复习四大法宝
高三的学习，实在重要是对以前知识的再回炉，温习、复习、再复习，在这样的过程中，不可防止的会有单调、疲倦、失落……等不利于复习的感到。记得好多高三同学说：进了高三才知道高三的苦，才晓得自己知识的不足，才知道悔不当初多学一点，才知道什么是拼搏，才知道成绩不佳时那种魂不守舍的失踪感有多重，才知道……
可无论如何，高三缓和的复习才是填补自己以前知识缺点的有力兵器。我们完整可以通过四个方面的尽力来进步自己的复习效率，即“实、严、静、法”四宝贝。
实。落到实处，无论进程如许漂亮，假如成果乌烟瘴气，则不能称之为实。也可以说落实要好，学习更要扎实。“实”也要有一种雀跃的心态，不浮漂，“兵来将挡水来土掩”，心坎的求实才干让咱们的高三坚持充实感和踊跃的立场。
“实”就要器重一些学习上的“小事”，一道看起来很简单的题目一掠而过，好像一件小事，这道简略的题目对你真的不什么大碍了吗？最好还是认真的做一下，看看自己的控制情况到底如何了，很可能在简单的题目标背地，暗藏着你始终找不到的破绽。再如一些容易导致疏散精神的不良习惯，事虽小但负面作用大，都需要我们用一种“实”的心态和举动来修改。
“实”的一种测验最直接的就是考试，通过考试来检讨自己平时学的是否扎实、落实的终极后果如何？也就是说，如何把自己学会的实在的反应到卷面上，如何正视考试检查出来的问题，必定要用近乎刻薄的眼光来审阅自己测验的全部过程和答题情况。绝对制止抱着幸运的心理，卷面很好，要看是不是题目考核的知识点不够全面啊；什么标题丢了一分二分的，该怎么弥补等等？
严。从严要求，在高三里面的任何事件，都要对自己提出更严的要求。校规班规的要求再严，那只是名义的货色，要害在于自己的意识，自己对自己是否“严”。
纪律方面，老师不在的时候自己能不能管住自己？能不能判若两人的集中全体的精力在学习上？有没有肆意的挥霍过期间？这些问题，至少还给人一种表面的认识，比方同学、老师给你的评价确定会包括的。
更隐藏的短期不轻易评估的是内心对本人学习情况的“严”。同样一节自习，内心请求严的同窗会很当真的进行学习并获得较高的学习效力，他会为自己充足应用的每一秒时间觉得愉快，他能用愈来愈佳的状况冲刺高三。（ ）反之，内心松懈了，一个原来读三遍就能记住的常识点读了十遍仍是丈二和尚摸不着脑筋，何谈效率呢？而这种松散，自己可能觉察，外人却简直察看不出来，尤为恐怖！
看来，从严要求自己的高三学习、生涯，相对不是挂在嘴角说说罢了。除了自己的内心要求要高之外，还要！要求严了，就会感到苦，那就在苦中求成！在保持中求成！高三的学习是一个连续的过程，从严要求更不能只热乎一天两天。当从严要求可能贯串你的高三，你的播种会告知你所有！
静。要发明一种宁静的环境，要学会保持一颗安静的心。做到静心远行！
安静的环境才利于集中思维的力气，才利于我们的大脑深刻的挖掘自己的潜质。安静的环境需要大家一起创造，我们不是说什么时候都要静，把静变得死气沉沉。课下该放松的时候还是要放松，但自习和学习的时候，就要静，通过安静的环境消除某些烦扰。
更主要的是心情要静。心静了，能力在静中独破思考，在静中重复咀嚼，在静中缓缓升华！据视察，那些在高三成就得到极大晋升的同学，往往都是受高三氛围的影响后，能静下心来的一局部。恰是因为心静了，许多和学习无关的事情不再过多的斟酌，能坐得住板凳，吃得起苦，与日俱增之后天然见长！
在高一的时候，我们可能会因为风吹树叶而遥想联翩，但在高三，更需要有自习时值班老师走到身边都浑然不觉的状态——静。
法,语录。这里泛指应对高三各种情况的方法，包含学习方法、特殊情况应平等等。
“学无定法，贵在得法”。高三对办法的要求应当更高，事半功倍是我们的寻求。有一些同学在高一高二成绩还可以，进入高三却彷徨不前的原因，往往是方法太逝世，不知变通。高三的时间争分夺秒，老一套的方法可能已经不合适，抱着不放只能费时耗力不谄谀。这时最须要的，不是起早贪黑，而是自己思考加上征询老师，看看自己的学习方式详细到各科需要做何调剂才能跟得上高三的节奏。
高三的特别情形良多，略举多少例。如忽然呈现莫名其妙的焦躁感，对学习出现负面影响的时候，不妨把可能烦躁的因素写下来，看看能不能经得起斟酌，很可能一剖析，轻若鸿毛，懊恼自消了；如气象骤冷感冒袭来，影响到战役力的时候，能不能提前养成预防意识，或及时的筹备一些必需药品；如由于跟老师谈话延误的功课如何补充，能够抽时光或和老师说清楚起因，及时补上，避免涌现老师曲解批驳影响情感的情况；再如女生的例假、高原景象……凡此种种，要想高三能学的从容、过的空虚，贵在及时、准确的防备和应答。
高三是一个需要心智和才能联合，勤恳与反思帮助的互相提高，彼此砺练的过程，在这个过程中，我们需要留神的可能还有很多，冀望这四法宝，能在高三路上起到一定的作用！能让那些在高考路上感到吃力、迷茫的同学，多一些，多一份拼搏的勇气！
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