高考生物，考生要回归课本构建知识网络。

考纲：试题难度、结构等没有太大变化

胡隆胜老师从事生物教学工作已20多年，他告诉记者，与去年相比，今年的生物考试大纲几乎没有什么变化。这就是说，今年试题难度、结构及考查方式等不会有大的变化。“复习的时候，要认真分析去年的考试试卷，看它考查各知点的方式。一般情况下，考试试卷3年一个风格，海南的试卷是国家考试中心命题的，去年全省考生的生物平均分是52分，我估计今年的考卷试题难度会略有提高。”胡隆胜说。

高考是对学生所学的重要知识点进行考查，胡隆胜对去年的考试试卷进行了分析，其基本风格是：知识点多，覆盖面广，总体难度不大。2008年到2010年是一种考试风格，是新的风格。正常情况下，考试应该会延续的风格，考卷考查方式不会有太大变化。

复习：可多做高考真题，锻炼答题节奏

距离高考就剩两个月了，在这段时间的复习中，要以练带讲，少讲精讲。学生以练习加深知识点的印象，在练习中突破，快速提高应试能力。考生在这一阶段需保持一定量的题型训练，但不宜采用题海战术，而应该学会归纳、总结，通过训练提高解题技巧和知识运用能力。这一阶段，考生可多做一些高考真题，这样不仅可以熟悉高考的命题思路，巩固自己对每个知识点的掌握程度，还能锻炼答题节奏。

那么在临近高考的时候，该如何做呢?胡隆胜说：“高考前，学生要回归教材，把知识点串成线，连成片，形成网。”考生一定要重视构建知识网络，因其不仅可以帮助考生克服遗忘，还能提高学生的知识整合和迁移能力，在解题时快速、准确地获取相关信息。

应试：审题时要认真，答题时条理清晰

考试时，考生要注意这三方面。首先，做选择题要细心，争取拿高分。这一部分有50分，不能丢分太多，如果正面解题出现困难，可适当使用一些技巧，比如一些组合型选择题，考生在无法确定答案的情况下，可尝试使用排除法等技巧;其次，选考题分值大，两题任选其一，容易拿分，必须要考好。这就要求学生回归课本，在理解的基础上加强记忆;第三，难题、压轴题、实验设计与分析题，比较难拿分。近期要加强这方面的训练，压轴题偏向考查遗传的分析与计算，这要求学生有扎实的功底和良好的解题能力。考生复习时要吃透教材中涉及的实验，对实验目的、原理、具体步骤、结果及结论等，都要掌握。

另外，考生在做题的时候，要认真审题，规范答题。胡隆胜在平时教学和阅卷过程中发现，现在学生喜欢看题，不愿意动手答题，以至于在答题时，答非所问，题目要求写英文，考生写成中文，这样丢分太可惜。审题时，要抓住题干，挖掘题干中的显性信息和隐含要求，寻找突破口，再结合题目要求和所学知识作答。不少考生在回答非选择题时，普遍存在回答不完整、缺乏要点的问题，希望平时训练中能重视。遗传计算、试验设计是每年考试的难点，考生答题时要条理清晰，文字表达准确，生物学术语规范，运用教材语言，突出关键词。

本文来自：逍遥右脑记忆 /gaozhong/932881.html

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