一、选择题

1.SARS是由一种冠状病毒引发的严重传染病。2003年，我们亲历了与它斗争的过程。下列有关SARS的叙述中，错误的是（  ）。

A.SARS病毒只有依赖细胞才能生活

B.SARS病毒能在空气中代谢、传播，并不只依赖细胞

C.SARS病毒主要通过入侵并破坏肺部细胞使人致病

D.SARS病毒只有在活细胞内才能增殖

2.单细胞原生动物草履虫运动的结构和繁殖的方式分别是（  ）。

A.鞭毛、孢子生殖   B.纤毛、细胞分裂

C.肌肉、营养生殖   D.伸缩泡、产卵受精

3.一粒种子能长成一棵参天大树，该过程的细胞学基础是（  ）。

A.细胞数目增加和细胞体积增大 B.细胞分裂和细胞分化

C.同化作用和异化作用         D.光合作用和呼吸作用

4.缩手反射是一种脊髓参与的反射活动，其运动神经元的细胞体位于（  ）。

A.灰质后角中   B.灰质前角中

C.脊神经节中   D.灰质侧角中

5.下列环境中的生物，属于种群的是（   ）。

A.一个公园中的花卉  B.一个牧场里的家禽

C.一条河里的鱼      D.一个蜂巢里的蜂

6.下列人体结构中，属于组织的是（  ）。

A.心脏  B.神经元  C.口腔上皮  D.皮肤

7.在浅海中，牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等生物生活在一起。这些生物构成了（  ）。

A.群落   B.种群   C.生态系统   D.生物圈

8.下列各项中，阐述生态系统的是（  ）。

A.一定区域内各种生物种群的总和   B.地球上全部生物的总和

C.一定区域内同种生物个体的总和   D.生物群落与无机环境相互作用的自然系统

9.在人体的血液循环系统中，动力器官是（  ）。

A.毛细血管   B.心脏   C.动脉  D.静脉

10.一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中，与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是（  ）。

A.一块稻田里的全部害虫   高中学习方法 B.一个池塘中的全部鲤鱼

C.一片松林中的全部生物   D.一间充满生机的温室大棚

11.地球上各种生物的生存场所是（  ）。

A.大气圈的全部，水圈的全部，岩石圈的全部

B.大气圈的底部，水圈的上部，岩石圈的全部

C.大气圈的全部，水圈的上部，岩石圈的上部

D.大气圈的底部，水圈的全部，岩石圈的上部

12．组成生物体的化学成分中，蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者。那么地球上最基本的生命系统是（  ）。

A. 核酸   B.细胞   C.10周的胚胎   D.生物圈

13．植物体生命系统的结构层次为(  )。

A.细胞→器官→组织→系统 B.细胞→组织→器官→系统

C.细胞→组织→器官 D.细胞→器官→系统

14.人类对于生命本质的认识，已经发展到何种水平？(  )

A.量子水平   B.分子水平   C.细胞水平   D.个体水平

15.下列有关对生命系统的叙述中，正确的是(  )。

A.生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞”

B.蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次

C.“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物

D.生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的

二、非选择题

16.生物体之所以显现生长现象，从结构上分析，是由于组成生物体的细胞不断        的结果。

17.艾滋病（AIDS）是由于HIV（人类免疫缺陷病毒）感染人类的        细胞引起的；脊髓灰质炎是由于人体        细胞受损而引起的。因此，细胞是生物体        和        的基本单位，病毒不具有细胞结构，它只有在        的情况下，才能表现出其生命活动。

18.下图是人体个体发育的过程示意图，请根据图回答下面的问题。

（1）人体生命的起点是                。

（2）精原细胞形成精子的①过程是在睾丸中进行的，那么②过程进行的场所是        。

（3）③        过程进行的场所是        ；④过程主要是在        内进行的。

（4）子女有许多性状与父母相似，这是由于父母将自己的遗传物质复制后传递给子女的缘故。在此，作为遗传物质传递媒介的是        。

（5）人的个体发育过程与细胞的                生命活动有关。

19. 下图是缩手反射实验示意图，请根据图回答下面的问题。

（1）接受刺激的是〔  〕        。

（2）产生缩手动作的主要部位是〔  〕        。

（3）完成缩手反射的感觉和运动的控制系统是〔  〕        。

（4）用图中的数字和箭头写出缩手反射的反射弧：                。

（5）缩手反射后，被刺激部位有明显的灼痛感，这种感觉产生的部位是        。

（6）写出参与缩手反射的细胞名称：（至少写出两种）                。

20. 下图为某一池塘示意图，请根据图回答问题。

（1）该池塘可视为生命系统的哪个结构层次？                。

（2）就其营养功能的不同，该池塘显示的各成分可划归为哪几种类型？试描述它们各自的营养功能特点。

本文来自：逍遥右脑记忆 /gaozhong/92206.html

相关阅读：定时定向递送miRNA的新载体治疗骨质疏松
2016年高考备考：生物基础知识111条
高中生物的“学习策略”
少揭“伤疤”，多贴“膏药”
人神经胶质母细胞瘤的干细胞起源和精准干预研究获进展