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2017高考生物无耻得分法

编辑: 路逍遥 关键词: 高中生物 来源: 记忆方法网

2017年高考马上就要开始了,大家在复习备考过程中最好能了解高考生物无耻得分法,在现有知识水平基础上争取多得分。为了帮助广大考生提高生物分数,小编整理了《2017高考生物无耻得分法 万能变态得分公式技巧》,希望大家都能考出好成绩。

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高考生物答题规范及答题技巧

1、选择题最好按顺序做

做题的速度不宜过快对于没有把握的题要随时标记,以便复查。

①读题,标出关键词

②读完各选项

③不确定的先随意选一个

④做完所有选择题,就转涂好

2、非选择题先易后难

先把自己有把握的题尽量一次做好。认真阅读时要看见、看懂每一句话,关键的提示可做简单的勾画。在做好会做的题的基础上,还要处理好半会半不会的试题,尽量争取多拿分。

高考失分的主要原因:

①专有名词写错,书写不规范、用词不准确

②答题条理件不清,缺乏解题方法和技巧

③卷面不整洁,字迹潦草,不在规定区域答题

④时间安排不合理、考试心理不佳

从高考的网上评卷得到的启示:

网上阅卷:学生答卷经扫描变成图像,进入计算机数据库,评卷人从封闭的局域网上调阅试卷。

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高考生物无耻得分法:选择题

无耻得分法1:按试卷要求规范答题

①涂选择题要用正规的2B铅笔,答非选择题时,要用规定的水芯笔(0.5mm),墨要浓点,卷面要整洁,字迹要清晰,字距要适当,不可太挤、太满。否则扫描图像可能不清晰。

②不能超框答题!答题框外的部分不会被扫进计算机,是无效答题。

无耻得分法2:用专业术语答题、坚决不留空白

①强调基本概念、原理、规律。

②尽量熟悉理综试卷的特点:生物题容易得分,要合理安排答题时间,保证生物题有时间做。

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高考生物无耻得分法:非选择题

(1)用生物学专用术语回答,或用推理计算得出的符号或数据等回答

①联系中学知识,找到适合的专用术语,或推理计算得出符号、数据等填空,力求准确、全面。

②当不知填什么或填多种情况都行时,不妨揣摩出题者的出发点,是为了考查中学里的什么知识点。

③当心不准时,在不离题和不影响科学性的前提下,可用括号补充。如生产者(第一营养级), 腐生生活的细菌和真菌(分解者)。

(2)自己组织语言回答(回答为什么)

①要明确其考查的知识点,答题时才能答准。

②要多角度,多方面考虑问题,才能全面。

③答案宜简洁,做到层次清晰、条理清楚、逻辑严谨。

④若可能,尽量用课本中的“原句”回答问题。

⑤若课本中没有,自己要精心组织语言,但要注意话要说完整,不要“词不达意”甚至“答非所问”。

⑥写好后要读一遍,注意科学性。

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2017高考生物无耻得分法

高考生物无耻得分法1、选择题

选择题是高考常见题型,最好选择题也是有一定技巧的,高考生物选择题通常采用反推法和代入法两种方式。反推法即从已知答案出发反过来推导,结果与题意相符者即为应选答案。这种方法多用于供选答案中含有较多信息的选择题。

高考生物无耻得分法2、解答题

高考生物解答题基本上属于从已知到未知的过程。从思维学上分析,解答问题的过程包括概括、联想、回忆、判断和作答五个环节。做解答题时要注意一些化学反应原理。

高考生物无耻得分法3、审题仔细

仔细审题是正确解答高考生物试题的前提。见到一道试题之后,首先要弄清题目涉及的所有概念的含义和一些重要词语的作用,排除表面现象的迷惑,以保证对题意的理解准确无误。

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高考生物各题型无耻得分法

1.图像、图表题的一些技巧

曲线图题可以用“读轴——看线——综合分析”三步进行分析,即先看横纵坐标的含义,分清自变量和因变量,包括数量单位也要看清楚,是量还是率。如:种群增长数量还是种群增长速率,然后分析曲线的走向,有没有转折,如:光合作用曲线中的限制因素问题。最后综合分析曲线含义。

图表题要遵循“点、线、面”的三看原则:首先看特殊点,尤其是有“0”的数据,然后看整列或整行的数据关系,是上升还是下降,是否有转折点。再纵观整个表格中的数据,比较各行、各列之间的关系,甚至可以转化为曲线图的思想去思考、作答,会更容易一些。

2.分裂、复制图解法

凡是涉及细胞分裂、复制的题目,都可以用一个方法——画图解决。在草稿纸上把细胞分裂过程或DNA复制过程画出来,或几个关键图形(有丝分裂后期、减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期)画出来,结果便一目了然。

3.实验设计题无耻得分法

实验题是高考生物的重头戏,而实验题的灵魂是实验原理。所以要深入的理解实验原理,这样才能准确寻找到实验的单一变量,进而按照单一变量原则、对照原则、等量原则准确设计实验。例如:“验证光是光合作用的必要条件”的实验中,光照就是单一变量,创设的条件就是有光、无光两组。其他条件如二氧化碳浓度、温度、植物种类、数量等都为等量。这样,整个实验的框架就搭好了,而这种题的得分也必然会很高。

在高考中尽量用生物专用术语回答、用推理计算得出的符号或数据等回答。联系学过的知识找到适合的专用术语,或推理计算得出符号、数据等填空,力求准确、全面。

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