摘 要：高中生有着很强的独立性，他们对于自己的人生、理想也有着更高的追求，所以在学习上尤为用心，然而对高中数学课堂应该如何活跃课堂气氛呢？这是一个值得所有教师思考的问题，课堂上学生如果能够积极踊跃地回答问题，积极地思考老师提出的问题，学生的学习成绩便会很快提高，所以课堂上营造活跃的氛围很重要。

关键词：趣味数学；积极；踊跃

课堂上如果学生没有一个良好的学习氛围，只会让那些想学习的学生理不出头绪，找不到学习的方向，然而在这一过程中最重要的群体就是老师，老师是课堂的活跃者，能够引领学生的学习方向、讨论方向。

一、把握课堂，营造气氛

对于课堂上的所有学生来说，一个好的气氛是影响学习的关键，对于学生来说，这样的氛围是很容易营造的，老师在讲课的过程中应该有一定的趣味性，而且老师应该抓住学生的兴趣，让他们进行思考，而且教师同时也可以将学生分组进行解答问题，让所有的学生都能找到自己的位置，这样就能激发学生的学习兴趣。

二、趣味学习，踊跃发言

一个好的学习氛围需要所有学生与老师的配合，然而我们更多的是应该讲究一种教育方式，当想让学生产生兴趣，这就需要老师在课堂上多与学生互动。例如我们可以在学习集合的时候让学生表演几何当中的元素，理解知识，这样既营造了趣味课堂，又让学生掌握了关于这一部分的知识，高中数学比较难，但是老师应该用通俗的方式给学生进行梳理。

三、师生努力，提高成绩

数学的学习是长久的，学生不断地学习，不断地成长，使所有的学生都能够学有所成，这才是我们老师的目标，在很多方面我们还是要进行一定的创新。我们只有不断地努力，才会有收获，力求达到在学中乐、在乐中学的教学目的，最终促进学生能力的提高。

我们在不断地努力，在不断地探索，我们的目标就是找到所有的学生都相通的学习能力与技巧，那么在高中的课堂上我们就要不断地探索，不断地挖掘，以提高所有学生的成绩。

我觉得，学习最重要的就是学习的氛围，在一定的条件下，我们应该为学生创造一种活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，以提高学生的成绩。

本文来自：逍遥右脑记忆 /gaozhong/802676.html

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