量培育兴趣。要为学习而学习，并不是像我们常听到的为了未来等等。还有就是要提示大家，大学生活不是我们从前听到的那样，进了大学仍旧要当真学习，不是某些人所说的想怎么玩就怎么玩，所以请不要将上大学作为学习的能源，这样对自己是不利益的。固然这样说，大学生涯对咱们每个人来说都应当是不同于以前的，所以整体来说仍是很五彩缤纷的，只是它的精彩并不比我们在中学阶段所休会到的出色，两者之间没有高下，只是不同的情势。
　　
　　最后在此向各位还在为高考而的学弟学妹们表现由衷的敬意，也祝你们能考上本人心目中幻想的大学，有一个光亮的来日。

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