欢迎来到记忆方法网-免费提供各种记忆力训练学习方法!
记忆力培训
快速阅读培训
速读训练软件
手机版
提高记忆力
记忆法
最强大脑
快速阅读
阅读答案
励志名言
经典语录
经典句子
高中
高一
高二
高三
高考
大学
增强记忆力
记忆术
记忆大师
全脑速读
电子课本
伤感文学
名人名言
诗词大全
初中
初一
初二
初三
中考
专业
左右脑开发
注意力
记忆实例
速读教程
单词记忆
智慧人生
故事大全
幼儿教案
小学
词语
组词
造句
教案
试题
记忆力训练
记忆方法
记忆宫殿
右脑开发
速读训练
思维导图
学习方法
学习计划
早期教育
潜能开发
作文大全
记忆资讯
右脑记忆方法
右脑开发训练
照相记忆
影像阅读
思维模式
吸引力
潜意识
催眠术
九型人格
教练技术
古诗词名句
近义词
反义词
精品推荐:
逍遥右脑
>
高中学习方法
>
高中生物
>
细胞为什麽不能无限的长大
编辑:
路逍遥
关键词:
高中生物
来源:
记忆方法网
细胞不能无限的长大是因为细胞的生长受到细胞核与细胞质以及细胞表面积与体积的比例等因素的制约。 (1)受细胞表面积与体积之比的限制。 细胞要通过它的表面不断地和周围环境或邻近细胞进行物质交换,这样它就必须有足够的表面积,否则它的代谢作用就很难进行。当细胞的体积由于生长而逐步增大时,细胞表面积和体积的比例就会变得越来越小,导致表面积不够,使细胞内部和外界的物质交换适应不了细胞的需要,这就会引起细胞的分裂,以恢复其原来的表面积与体积的适宜比例。 (2)要维持细胞核与细胞质体积之间的平衡状态细胞质中的生理、生化过程都受到细胞核中遗传信息的指引和控制。因此,当细胞质的体积增长太大时,细胞核对这样大范围的细胞质的调控作用就会相对地减少,以致造成核、质的不平衡,从而引起细胞分裂,以恢复其细胞核与细胞质体积之间的稳定状态,有人曾做过这样的实验:当人工培养的变形虫快要分裂的时候,把它的细胞质切去一大块,这个变形虫就不再分裂。等它长大起来又要分裂的时候,又切去一块,它也不再分裂,但如果让其继续生长,体积达到一定大小时,它又会分裂起来。
本文来自:逍遥右脑记忆 /gaozhong/899455.html
相关阅读:
定时定向递送miRNA的新载体治疗骨质疏松
高中生物的“学习策略”
人神经胶质母细胞瘤的干细胞起源和精准干预研究获进展
2016年高考备考:生物基础知识111条
少揭“伤疤”,多贴“膏药”
上一篇:
生物质气化发电设备受关注 发电技术亟须提升
下一篇:
从脑损伤到学习能力的一切相关事物让科学家兴趣倍增
相关主题
生物探究性教学存在的问题与分析
高考生物备考手册:重要知识点梳理(130)
高中生物知识点:神经调节与体液调节的关系
谈谈高中生物实验中的能力培养
深度思考的学习品质比勤奋更重要!
高三一轮教学:“考点分析研究与学生能力训练”模型
低氧环境可缓解致死性线粒体疾病
高中生物知识点:自由组合定律
“知识解构法”在中学生物教学中的运用
我国制药企业总计约6000家 专业儿童药企却仅10家
推荐阅读
自主学习模式下的转变
自主学习模式对传统教学模式的影响在于学生和教师在教学中的地位,自主学习模式要求学生应……
第3节 细胞的衰老和凋亡 自我测评
一、选择题 1.下列关于个体衰老与细胞衰老关系的叙述中,正确的是( )。 A.正在衰老的个体……
学习和复习生物的方法
1.掌握规律。 规律是事物本身固有的本质的必然联系。生物有自身的规律,如结构与功能相适应……
高中生物教学改革的误区是什么
生物课堂教学改革势在必行。尽管改革的模式各不相同,但其目的都是摒弃“填鸭式”的课堂教……
生物科学探究活动中注意“度”的把握
倡导探究性是课程标准的重要理念之一,设计并组织好科学探究活动,是课改贯彻落实这一课程……
相关阅读
激发学生学习生物兴趣的做法
北大学姐经验分享:你凭什么上北大?
生物解题技巧四类题目各个击破:正推法
新版《药品经营质量管理规范》出台
2014年高三生物第一轮复习:复习计划
秒杀高中生物选择题的方法
准教师生物实验教学能力重要性评估的初步
美肯塔基矿井内发现3亿年前的鲨鱼颚骨化
概念图在生物学教学中的应用
2013年高考生物复习重点:光合作用反应式