枫林
①记得小时候，母亲在院子里种了很多花卉，每到夏季，各种鲜花争芳吐艳，满院飘香。
②我喜欢那一簇簇迎风盛开的山百合。那时的我经常和小伙伴们躲在花丛下捉迷藏;用那些紫色的百合种子穿成珠珠串，美美地戴在手上。有时在盛开的花朵上，还可以捉到漂亮的蜻蜓或者蝴蝶。花儿的馨香、翩翩起舞的蝴蝶和孩子们的欢笑声，充盈着院中的每一个角落。那份温馨、那份快乐，幸福着我的童年。望着我们沾满花粉的手臂和笑脸，母亲总会忍俊不禁。并小心拾起那些紫褐色的种子，继续种在花圃里。因为有母亲的精心培育，我家的百合年年花繁叶茂，美丽旖旎。母亲不仅培育了美丽的百合，也把爱花、养花、惜花的情愫遗传给了我，把对花儿的痴情种进了我的灵魂，使之成为成年的我生活中唯一的嗜好。
③百合花又叫夜合花，原产于新疆吐鲁番盆地。自古以来，百合的美，常是诗人墨客吟咏的对象，一般人对它也喜爱有加，无论是栽植于庭园或瓶插于室内，它都散发出一股与众不同的清纯高雅的气息。至于百合名称的由来，则因其根茎由许多白色的鳞片层层环抱，状似白莲，取其万事随心、百年好合之意。
④我寓所周围的山上生长着许多野生的山百合，学染淡黄萱草色，几枝带露立风斜。每年到了百合的花季，你看那红色的花瓣上，点缀着颗颗褐色的笑靥，紫色的花蕊突出于花瓣之外，俏丽的绽放于树下、林间。与庭院中种植的各色百合遥相辉映，芬芳妩媚，香馥悠长。成为我生活中一道亮丽的风景。
⑤我爱百合花，尤为喜爱白色的百合花，也许是它身上美丽、纯洁、脱俗、清馨的气质深深打动着我。你看百合花那绿绿的叶，片片衬托着花枝上白白的花瓣，喇叭形的花朵自然舒展;花无异色，含露低垂;那洁白的百合花，像月下的霜雪，像无瑕疵的白玉、像少女的肌肤、像水洗的胭脂。清新脱俗的百合花散发淡淡的清香，就像婀娜多姿的清秀佳人，如梦似幻，超然脱俗，不染纤尘。
⑥我对百合花是一往情深的。我喜欢她不附庸风雅的品格;喜欢她天然淡泞好精神的本色;喜欢她超凡脱俗、矜持含蓄的气质。当你走近百合花丛，便不由自主的沉醉于陆游：芳兰移取通中林，余地何妨种玉簪，更乞两丛香百合，老翁七十尚童心所描绘的诗意之中。
⑦百合花，尽管羸弱轻柔，却拥有顽强的生命力和激进的灵魂，无论刮风下雨，它都能在墙角一隅淡然的伫立。它不比四君子的刚毅，但却在柔柔的妩媚中有着矜持的顽强和脱俗的清雅。它不为流俗而动，依然保持了原始的简单，一色的白，一心的坚持，一生的自持。尽管人们培植了更多眩目的品种，但它依然无动于衷的坚持着自己，成就了永恒的白色经典，保持了永恒的纯净心空。
⑧每每在百合盛开的季节，采撷一束淡雅秀逸的百合花放置我的桌案上，独自欣赏着如此纯净、淡雅、清馨的花朵，自是一种最美的享受。在人与花的互相凝视中欣赏着，交流着，仿佛间她就是我的亲人、我的朋友、我的知己。每次面对她，一切压力、忧郁和不快，都会荡然无存。她给小屋带来了祥和、安宁和温馨，她把我带入一个生机勃勃，如歌如诗般的境界，让我尽享熏风送暖的惬意。愿她在我的心谷里永不凋谢，让她的清香萦绕着我，与我相依相随。
⑨也许我早已被中国的花文化潜移默化却浑然不知，不然我怎么会在万种娇艳中独爱那一种?是的，花非花，人非人，花是人，人是花，百合不仅是一种简单的存在体，更是一种心情，一种文化，一种经典的创造。
⑩常听人说起花语：牡丹象征富贵;康乃馨象征温馨、祝福;玫瑰象征着爱情。我喜欢百合，希望她成为圣洁和友谊的象征。
11美丽的花儿，只有当她脱离大自然的田野，悄然进入人们心田的一瞬间，她才会变成一种永恒。
(选自散文在线精美散文，有删改)
16.请联系全文，简要概述百合花的特点。(4分)
17.⑤段划线句子使用的是什么修辞手法?请分析其表达效果。(5分)
18.请结合全文，解析文章最后一段话的深刻含义。(6分)
参考答案
16、①美丽、芬芳、妩媚;②清纯高雅(超凡脱俗、不附庸风雅、天然淡泞)、矜持含蓄;
③羸弱轻柔却具有顽强的生命力和激进的灵魂。
【评分标准】答对一点1分，两点2分，三点4分。
17、比喻(博喻)。(1分)作者连用四个喻体形象写出百合花的美丽，月下的霜雪从整体上写出花朵颜色的乳白、朦胧幽雅的特点;用无瑕疵的白玉描写花色的纯然无瑕;用像少女的肌肤写出花的柔嫩;用像水洗的胭脂写出花的清新妩媚。(每一个喻体的作用1分)
18、自然的事物，只有融入人的生活，才更有价值，更具魅力。(2分)本文分别叙写了百合花给我的童年带来幸福;百合的优秀品格陶冶了我的性情;百合给我带来了祥和、安宁和温馨;百合在传统文化中具有万事随心百年好合等象征意义。(四点中任意两点1分，2分)所以，百合已由一种简单的存在体，走进了人的心田，走进了文化，成了经典，具有了新的生命力和价值，表达了作者对百合的赞美之情。(2分)
本文来自：逍遥右脑记忆 /gaozhong/687600.html
相关阅读：宗璞《促织,促织!》阅读答案
《我们这样近，我们这样远》阅读答案
《路，在没路的地方》阅读答案
高中三年级散文复习阅读：《牡丹的拒绝》阅读答案
散文阅读《李首峰坚守的胡杨》附答案