写给考生：找准和解决自己的问题

一位高三的同学识：“现在距高考只剩几十天了，我总猜忌自己的学习方法不高效,或者说我就没方法。请问老师,有没有高效的复习方法？”

邻近高考，许多同窗关怀的是，最后几个月复习的重点是什么？如何才干尽快地提高自己的学习成就？要答复这些问题，最应当晓得的是：你以为你当初存在的主要问题是什么？

美国华盛顿广场有一座雄伟的建筑，就是杰弗逊留念馆大厦，这座大厦历经风雨沧桑，年久失修，名义光怪陆离。政府十分担忧，派专家调查原因。

考察的最初成果认为侵蚀建筑物的是酸雨，但后来的研讨表明，酸雨不至于造成那么大的迫害，最后才发明本来是冲刷墙壁所含的干净剂对修建物有强烈的腐蚀作用，而该大厦墙壁逐日被冲洗的次数大大多于其余修筑，因此腐化就比较重大。

问题是为什么天天荡涤呢？因为大厦被大量的鸟粪弄得很脏。为什么大厦有那么多鸟粪？因为大厦四周聚集了良多燕子。为什么燕子专爱集合在这里？因为建造物上有燕子爱吃的蜘蛛。为什么这里的蜘蛛特殊多？因为墙上有蜘蛛最爱好吃的飞虫。为什么这里的飞虫这么多？由于飞虫在这里繁殖特别快。为什么飞虫在这里繁殖特别快？因为这里的尘埃最相宜飞虫滋生。为什么这里的尘埃最合适飞虫繁殖？其起因并不在尘埃，而是尘埃在从窗子照耀进来的强光作用下，构成了奇特的刺激以致飞虫繁殖加快，因此有大批的飞虫凑集在此，以超常的豪情繁殖，于是给蜘蛛供给了丰富的大餐。蜘蛛超常的聚集又吸引了孑然一身的燕子流连忘返。燕子吃饱了，天然就处所便，给大厦留下了大量粪便。

因而解决问题的终极论断是：拉上窗帘。杰弗逊大厦至今完好。

实在，有些问题并不像我们看起来的那样庞杂，只是我们还不找到解决问题的简略措施。

大家想一想，为什么考试成绩不幻想呢？也一定是缺少应该有的知识或者是能力；而我们学习当中缺的东西是什么呢？应该说，高三的二轮复习，也就是给大家不应该有的货色的时候了，这些缺的东西，可以说，就是你目前存在的问题。

因为，不论你现在复习得怎么，只有解决了你自己目前的问题，就可以有所提高，有所提高，就能保证你高考。几个月的时间，依然可以解决若干问题。

1、找准和解决自己基本知识方面的问题。

找问题的重要线索就是国度测验核心宣布的各学科考试解释,人生语录。最后多少个月了，必定要阔别众多的温习参考材料，要以考试阐明为主，弄高傲考的考核范畴，检讨本人控制的知识是否全面。

主要方法：顺着考试说明，逐条检查，看看自己对每一部门把握的情形如何。而后，依据考试说明，把课本读薄，试图回想每一局部基础知识的要点，增强知识联想，前后连接，稳扎稳打，通过收拾、加工和利用知识，造成自己的认知结构。

所谓基础知识，就是骨干知识，常见常用的知识。是表示能力的载体。

整顿知识，就是梳理知识体系，雷同的知识进行归纳，相关的知识进行联系，形成结构，画出知识系统表，强化记忆。

加工知识，就是比拟相干知识的异同，演绎特点，进行剖析跟实例联系，将常识从不同的角度进行构造重组和迁徙，构建不同知识之间的接洽线索，加深懂得。

运用知识，有抉择地做训练，联系社会、生涯实际，领会考试能力要求，熟习解题思路，获取实际能力。

2、找准和解决自己的解题能力方面的问题

解决解题能力，个别就是靠解题训练。但临近高考，要远离众多的全真模仿试题，应主要以往年高考试卷为主，通过试做往年高考试卷，琢磨考试规律，找出自己的问题，进行有针对性的训练。

首先要根据考试说明，揣摩考试方向，断定自己的练习重点。

每年的考试重点和情势变更不大，对往年的高考试卷，不仅是做一做，要注重考试内容，注意高考请求变化，归纳考试问题的品种、方法和模式，对比自己的现状，肯定自己的训练重点。

然后，要讲求复习策略，以自己存在的问题为主，做到重点打破，远离题海战术，提高复习效率。详细方法是：

（1）针对自己的问题，自己回忆归类整理，与说明、提纲对照，聚焦问题，谋划方法和办法，具体落实。做好自己的打算。

（2）心平气静，循序渐进解题。不以做题多少为准，要重视自己的问题，选做习题，留神命题用意，分析解题思路和致错因子，找出做题的特色、要乞降法则，明白考什么，怎么考。

（3）应用时间限度，掌握做题速度，不寻求做题难度，不扣偏题困难。会的扎实，含混明确，错的改正，难的放弃。

（4）翻检以前错题，保障“不二错”。

总起来说，最后的复习，重点在于解决自己的问题，凸起个人的重点，主要依据，就是考试说明，参考标题，就是往年考题，训练方法，就是依照高考要求进行训练。

高考前的复习是人生中第一次的历练机遇，磨难心志，安静心态，学会计划，进步效力，不言废弃。（ ）咱们要让高考成为我们成长的垫脚石，为毕生发展垫好脚，而不是让高考成为绊脚石，把自己绊倒在人生的第一步。

下面给同学们提供几个有关学习的规律：

1、知识＋方法＋思路＋线索=能力

知识：课本中的有关根本概念、性质定理、公式法令

方式：课本当中的解决问题的基础办法、步骤、程序

思路：课本当中解决问题的冲破口、门路以及思考问题的基本模式

线索：写作、解题、思考、解答问题中有连贯性的详细标识

才能：察看问题、分析问题和解决问题的技巧

2、（学习能力 + 勤恳学习）/时间=学习效率

学习能力：学习当中的视察问题、分析问题和解决问题的基本技能

勤奋学习：利用所有可以利用的学习时间，聚精会神的学习

学习时间：所有能够应用的学习时光

学习效率：单位时间内的学习行动结果

本文来自：逍遥右脑记忆 /lizhi/212048.html

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