高效的利用数学学西时间对高中生来说，是实现数学学习飞速前进的基础。有些高中生自我约束力比较差，对如何高效的利用时间管理没什么概念;然而良好的数学学习时间观念，对于高中生今后的学习、甚至工作都是非常有益的。下面小编就教教高中生如何高效利用数学学习时间，供参考。

高效的数学学习时间计划如下：

1.起床后，脑神经处于活动状态，此刻学习一些高中数学难记忆但必须记忆的东西较为适宜。

2.上午8点至10点，人的精力充沛，大脑易兴奋，严谨而周密的思考能力、认知能力和处理能力较强，此刻是高中生攻克数学难题的大好时机。

3.下午6点至8点，也是用脑的最佳时刻，高中生可以利用这段时间来回顾、复习全天学过的数学知识，分门别类归纳整理，加深记忆。

4.入睡前来高中生可以对一些数学难于记忆的东西加以复习，则不易遗忘。

高中生学习数学的方法

一、必须明确?具体地找出问题之所在

如有的题做错了，是由于审题出现失误，看错数字等造成的，那就定义为“审题错误”;有的题做错了是由于计算出现差错造成的，那就定义为“计算错误”;高中生有些错误是在草纸上做对了，往数学试卷上一抄就写错?漏掉了，那就定义为“抄写错误”;有些错误是字?词或字母?符号等写颠倒了，那就定义为“笔误错误”等等。总之，一定要定义准确?清晰?具体。

二、一定要定量

就是将这次考试的全部科目放在一起分析，查出每种错误共有几处。各科老师已经对试卷进行了分析?讲评，这非常重要，同学们一定要记住老师讲的。但是老师多半侧重对解题思路?解析过程?解题方法等的分析。数学老师不太可能分析英语的试卷，语文老师也不太可能分析化学的试卷。高中生自己一定要将全部科目放在一起，定量地找出每种错误究竟有几处。比如这次“审题错误”共七处;“计算错误”共五处;“涂改错误”共八处……

三、定目标

将定量找出的每一种错误，高中生应该设定一个经过几次要将其减少到趋近于零的目标值。如“审题错误”，我的目标是七处→五处→三处→零;“计算错误”，我的目标是五处→两处→零等。

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