优等生的十大学习习惯

1、善做笔记。尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记载，特别善于记下老师弥补的东西，课本上不的货色特别是思维方法更是认真记载。能及时收拾笔记，对老师强调的重要知识点分外留神，特别注意让知识体系化，积极思考能解决什?问题。

2、学会阅读。学会速读跟精读，进步单位浏览量。学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前懂得内容，获取更有效的信息,创业。当踊跃的阅读者，一直的发问，直到弄懂字里行间的全体信息为止，特殊要弄懂常识的出发点和终点，梳理好知识要点。

3、公道部署。该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事件，不南辕北辙。好比抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂懂得，不理解的话课下或者当天找时光自动找老师求教，做到堂堂清。（励志天下

4、勤于思考，擅长思考。这一条是重中之重，应贯串于听课、造作业、温习等各个阶段。比方：做完一道题后，要对谜底，这里应有一个反思的进程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些办法，为什么用这样的方法，怎么才干到达触类旁通、举一反三的后果，学生能够百度搜李晓鹏教导博客，有赠予的学习方式正版DVD，我在这里就不再胪陈了。

5、功课规范。当真审题，沉着应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语标准，表述谨严。规范不仅练习细心认真品德，更能养成仔细居心习惯，从而激发学习潜能。

6、讲求条理。将主要的学惯用品和材料用书破或指向装好，分类寄存，防止用时东翻西找。天天有天方案，每周有周打算，按规划井井有条地做事，不一暴十寒。

7、学习互助。与同学开心地相处，遇事不琐屑较量，宽容开朗；珍视同窗间的友情，在学习中相互支撑和辅助，常常一起探讨学习中的问题，应用不同的解题方法并彼此交换心得。有了这种协调的同学关联，能力全身心肠投入到学习中，从而坚持较高的学习效力。

8、以学为先。在他们心目中，学习是正事，理当先于娱乐，二心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，无私备战。

9、自我调整。不躲避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节，摒弃外界和本身的压力，自发地放下思维累赘，化压力为能源，（励志天下 is impossible！。

10、随处学习。善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零星时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。无论怎样各具特点，有一点他们是一致的：保障学习时间，学会面缝插针应用好空余时间，经由与日俱增，效果很可观

情感千万不能急躁，要用良好的方法从容应答。一旦在学习中碰到了挫折，心境变得十分浮躁时，就临时结束学习，一个人悄悄地考虑，进行心态的调剂，不断地在告诫本人——“宁肯不打仗，毫不打乱仗”。备考阶段与前期一样，每一天都尽力学习，实现当天的学习义务，寻求高效每一天，不把时间挥霍在焦急上。

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