一．对今年的具体分析

第一大题难度适中，利于学生正常发挥，能考查出他们的基础知识状况和智力水平。今年没有设置语音题，可能是考虑到方言差异，怕影响考试的公平、公正原则。另一方面，基础知识部分考点很多，不可能每一点都设题，去掉语音试题也很正常。1题考查书写，2题考查成语，它们所考查的词语都是日常生活中常见常用而学生又必须掌握的。3题考查病句，这是一道铁杆试题，每年必考。不过本题难道不大，所考查的是语序不当、搭配不当、成分残缺这些最典型的病因。第四题考查语句的衔接。这出乎人们的意料。它已经多年不在第一卷出现了，近几年也只在第二卷出现。

第二大题考查科技文阅读能力，难度适中。三道题分别考查了三个考点：对文中重要概念的理解、筛选并整合文中信息、根据文章内容进行推断。考生只要认真阅读原文，把各选项与原文相关语句对照比较，就能找出正确答案。

第三大题考查文言文阅读能力。文段仍然是人物传记，也仍然是从史书上选取，与往年相比没有太大变化。8题与去年不同。去年考查虚词，今年则考查实词。都是找不正确的一项。难度小。明年可能一半考虚词，一半考实词。9题与去年相同，都是要求考生依据人物的两个特点去寻找相对应的语句。它属于为论点找论据，难度不大。10题考查对文中信息的筛选。与去年相同，要求找出与原文内容不一致的一项。难度也不大。

第四大题：11题考查“理解并翻译文中的句子”的能力。所用语句就来自上述文言文段，难度适中。只要考生能够把宾语前置的特点看清楚，翻译时加以注意就可以了。12题考查诗歌鉴赏能力，所用材料是宋朝诗人黄庭坚的一首题画诗。整首诗只有“幽篁”和“觳觫”二词并时不多见，但学生都学过王维的诗《竹里馆》和孟子的《齐桓晋文之事》，考试中能联想到这些，并能看出“觳觫”是借代，本诗的难点就迎刃而解。诗较为通俗，好懂，题难度也不大。13题尤其值得赞美。（1）考查对文章的背诵。《邹忌讽齐王纳谏》是必背篇目，往年一般不考文章的背诵，今年这样一考，立时为高中语文教学吹进一股清新之风。它告诉我们，名篇文章的背诵与名诗名句的背诵同样重要，不可忽视。（2）考查名句的背诵。虽然王国维的话学生未必学过，但这段话则是中国最著名的语言片断之一，是有文化的中国学生必须了解的。而且本题要求默写的都是名家的名句。

第五大题考查文学作品阅读能力。本大题难度较大，大部分学生在做题过程中苦思冥想，耗时极多，有的考生甚至因此耽误了写作文的时间。本大题的考点特别集中，14题、15题和16题都是考查对文中重要语句的理解和分析能力。这些语句含义蕴藉，对它们的理解需要有丰富的想象力和推断能力，大部分考生难以准确把握。因此难度较大。14题所考语句的特点是移用，考生如果能把“想象”和“声音”两者的特点联系起来考虑，应该能想到化抽象为形象、虚实结合、突出阳光的作用等内容。15题所考语句是描写句，解答时应该既考虑本句中阳光的作用，又要考虑阳光在全文中的作用，这样才能揭示出阳光能给予生物以勃勃的生命力，能够看出这句与文章开头相照应的特点，看出为后文写农夫的生活经历、人生哲学及生命体验作铺垫的作用。16题所考语句是人物的一句话。解答时应该通过对比进行说明，因为农夫说这样的话无疑是出于对阳光的热爱，出于对一种朴实情怀的依恋，他的选择默默无闻而又壮怀激烈，如同植物得到了阳光给予的力量而精神勃发一样。同时也应该把夜来香和昙花的柔弱特点突出出来。17题考查对文意的概括。这是一道新型题，往年从来没有以主观题的形式考查过对文章主旨的概括。这种题能准确考查出学生对文意理解的深度，因此很可能保持下去。这就要求今后的高三复习和高一高二的教学要注意对概括主旨能力的训练。

第六大题考查语言运用能力。18题考查关联词的使用能力。这种题许多年前在第一卷中出现过，后来就销声匿迹。现在它的出现预示着语言运用题的考查面正进一步拓展。它虽然难度不大，但应引起高度注意，因为实词的使用也是可以放在这里考查的。19题考查“下定义”，这是多年前出现过的一种老题型，虽然老，但因它具有把提取信息能力、遣词造句能力结合起来考查的优点，所以在考试中具有很强的实用价值。20题考查仿句的能力。它与往年的不同是扩大了考查范围。前些年考查仿句能力，所涉及的修辞方法不外乎排比、比喻、夸张、对偶等几种，今年则加上了比拟（拟人、拟物）。

第七大题考查作文能力。它一改连续了7年的话题作文形式，变成了给材料作文题。作文材料是一个寓言故事，考生必须在看懂寓言的基础上才能把作文写好。这种方式既能考查学生的理解能力，又能考查学一的写作能力。本题的寓言既认可了乌鸦的模仿是对的，又批评了它的盲目模仿，批评了它在自我认知上的错误。本文从模仿的角度和认清自己的角度都可以写出相当不错的文章。本题难度不大，惟一难点在于出乎学生意料。他们平时只练习了给话题作文，很少对这种给材料作文有过注意。

二．对今年的总评价

今年的全国卷语文高考题，无论是试题布局还是试题难度，都与去年的高考题基本保持了一致。符合“稳中求新、稳中求改、稳中求进”的方针。

今年总得来说难度不大，基础知识题、科技文阅读题、文言文阅读题、语言应用题，对于一般学生而言，难度系数大约在0.65左右。只要是经过了较为系统的语文能力训练的学生，都能顺利完成答题任务。不过，文学作品阅读试题较难，学生答题速度不快，可能会影响学生的作文得分。这道大题是提高区分度的题，目的在于把学生的分数拉开档次。因此，难度大一些是非常必要的。

今年的语文试题多多少少带有复辟倾向，语文连贯题置入第一大题，关联词语的考查，下定义题，作文不定题而只给材料，都是许多年以前的老做法。这要求我们在复习中注意一下从前的。

今年的高考题有回归课本的导向。如诗歌中的难理解词语都是书上出现过的，背诵的文章也是课本上的。它引导我们围绕课本做文章和学好基础知识，要求我们不能过早地丢掉课本，不必为应付高考引入过多的复习资料。

总而言之，今年的没有像前两年那样出现很低级的错误，它较为完美。它为我们做出了正确的导向：1.认真落实《语文考试说明》的各个考点，不要厚此薄彼，要把培养学生的能力做为第一要务。2,高中政治.关注课本，不要过早放弃课本，要扎扎实实打基础，3.关注一下前些年的，把那些具有强大的考试价值的试题类型练习练习。

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