高中现行教材不论文理，公共内容18章，还各有5章文理分叉内容。高一的集合、不等式、函数，这三章内容和思想方法不仅是整个高中数学的“根”，也是串珠的“线”，更可视为“魂”。抽象度高、逻辑性强、计算复杂，思维要求比初中高出许多，好比康庄大道突然变为崎岖陡坡，易令人失措。高一新生如何才能经受得住挑战，顺利度过磨合期？
一、初高衔接
将初中教材内容再研究一遍。如一元二次方程的韦达定理在高中是极为重要知识点，但初中普遍不教。学点“数论”知识有好处，如定义偶数为2k(k是整数）则不会产生零是非奇非偶的错误。
二、学习方法
其一、重视课堂学习，基本概念基本方法的学习离不开课堂，记笔记是较好的辅助手段。其二，向老师同学多请教交流。其三，独立思考习惯。钱伟长在清华向林家翘学到的学习诀窍是下课后及时小结课上内容：当晚具体回顾，每月总结一番，理科成绩突飞猛进。其四，善于集题。集错题、集好题。罗增儒教授在《好题妙解》一书中倡导，建立题集曾使得很多数学思维能力一般的学生，最终在高考中取得好成绩。
三、数学练习
通过解题可提高对概念的认识，1924年苏步青为学好微积分就曾做过一万道题目。文心雕龙有云：凡操千曲而后晓声，观千剑而后识器，这是量变到质变的方法论哲学。我们要反对的是低水平的反复做题和描红式的模仿，对于通过独立思考和艰苦努力掌握解题艺术来攀登数学高峰应提倡。
四、教辅读物
建议除教材配套练习册外，再买一本正规出版社的高一教辅、一本数理化的公式手册、一本题典，便于自学。选购题典，上海辞书出版社的版本较为经典。书贵在精不在多，多做读书笔记很有必要。
上海大学附属中学季风
来源：新民晚报
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