数学??注入“数学文化”让数学“更美”
学分：必修10分点评人：南宁市第八中学副校长钟健
变化：在以往的教学中，老师更多是教学生解题的方法，但在课改后，学生有更多的机会理解数学本质，例如，“数学史”可以帮助学生了解数学是如何与人类发展史紧密相连等。
亮点：直角坐标系的建立如何让数学这门学科从静态走向动态？阿拉伯数字是如何成为一种国际通用的“语言”？在课改前，学生对这些问题恐怕知之甚少。课改后，数学最大的亮点集中在选修课的设置上。据了解，数学选修课程分为4个系列，这为希望在人文、社会科学和理工、经济类方面发展的学生提供了不同的专题课程选择。同时，在选修系列3、系列4中，增添了如数学史选讲、信息安全与密码、数学应用价值、数学美等元素的课程，也能扩大学生的数学视野。
难点：选修课中，一些新课程如数列与差分、不等式选讲的开设，对于老师而言，是个挑战。此外，数学文化的注入无疑能让学生深刻感受数学的魅力，但目前评价体系能否进行改革，也是新课改能否深化普及的关键。
对策：数学老师需加大培训。此外，教师的教学理念、方法也需要结合课改有所转变。（来源：南国早报）
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