陈忠实
（1
）1950
春节过后的一天晚上,
在那盏祖传的清油灯之下,
父亲把一支毛笔和一沓黄色仿纸交到我手里:
“你明日早起去上学。”我拔掉竹筒笔帽儿，是一撮黑里透黄的动物毛做成的笔头。父亲又说：“你跟你哥伙用一只砚台。”
（2
）我的三个孩子的上学日，是我们家的庆典日。在我看来，孩子走进学校的第一步，认识的第一个字，用铅笔写成的汉字第一画，才是孩子生命中光明的开启。他们从这一刻开始告别黑暗，走向智慧人类的途程。
（3
）我们家木楼上有一只破旧的大木箱，乱扔着一堆书。我看着那些发黄的纸和一行行栗子大的字问父亲：“是你读过的书吗？”父亲说是他读过的，随之加重语气解释说：“那是你爷爷用毛笔抄写的。” 【甲】，原以为是石印的，毛笔字怎么会写到和我的课本上的字一样规矩呢？父亲说：“你爷爷是先生，当先生先得写好字，字是人的门脸。”在我出生之前已谢世的爷爷会写一手好字，【乙】。
（4
）父亲的毛笔字显然比不得爷爷，然而父亲会写字。大三十的后晌，村人夹着一卷红纸走进院来，父亲磨墨、裁纸，为乡亲写好一副副新春对联，摊在明厅里的地上晾干。我瞅着那些大字不识一个的村人围观父亲舞笔弄墨的情景，【丙】。
（5
）多以后，我从城市躲回祖居的老屋，在准备和写作《白鹿原》的六时间里，每到春节前一天后晌，为村人继续写迎春对联。每当造房上大梁或办婚丧大事，村人就来找我写对联。这当儿我就想起父亲写春联的情景，也想到爷爷手抄给父亲的那一厚册课本。
（6
）我的儿女都读过大学，学历比我高了，更比我的父亲和爷爷高了。然而儿女唯一不及父辈和爷辈的便是写字，他们一律提不起毛笔来。村人们再不会夹着红纸走进我家屋院了。
（7
）我小时候有回晚上下了一场大雪，足足下了一尺厚。第二天上课心里都在发慌，怎么回家去背馍呢？50
余里路程步行，我13
岁。最后一节课上完，我走出教室门就愣住了，父亲披一头一身的雪迎着我走过来，肩头扛着一口袋馍馍，笑吟吟地说：“我给你把干粮送来了，这个星期你不要回家了，你走不动，雪太厚了……”
（8
）二女儿因为读俄语，补习只好赶到高陵县一所开设俄语班的中学去。每到周日下午，我用自行车带着女儿走七八里土路赶到汽车站，一同乘公共汽车到西安东郊的纺织城，再换乘通高陵县的公共汽车，看着女儿坐好位子随车而去，我再原路返回蒋村的祖屋。我没有劳累的感觉，反而感觉到了时代的进步和生活的幸福，比我父亲冒雪步行50
里为我送干粮方便得多了。
（9
）父亲是一位地道的农民，比村子里的农民多了会写字会打算盘的本事，在下雨天不能下地劳作的空闲里，躺在祖屋的炕上读古典小说和秦腔戏本。他注重孩子念书学文化，他卖粮卖树卖柴，供给我和哥哥读中学，至今依然在家乡传为佳话。
（10
）我供给三个孩子上学的过程虽然也颇为轻松，然而比父亲当的艰难却相去甚远。从做私塾先生的爷爷到我的孙儿这五代人中，父亲是最艰难的。他已经没有了做私塾先生的爷爷的地位和经济，而且作为一个农民也失去了对土地和牲畜的创造权利，而且心强气盛地要拼死供给两个儿子读书。他的耐劳他的勤俭他的耿直和左邻右舍的村人并无多大差别，他的文化意识才是我们家里最可称道的东西，却绝非书香门第之类。
（11
）这才是我们家几代人传承不断的脉。
20
、第（9
）段“地道”在文中的意思是_________________________________
（2
分）
21
、根据文意，依次填入甲乙丙处的句子正确的一项（ ）（3
分）
A.
我大为惊讶 隐隐感到了一种难以言说的自豪 我最初的崇拜产生了
B.
我最初的崇拜产生了 隐隐感到了一种难以言说的自豪 我大为惊讶
C.
隐隐感到了一种难以言说的自豪 我最初的崇拜产生了 我大为惊讶
D.
我大为惊讶 我最初的崇拜产生了 隐隐感到了一种难以言说的自豪
22
、将第（7
）段划线句改成“我小时候有回晚上下了一场大雪，第二天上课心里想怎么回家去背馍呢”，好不好？为什么？（4
分）
23
、联系全文，作者心中文化意识的具体内容有：（6
分）
（1
）读书是生命中光明的开启，是告别黑暗，走向智慧人类的开始
（2
）________________________________________________________________________
（3
）________________________________________________________________________
24
、从全文的思路来看，第（8
）段可否删去？为什么？（6
分）
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20.
真正的，纯正的，标准的。（2
分）
21. D (3
分）
不好。原因有:
原句具体写出了父亲为“我”送馍馍路上的困难(
或写出了雪大的程度，路途的遥远，缺乏交通工具，突出父亲给“我”送馍馍的困难）；写出了“我”发慌的心理，侧面烘托出父亲为“我”送馍馍的不易;
父亲冒着大雪为“我”送馍馍的做法深深感动了“我”，为下文“我”传承父亲重视孩子读书的做法做铺垫。（答对一点得 2
分，答对两点得满分)(6
分）
22. (2)
坚守、传承传统文化
(
或认同传统文化）；（
3)
竭尽全力、克服困难供下一代读书。
一项3
分）
23.
不能删去。第⑧段写
“我”不辞辛苦送女儿读书，与上文父亲当给“我”送馍馍作比较，衬托出父亲供儿子读书的不容易；说明父亲的言传身教影响了“我”，我家重视 孩子读书的家风已得到延续。（答对一点得3
分)(6
分）
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