丁国强
2009
10
月
26
日，
89
岁的历史学家唐德刚在美国旧金山辞世。
唐德刚是胡适的门生，从事写作和杂志编辑工作，与顾维钧、张学良、李宗仁等人交往颇多，成为不可替代的历史解读者。唐德刚的历史学研究没有固定的模式和流派，自称
“
思想却时时
‘
逾矩
’”
，并做出这样的解释：
“
个人学识浅薄固然是主要原因，然数十来历经忧患，国破家亡，阅历之多也一言难尽
……”
历经沧桑方觉历史深厚复杂，博览群书才知下结论之难。唐德刚因此没有把气力花在庞大体系的建构上，而是从随笔杂记入手，将对历史的理解与感悟融入生活世界之中。不是以旁观者的身份来见证历史，而是作为思考者来体味历史。所以，唐德刚的史学文字是极其生动的，仿佛在讲述一段活生生的日子。在唐先生看来，历史本来就是多姿多彩的，如
“
帆随湘转，望衡九面
”
的衡山，而非单调一致的富士山，因此不应当用死气沉沉的态度和文字来应付。
历史其实是最好的励志教科书，因为伟大人物总是面对着常人所无法解决的难题，而他们没有退缩，宁愿站在历史的风口，风化成一尊精神雕像。在唐德刚的文字中，我们随处可以见到他对这些精神雕像的无限敬意。他感慨：
“
一个对真理有彻底认识和信仰的人，如孙中山、胡适之，他们和我们之别，便是我们普通人容易泄气，他们则不顾一切困难而坚持到底，鞠躬尽瘁，死而后已。
”
唐德刚先生所总结的诸多历史经验同人生哲学无异。历史记忆在很大程度上取决于叙述者的人生态度。一个不敢直面人生的人，是难以触及历史真谛的。
唐德刚的文字是十分老道的，看似不经心的三言两语，却是饱读诗书和阅尽世态之后的彻悟。历史是人学，历史的逻辑首先应当是生活的逻辑，是人生的逻辑。我们在讨论历史人物的是非功过的时候，无法忽略他的人格品质。唐德刚称张学良是政治家、军事家、花花公子三位一体，在情场、战场之外，有着政治家的节操、风范和爱国者的热血。正是有情种的精神底子，才具有敢做烈士之勇气。唐德刚认为西安事变促使蒋介石抗日，使其避免了
“
身败名裂
”
。这一历史之偶然，改变了人类历史运行的轨道。看来，在历史的歉抑与放纵里面，确实有一种机缘存在。这种耐人寻味的东西在文本化的历史中是难以找到的，依赖于历史学家的体会和感悟。
唐德刚对原汁原味的历史材料十分感兴趣。建国后，全国和各省市政协所编辑的
“
文史资料
”
，令唐德刚
“
震惊
”
。这些资料所传递的信息是朴素、零碎却又真实、珍稀的。回忆录的作者包括被俘的、靠拢的、起义的、志愿留下的、回归的、为人民立过功的、想跑而没有跑掉的
……
这些各式各样的人物笔下的历史该是何等的千姿百态、有滋有味！唐德刚之所以对口述史学情有独钟，除历史资源丰富的原因之外，恐怕也与唐先生注重从最原始的材料中获取把握历史的智慧相关。曹植曾经有言：
“
夫街谈巷说，必有可采
;
击辕之歌，有应风雅，匹夫之思，未易轻弃也。
”
（《与杨德祖书》）民间史学在夹缝和空隙中偷得难得的表达的空间，给令人窒息压抑的所谓
“
正史
”
开了一方天窗。唐德刚并没有将民间史学美化到不着边际的地步。他指出，在野史家那里同样有以恩怨执笔的复杂心理存在，未免会像阿
Q
那样
“
作弄好人
”
。
12.
（
1
）下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的两项是（
5
分）
(
)(
)
A.
唐德刚是胡适的门生，他与顾维钧、张学良、李宗仁等历史中人交往颇多，这为他研究历史提供了诸多有利条件。
B.
从事历史研究，唐德刚的写作视角新颖，方法独特，对历史有独到的感悟和见解。
C.
唐德刚认为历史如
“
帆随湘转，望衡九面
”
的衡山，是难以窥探到其真目的。
D.
唐德刚只对原汁原味的历史材料感兴趣，这些材料所传递的信息是朴素、零碎而又真实、珍稀的。
E.
唐德刚曾指出
“
在野史家那里同样有以恩怨执笔的复杂心理存在，未免会像阿
Q
那样
”
作弄好人，这说明野史家也会写出有个人感情倾向的历史来。
（
2
）文章第四段引用张学良和西安事变的事例的目的是什么？（
6
分）
答：
（
3
）依据全文，简要概括唐德刚在历史学研究方面有哪些特点。（
6
分）
答：
（
4
）结合文章内容以及自己对历史的理解，联系中央电视台
“
百家讲坛
”
栏目的相关内容以及一些
“
戏说
”
历史类电视剧，就历史学家怎样才能写
好历史谈谈自己的看法。要求：观点明确，要点清楚。（
8
分）
答：
参考答案与评分标准：
12.
（
1
）
CD
(C “
历史如
‘
帆随湘转，望衡九面
’”
意思是历史是丰富多彩的，并不是说难以窥探到其真面目。
D“
只对原汁原味的历史材料感兴趣
”
的说法曲解了文意，原文只说他对此十分感兴趣
)
（
2
）引用张学良的事例是为了说明讨论历史人物的时候，应重视其人格品质，全面地、立体地看待历史人物
;
（
3
分）引用西安事变的事例是为了说明历史有其偶然性，同时也有一种机缘存在，需要深入体会和感悟。（
3
分）
（
3
）
①
没有固定的模式和流派。
②
从随笔杂记入手，将对历史的理解与感悟融入生活世界中。
③
不是以旁观者的身份来见证历史，而是作为思考者来体味历史。
④
以直面人生的态度触及历史的真谛。
⑤
将自己的体会和感悟融入写作中。
⑥
注重从最原始的材料中获取并把握历史的智慧。（每点
2
分，答出任意三点即可）
（
4
）要尊重历史的真实性，占有大量的第一手资料
;
（
2
分）认真研究，深入体会，遵循历史的、生活的和人生的逻辑，大胆地直面人生
;
（
2
分）尽量避免主观感情的干扰，还历史以真实面目
;
（
2
分）应体现历史的丰富性和生动性。（
2
分）（要点不必拘泥于此，言之有理即可）
本文来自：逍遥右脑记忆 /gaozhong/504898.html
相关阅读：散文阅读《李首峰坚守的胡杨》附答案
《路，在没路的地方》阅读答案
《我们这样近，我们这样远》阅读答案
宗璞《促织,促织!》阅读答案
高中三年级散文复习阅读：《牡丹的拒绝》阅读答案