网络记忆法就是编织知识之网。网的特点就是有纲有目，纲目分明，虽然千丝万缕，但却井然有序，能够纲举目张。人们学习知识，在长时间里，要记忆的事物非常之多，而且千头万绪，也像编织网络一样，抓住主要的带动次要的，并且使各部分保持有机韵联系，形成知识的体系和整体结构。学生复习课程舶主要任务就是使知识融会贯通，编织知识之网，形成系统化的知识，和构建整体认知结构。例如，初中的植物学中，有关绿色开花植物的形态、构造和生理功能这一完整而系统的知识分为六个部分(植物体的基本结构、种子、根、茎、叶、花和果实)，学校教学用了二十八节课才学完，历时十四个星期。在系统复习之前，这些知识在脑子里有些散、乱，通过复习和思考，进行加工整理，就能使植物学的知识系统化起来。在头脑里散、乱的植物知识，形成了系统、牢固、结构完整的知识之网。
在运用网络记忆法去进行记忆时要注意几点， 1.分清主次，抓纲带目，纲举目张；2．抓住事物间的有机联系，使知识条理化，层次分明；3．编拟提纲，帮助记忆。
 

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