高考应试技能：10招让你每门多拿10分
　　
　　1、通览全卷，敏捷摸透“题情”
　　
　　刚拿到试卷，一般心境比较紧张，倡议拿到卷子当前看一下，看看考卷一共几页，有多少道题，懂得试卷构造，通览全卷是战胜“前面难题做不出，后面易题没时间做”的有效办法，也从基本上避免了“漏做题”。
　　
　　2、答题次序：从卷首依次开始
　　
　　普通地讲，全卷大体是先易后难的排列，所以，准确的做法是从卷首开始顺次做题，先易后难，最后攻坚。有的考生乐意从卷末难题开始做，他们以为本人前面的题不问题，好坏成败就看卷末的困难做得怎么样，开端时脑筋最苏醒，先做最难的题率高、效果好，想以攻坚胜利保证全局的成功。这种主意看似有理，实际是过错的。个别卷末的题比拟难，除了个别程度特别高的学生，都没有做好该题的掌握。很可能花了不少时光，也没有把这个题满足地做完。你这时的思路多半已经被搅得很乱，又因为花了不少时间，别的题一点没有做，未免心里发窘，以忙乱之心做前面的题，后果也会大打折扣。但也不是坚定地“依次”做题，一份高考试卷，固然大抵是先易后难，但试卷前部特殊是旁边涌现难题也是常见的，执着水平恰当，才干绕过难题，先做好有保障的题，能力尽量多得分。
　　
　　3、答题策略
　　
　　先易后难、先熟后生。先做简略题、熟习的题，再做综合题、难题。应依据自己的实际，武断跳过啃不动的题目，从易到难，能够加强信念，但也要留神当真看待每一道题，力求有效，不能浮光掠影，有难就退，损害解题情感。
　　
　　先小后大。小题正常是信息量少、运算量小，易于掌握，不要容易放过，应争夺在大题之前尽快解决，从而为解决大题博得时间，发明一个宽松的心理氛围。
　　
　　先部分后整体。对一个疑难问题，确切啃不动时，一个理智的解题策略是：将它划分为一个个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一局部，即能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。
　　
　　4、学会分段得分
　　
　　高考阅卷评分方法是“分段评分”，或者“踩点给分”——踩上常识点就得分，踩得多就多得分。所以对于难度较大的题目采取“分段得分”的策略实为一种高招儿。对会做的题目，要解决“会而不对，对而不全”这个老大难问题。会做的题目要特别注意表白的准确、斟酌的周到、书写的规范、语言的迷信，预防被“分段扣分”。如果碰到一个很艰苦的问题，确实啃不动，一个聪慧的解题策略是，将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，先解决问题的一部门,人生规划，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步，特别是那些解题档次显明的题目，或者是已经程序化了的方式，每进行一步得分点的演算都可以得分，最后论断虽然未得出，但分数却已过半，这叫“大题拿小分”，确实是个好主张。
　　
　　解题过程卡在某一过渡环节上是常见的。这时，咱们可以先否认中间结论，往后推，看是否得到结论。如果不能，阐明这个道路不对，即时转变方向；如果能得出预期结论，就回过火来，集中力气攻克这一“卡壳处”。
　　
　　因为考试时间的限度，“卡壳处”的攻克来不迭了，那么可以把前面的写下来，再写出“证明某步之后，持续有……”始终做到底，这就是跳步解答。若题目有两问，第一问想不出来，可把第一问作“已知”，“先做第二问”，这也是跳步解答。
　　
　　5、答题速度：以快为上
　　
　　高考数学试卷共有22个题，考试时间为两个小时，均匀每题约为5、5分钟。为了给解答题的中高级题留下较富余的时间，每道取舍题、填空题应在二至三分钟之内解决。若这些题目用时太长，即便做对了也是“潜在丢分”，或“隐含失分”。一般，客观性试题与主观性试题的时间调配为4:6。
　　
　　6、立足中下题目，力争高水平
　　
　　平时做功课，都是按所有题目来完成的，但高考却不然，只有个别的同学能交满分卷，因为时间和个别题目的难度都不许可多数学生去做完、做对全体题目，所以在答卷中要立足中下题目。中下题目通常占全卷的80%以上，是试题的重要形成，是考生得分的主要起源。学生能拿下这些题目，实际上就是数学科打了个胜仗，有了胜利在握的心理，对攻克高档题会更放得开。
　　
　　7、确保运算正确，立足一次性成功
　　
　　高考是限时限量的提拔性考试，在120分钟时间内实现大小22个题，时间很缓和，不容许做大批过细的解后测验，所以要尽量准确运算（要害步骤，力求准确，宁慢勿快），破足一次成功。解题速度是树立在解题精确度基本上，更何况数学题的中间数据经常岂但从“数目”上，而且从“性质”上影响着后继各步的解答。所以，在答卷时，要在以快为上的条件下，要步步为营，字字有据，步步准确，尽量一次性胜利，进步成功率。不能为寻求速度而丢掉正确度，甚至丢掉主要的得分步骤。如果速度与准确不可兼得的说，就只好舍快求对了，由于解答错误，再快也无意思。
　　
　　试题做完后要认真做好解后检查，看是否有空题，答卷是否准确，所写字母与题中图形上的是否一致，格局是否标准，尤其是要审查字母、符号是否抄错。
　　
　　8、要学会“挤”分
　　
　　高考试题是“题题布防，题题把关”，高测验题每一道题目都“长牙”，每一道标题都“咬人”，只有这样才到达辨别的目标。另一方面高考试题是分步赋分，做对几步就会得到多少分，因而考生在答题时要学会“挤”分。
　　
　　挤分的主要办法有：理科把主要方程式和盘算成果写在显要地位，作文尤其主要开头和结尾，文科一般都按要点给分。所以每一道题都认真思考，能做几步就做几步，高考是按步赋分，千万不能发生定势，高考试题为了达到幻想的压分度，住住是难度逐渐加深，对于考生来说就是能做几分是几分。这是考试中最好的策略。
　　
　　因此考生在考试时，不急燥，不泄气，要学会用“挤”的措施提高自己的得分率。
　　
　　9、检查的方法：顺手记下该检查的题号
　　
　　检讨是答卷的一个环节，检查时最忌从头到尾一题题地检查。因为在短短的时间里看很多题，天然不会很细，而等闲地更改常会把本来做过的题改错。正确的检查是只检查应当检查的题，一个题该不该检查，应该在做完这个题时给出断定，并在演草纸上记下该检查的题号。
　　
　　一份考卷上该检查的题不应当多，有教训的考生晓得答完题后要面对的题无外乎四种，一是解题过程顺利且很有把握，这类题就不须要检查了。二是解题进程不顺利，自己感到在某一点上没有把握，还需再考虑，这类题就是需要检查的题。三是感到难做，但一时理不清脉络，无从下手，只好临时放下的题。第四种题是完整不会，估量再花时间也没有盼望做出来，不如废弃此题，如果是抉择题，就选一个最像是正确的答案了事。这类题就不用再做检查了。
　　
　　检查时首先要注意有没有漏题。此外检查时仍需审题，因为在审题环节出问题是考生最常犯的弊病。检查时不要容易改挑选题的答案。到检查时，大脑已经持续工作很长时间了，轻易以疲乏的头脑去颠覆头脑清醒时的答案，结果是把做对的题改错了。
　　
　　10、检查后的涂改方式要讲求
　　
　　一、要划掉从新写，忌原地用涂黑的方法改，这会使阅卷老师看不清。
　　
　　二、如果对现有的题解不满意想重新写，要先写出正确的，再划去毛病的。有的同窗先把原来写的题解涂抹了，写新题解的时间又不够，原来可能得的分数被自己涂掉了。
　　
　　三、新的谜底写出后，不要忘却把本来的答案划去，假如呈现对的跟错的两个答案并存的情形，按规则是不能给分的。

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