欢迎来到记忆方法网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

关注数学的解题过程

编辑: 路逍遥 关键词: 高中数学 来源: 记忆方法网
    学习数学要在立足结论和答案的基础上,仔细深入地了解解题的过程,要求每一步都必须有严谨的推导依据,或是定理或是公理,决不要想当然。这样做不仅可以培养我们的逻辑思维能力,而且对于数学的学习是非常重要的。一般来说,数学解题的过程有以下两种方法:
  
  一、从条件入手
  
  解数学题时,就是要实现“条件”向“结论”转化,由“已知”推出“未知”,因此在一般情况下,总是从分析条件入手,看看由条件甲能推出什么?接着有能推出什么?••••••然后由条件乙能推出什么?
  
  例如,湖北省理科状元朱师达总结自己的答题技巧“树枝法”,用已知条件推导出多个潜在条件,每个潜在条件继续推导出更多潜在条件,如此继续;同时由所求问题或求证的结论逆推所需条件,也是由少到多。这就像两棵本无关系的树,枝干越伸越多,最终会交联在一起,题目就迎刃而解了,对于难题尤其有效,平时多训练,熟练之后往往能一眼看穿关键,避免多走弯路。
  
  二、从结果入手
  
  与上述方法相反,如果遇到由条件向前推进极困难,甚至无路可走时,可以考虑从命题的结论开始,命题的结论往后退,一步步接近命题的条件,用从“结论”退回“条件”的方法找到解题思路。
  

本文来自:逍遥右脑记忆 /gaozhong/868496.html

相关阅读:高中数学学习方法:高二数学复习八大原则
高考数学复习:系统梳理 重点掌握
科学把握数学新课标
三角函数图象性质
高中数学:扇形的面积公式_高中数学公式