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语文课堂中的情感沟通

编辑: 路逍遥 关键词: 高中语文 来源: 记忆方法网

作者:山西芮城县博立中学 温彦峰

语文学科因为是关于语言文字的科目,所以语文课堂不可忽略情感交流。在语文课堂上,老师与学生的情感沟通非常重要,良好的沟通能触动学生的灵魂。

记得有次听语文课,老师讲的是《母亲》。在课前,老师已经让学生每人都写了一篇有关母亲的短文,另外还让每个学生准备了一张自己母亲的照片,发到老师的邮箱。讲课时,有一段很深情的文字是由老师自己读的,当读到“母亲是儿女的根”时,这位年近半百的女老师控制不住自己的情绪,眼睛红红的,哽咽地说着自己的母亲是怎样一个平凡而伟大的母亲。在舒缓深情的背景音乐声中,她动情地叙说着,教室里几乎所有的听课老师和学生都被她感染了。接着,这位老师又分别从各组抽出一名同学读自己写的关于母亲的描述,继而播放自己制作的所有同学妈妈的影集视频……听着这样的课,所有人的灵魂都被触动了。这是怎样的一节语文课啊!如果没有与学生良好的沟通,这节课不可能上得这么好。课后得知,这位老师几乎每天都要看学生的日记,几乎每篇都要写评语,学生们早已经把她当作好朋友了,好多不能对家长说的话,却能在日记中和老师交流。这节课,让我大受启发,一位语文老师,如果能和学生进行良好的情感交流,就有了上好语文课的前提。

如何与学生沟通情感呢?应做到以下几点:

首先,学会尊重学生,平等地对待每一位学生。一位总是厚此薄彼的老师,一位不尊重学生的老师,是不会受学生尊重的。

其次,让学生做一些力所能及的事情。比如语文类课外兴趣活动,就可以放手让学生去做;课堂上要用的图片、文字等,可以布置给学生准备。像这位老师,她给学生布置的两项作业都是学生可以完成的,而且乐意完成的。让学生读自己写的短文,播放学生母亲照片的视频,学生怎能不动情,怎能不喜欢这位老师,怎能不好好学习语文呢?

再次,善于倾听学生的心声。像这位老师,她每天看学生日记,而且给学生写评语,那就是她在倾听每一位学生的心声,并且和学生交流,给学生一个正确的引导。教师要会倾听孩子们的每一句话语,善于捕捉每一个孩子身上的思维火花。只有倾听,才能了解学生的真实想法;只有倾听,才能捕捉到来自学生的信息,从而作出正确的判断;只有倾听,才能让学生产生信任感,建立和谐的师生关系,实现心与心的沟通。

教师一定不要只把课堂当作自己的表演课,只有老师、学生与作者产生情感共鸣时,教学才会有更好的效果。


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