摘 要：想要构建一个高效的课堂，就要精心备课，做好充足的课下准备，构建和谐的课堂气氛，引导学生积极学习。

关键词：备课；课堂气氛；高效课堂

数学是大部分高中生都非常头疼的科目，我相信很多教师在教学这门科目时也是非常苦恼的。如何构建高效的高中数学课堂呢？想必这是每一个老师心中的疑问。教师的作用是引导学生进行数学活动，学生通过发现、探究性的数学活动，提高了兴趣，调动了潜能，经受了锻炼，培养了能力，并在这个过程中获得了深刻印象，不易忘记。

一、精心备课

备课是每个老师再熟悉不过的工作了，教师在一堂课上所展现的正是之前在课下的准备工作，课前准备就是教师对下节课所传授的知识提前预演，做好材料的准备可让学生更加容易接受新的知识。备课时教师在选择所准备的课外材料时也要充分注意，所选材料一定要是积极、健康、向上的，才会给学生做一个好的心理暗示，给学生一个积极、健康、向上的保证。教师要结合实际生活给学生布置作业，这样才会让学生熟练地掌握所学的知识，从而提高课堂效率。

二、构建和谐的课堂气氛，引导学生积极学习

如何营造宽松的课堂氛围，让学生敢于尝试，提出自己的看法，这是教师所要思考的。教师是一节课环境氛围创造的主导者，要营造宽松的课堂氛围，首先教师要学会与学生做朋友，学生上课时，有的时候是碍于老师的威严，有时候是尊敬师长，所以经常会做出好好学习的假象，虽然行动上是在学习，但最后的成绩并不理想，更不要说培养学生的创新能力了。因此，教师要学会放下老师的身段，学会与学生交朋友，真正了解学生后才能更好地指引学生，给学生创造一个宽松的学习氛围，才能够让学生积极大胆去表达自己的想法，只有让学生在没有压力的情况下，才可以放心大胆地把所想的表达出来，才会有新的理解，才会学会创新。

构建高中数学高效课堂需要把基础打牢，不要贪图快、新，盲目采用各种新型的教育教法，它并不一定适合所有学生。只有做好基础，才能让学生逐步跟随老师的课堂思维。相信每一个数学教育工作者都会在辛勤奋斗下让祖国的花朵开得更艳丽。

参考文献：

[1]李德结.浅谈如何提高初中数学课堂效率[J].读写算：教师版，2015.

[2]梁伦.浅谈高中数学课堂效率的提高[J].学苑教育，2014.

本文来自：逍遥右脑记忆 /gaozhong/983405.html

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