高三学生二轮复习要处理好六种关系

　　目前高三学生已进入二轮复习，在复习进程中必须处置好以下六种关系：
　　
　　1、单科晋升与总分第一的关联；要保持总分第一的准则，不能单科独进，要想在短期内在单科有重大的冲破是不大事实的，但能够在基本中挖潜增添3至5分是完整有可能的。要留神学科平衡，时光均衡。
　　
　　2、基础与能力的关系；在第二阶段复习中不要误以为专题复习就可以疏忽基础的坚固。堂上重点是能力练习，课后则要进一步夯实基础，做到基础才能两不误；
　　
　　3、同步与异步的关系；所谓同步就是课堂上要与老师同步，亲密配合老师实现堂上的复习义务；异步就是课后依照自己的复习打算进行平衡调控；
　　
　　4、复习与练习的关系；在练习之前，要适当回想有关内容的基础知识、骨干知识以及解题办法。（ ）先复习后练习，或者先练习后依据自己的单薄点再有针对性地复习，这两种方法都可以尝试。个别来说，基础不大好的学生，应当花更多的时间去复习而后再做适当的练习。对文科的学生来说，更是如斯。
　　
　　5、练习与总结反思的关系；不少同窗在练习上花了大批的时间，但后果并不幻想，其基本起因就是由于不注意及时总结反思。就像老黄牛拉车一样，只会埋头苦干，却连方向在哪里都搞不明白。及时总结反思有利于发明本人的答题毛病原因在哪里，通常的过错有些什么法则，哪一类问题总是不外关，哪些错题与基础常识有关，哪些与解题方式有关，哪些与答题习惯有关，所有这些问题都必需通过总结反思来逐个解决。
　　
　　6、尽力拼搏与张弛有度的关系；因为本阶段的温习与训练都是高密度的，训练量也比拟大，所以在脑力劳动付出方面会更多。越是缓和，越要注意调剂状况跟平衡身心。否则，长期身材透支，必定会得失相当。近期要更加注意课后的体裁锤炼和恰当的放松。

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