华罗庚曾经说过：“天才出于积累聪明在于勤奋”数学学习的过程是一个积累的过程，科学的积累，可以帮助你养成良好的学习习惯，保证你的数学学习质量，有效的提升你的数学素养。如何积累的，我们可以从“四本书”做起。

　　一：拥有自己的“习题集”。

　　“习题集”即为练习题的解答。试想，一名学生如果认认真真对待每一道习题，用心解答好每一道题，他的成绩能低吗？“习题集”不同于一般的练习本，它可以由学生自主地设计“书”名，如：“我的每一节课”，“我的脚步”，“足迹”等等。解题的格式、步骤的书写等都可以由学生自行设计，也可以加一些“旁白”如解题心得、相关资料、问题探索等，也应该有定期总结，并注意随时记录自己新的发现。

　　二、设计自己的“错题集”。

　　学习的过程是一个不断完善的过程，要想在学习上取得大的进步，必须及时的发现自己存在的缺点并加以改正。“决不让一块石头绊倒自己两次。”“错题集”不仅仅是将自己的错误更正过来，更应该找出错因，对症下药，真正地克服学习上的缺陷，例如：因粗心造成的失误，要有意识的对自己的“细心”加以训练；因知识的缺陷造成的错误要及时翻书学习；因思路方法的原因可多总结，积累解题经验，将知识学活等等。每过一段时间，好好总结归类，相信你会有很大地收获的。

　　三、关注自己的“问题集”。

　　要做得小巧一些，类似一本随记，放在课桌的一侧，学习过程一旦发现问题，及时纪录下来，事后抽出专门的时间做思考解答，若解答圆满则对问题做一标记。写好这本书可以使你养成三个好的习惯：一是在学习上决不放过一个问题；二是要勇于质疑；三是要养成及时捕捉学习过程中出现的灵感。当然，提出的问题不一定会全部解决，但是，只要能提出问题，就说明你在学习过程中是用心思考的。“提出问题有时比解决问题更重要”相信只要你思考了，就一定有收获。

　　四、积累自己的“好题集”。

　　即将有代表性的题目整理在一起，这些题目往往是好的解题思路、好的解题方法的体现。也是自己解题智慧的体现，如同一篇好的文章，经常翻翻会有许多收获的，再加以定期总结，同学之间经常交流，收益会倍增的。

　　以上四本“书”中最基本的是“习题集”，这个集子必须写好，然后在学习过程中，要随时纪录自己存在的问题；练习、测验之后要尽快检查纠错；同时不忘把做过的好题认真整理下来。

　　如果全班每名同学都写好每一本“书”，每隔一段时间相互交流一下，收效会倍增的，这也是集体力量的体现。有这样一句话“如果我有一个苹果，你有一个苹果，交换过来，我们各有一个苹果；如果我有一个思想，你有一个思想，交换一下，我们彼此会有更多的思想。”

　　以上习惯的养成也可以稍做变通用做其他学科的学习。推广一下也可以用于以后的学习、工作。关键是养成习惯。

　　来源：233网校论文中心，作者：孙福龙，王德国

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