在高考复习生物需要把握内容和方向，生物试题在内容上仍突出主干知识的考查，同时注重选修内容基础知识的考查。其中细胞和细胞工程单独出非选择题的机会不大，要注意它和其它相关知识之间的联系。新陈代谢这部分每年的比例都很大，而且多是理论联系实际，所以这部分知识要重点复习。调节与免疫，教材讲的内容不难，年年有题。遗传与进化在每年试题中所占的分数比例和新陈代谢差不多，而且出非选择题的可能性仍然很大。生物与环境这部分内容所占比例较小。今年的高考试题仍然可能在遗传和代谢两部分内容中出大题。

回归教材，梳理知识：很多学生认为生物知识多而杂，需记忆的也多，所以用死记硬背的方法来复习。由于不注重理解，学生就会感觉生物学科学起来思路不清晰，应注意以下几点：

第一，要通读教材、会读教材，包括一些前言，小资料等也要注意。第一册、第三册教材要重点看，第二册主要通过做题加强训练。由于时间紧张，可有计划地每天看一章或一节内容，做到重点知识重点看;第二，不能隔了几天才学或有生物课再把课本拿出来;第三，不能用复习资料代替读教材。不少同学重做题轻课本，把书本扔在一边，希望靠做题来提高成绩，这是学习生物的误区。

提高答题的准确率：理综合生物虽然只有72分，但考察广度有所拓展，题目更加灵活。因为题目只有7道，提高答题的准确率尤为重要。

很多学生认为非选择题答起来很困难，其实有的题目就是书上的原话，所以回归课本，找出每一节的关键词，找出教材完整的陈述观点并加强理解和记忆非常重要。

书面表述能力除了文字表述外，还包括图表绘制能力，不可忽视。

加强实验的复习：生物成绩的差异很大程度由实验题的区分度来决定，实验需要在教师的指导下进行系统的复习和训练，还要多做一些题，多见题型才能总结出实验的精髓。最后就是要反思，经常对自己所做的实验题进行分析和总结。

名师指导高考第一轮复习生物需要把握内容和方向的所有内容就是这些，希望考生可以学到东西。

本文来自：逍遥右脑记忆 /gaozhong/784695.html

相关阅读：少揭“伤疤”，多贴“膏药”
2016年高考备考：生物基础知识111条
定时定向递送miRNA的新载体治疗骨质疏松
高中生物的“学习策略”
人神经胶质母细胞瘤的干细胞起源和精准干预研究获进展