学生状态：一往无前

开学了，和平常一样的日子，又和如今不一样的日子。一个年，过的孩子们满面沧桑，满面愁容的来了。好像没有任何年的喜庆，他们都面无表情的端坐在书桌前，在高高的书堆中开始持续前行在高考的路程中。

遥遥无期变为有期，好像可以看得见的战场，闻得到的硝烟滋味,伤感说说。所有的人们都在无言中敏捷的进入了状态。

学生们最直接的反映就是上课，一句话都没有了。学习的状况倒不错，很尽力的样子。以前的那些自我感觉良好的、感到自己没有什么指望的同窗，也都在大环境的趋势下，悄悄的坐下来，静心下来，筹备着上战场前的预备工作。

每天早上的早读，也基本用不着怎么去督促，他们起的很早，宁静着背诵、默写，一幅聚精会神的样子。老师们都很少去打搅，除了个别领导外，很少去讲大情理，也很少去个别谈话，一切的所有他们比任何时候都明白。

繁忙跟压力仿佛没有了，实际上是已经到了麻木的边沿。每科的第一轮复习都濒临序幕，接踵开端的第二轮温习也由于时光的关联火烧眉毛。做题，对题，矫正，一直查漏补缺是这个阶段最重要的任务。厚厚的一沓卷子，每科的堂堂训练，每门的记忆懂得修改，每天的义务，一个跟一个的强化练习，他们在麻痹中锤炼着思维的、身材的、心理的极限。

每天默默地陪同在他们的身边，一荣俱荣，一毁俱毁的感到登时而生。

高三年级，特殊是高三下学期，因为学习内容综合性不断加强，才能请求不断进步，这时候他们往往很浮躁、焦躁，个别学生还会呈现心理学上称之为“高原反响”的焦急状态。

于是他们自己给自己找自信的方式。提醒写的办法也不错，比方写出：“高三是一片漂亮的大陆，充斥了礁石暗浪，但却让你得到锤炼，变得刚强”；“高三是将来是盼望，是结出丰富果实的种子，（ ）高三是苦中的乐，是我毕生的财产”；“黑暗与光明只取决于我们自己，都给了我们一份同样的高度。我自信，所以我只有光亮”等等。因为自负，所以只管艰巨也快活，这就是咱们必需要高三学生到达的状态。

时值当下，有很多的学生会有各种各样的状态，老师们一个一个的排查，真正做到了有的放矢，谆谆告诫:

1、拼命三郎不可取：有些学生很耐劳，一天睡觉不超过5和小时，走进了一种焦急状态。这种状态连续下去，不仅学习成就提高不了，身体能支持继承学习都很艰苦。应当即时结束这种疲劳战，先把身体调剂好，再有针对性地学习，不要提前进入题海。

2、做乖学生还不够：有些同学的学习状态固然比以往大有改良，然而他只进入一个一般高中生的学习状态：上课听讲、实现作业、随着老师的进度学习。当初考生不能再拿乖学生的尺度来权衡自己，仅仅完成老师布置的任务也是不够的。基本差，还有许多破绽需要补，在课下还需自己加油，变被动追随老师为自动找老师。

3、课外辅导不用多：到处上辅导班并不是一种合理的状态。周末排满了辅导，学生没有一点自己的时间，学得多但消化不了，学习后果并不见得好。

4、主动复习才对路：理科6门作业中，确定存在弱项，侧重补习弱科，同时不放松强项。高三时间特紧，公道部署时间，不是把所有的时间都用来做题，而是干缮写一类的不需要动头脑的事件，把精神最好的时间用在攻克困难、纠错题、背单词上。这样，学习效力高了，还能留出专门时间休息、放松。学习就会更有策略，时间支配就会较切当。

5、心态改变是要害：要让自己建立起信念。对任何事都有个积极的设法，让主意来左右自己的行动。起床的时候就暗暗的跟自己说一声:我是最棒的！学习的时候，也能够暗示一下：我可以轻松的搞定它！在思想松散，想废弃的时候，也给自己鼓鼓气，想象每天都有一点新的提高，将会让学习的兴致大增。

6、心无旁骛很主要：不要总是去想与学习无关的事，这样的话，岂但给自己增添了心理累赘，还会影响学习的效率，要做的就是“两耳不闻窗外事，二心只读圣贤书”。

力求告诉学生们，面对高考应该摆对立场，意识到它踊跃的一面，直面它，不要以任何一种方法回避。无论终局是否令人满足，真正让你成长，为你日后胜利增长筹码的是你在这一年中敢于面对，积极面对未来的进程中构成的思惟，个人品质，而毫不仅仅是你在高考总获得的成绩。

力求告知学生们，机遇老是等候那些有准备的人，因而，只有发奋图强的品德，保持学习，高考就必定不是设想的那样残暴，它独一的目标是让人成长。

学校也有详细的学习阶段性计划出来，一次次的会议都是剖析，总结，教训交换，强调课堂的有效教养，强调班主任的治理，强调科任老师的心理缓压，强调对学生随时的察看，随处的思维畅通，随时随地的生涯辅助。

课堂的密度比本来也大了良多，一堂课兴许比以前学一个月的货色还要多。有时候上总结课，就会总结一单元，或者总结一本书，这样的总结课，就须要精心备课，一点一点的串讲，一条一条的滤清。还要安排课外功课，并且做到详细问题要具体分析，使作业有很显明额用意，或者说知识点的梳理，或者常识的内在含意的控制。总之课堂的内容要很集中很精练，尽最大可能的防止做无用功。

老师们也在拼命地配合学校，做大批的通过各种信息辗转得来的试卷，不断地做题，分析，甄别，删选，筛选，剪接，组合，然后才会得到模拟卷，而后才会去考核学生。

语文上，一周一次作文，一周一次模仿，备课组的共事天天的话题似乎除了试卷就是试题。有时候做题做到自己糊涂；阅作文阅到看名家的文章都是病句，都是文错误题；阅卷看到卷面愁，看到这个模块愁，那个模块愁。大家都口是心非的给本人解压：不什么，大不了……实际上谁都在大的了上横亘着。

是啊！在义无反顾的途径上，只有前进，没有撤退。开弓没有回首箭。考生，老师，家长，学校，都是一根绳索上拴在一起的，谁都在为最后的成果做各自的努力。

是啊！这一阶段，包含了人们太多的愿望与妄想、也包括了人们太多的拼搏与进取。

一往无前，但愿勇往的道路中，所以的幻想都可能直前！

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