周国华
⑴雪山背后的夕阳正静静地下沉，而他的心却“突突”地直往上蹿。此刻，他面前站着一条愤怒的藏獒，正毫无缘由地对他这个过客嘶吼。
⑵藏獒暴躁的咆哮声犹如山谷里的劲风，一阵猛过一阵，那粗壮的前腿用力往后蹬地，弯起背脊，宛如一张蓄势待发的满弓。尽管双手紧攥着一根木棍为自己壮胆，但高原反应和无边的恐惧还是让他的腿肚子不听使唤地打晃。
⑶突然，在他和藏獒之间出现了一个藏族老人。
⑷老人对着藏獒不停地说着什么，语气时而热切，时而轻柔，就像跟老熟人唠嗑般随意。片刻之后，藏獒安静下来。老人走到他跟前，一把夺下他手中的木棍，丢向远处，冲藏獒摊摊手，随即一把拽住他，头也不回地往前走去。他满脸疑惑地不时回头，只见藏獒往前跟了几步，在他原先站的地方停下后竟然坐了下来，再也不动，直到缩小成一个黑点。
⑸帐篷里，老人边递给他糍粑边操着生硬的普通话问：“你是汉人吧？”“哇呀哇呀……”他一把接过糍粑就往嘴里塞。原来是哑巴！“唉，别噎着，可怜的孩子，用酥油茶蘸着吃，好入肚。”老人叹着气递给他一壶酥油茶，又取出几个糍粑放在他面前，自己也拿了一个一边吃一边打着手势说，“你知道为啥藏獒对你那么凶吗？”他止住咀嚼。老人缓缓说道：“藏獒看上去凶，其实是通人性的，你要是不接近它保护的那块地，它是绝不会跟你过不去的。可你呢，刚才还操个棒子。”他眨巴着眼若有所思。老人絮絮叨叨说着自己的事，也不管他是不是听懂。老人是磕长头去拉萨的，估计还要好几个月才能到达。末了，老人爱怜地望着衣衫褴褛的他说道：“孩子，我看你好像也没地方去，帮我拉车吧，至少饿不着你。”
⑹深夜，老人的打呼声一浪高过一浪，可他一夜没睡着。第二天，他穿上了老人给的一件旧藏袍，戴着油腻的口罩，拉着那辆带篷的旧人力车，一路紧随着老人一个身位接着一个身位地往前挪动。
⑺从第三天起，当夜暮降临时，他总能赶在前面支好帐篷，烧好开水，默默地搀起磕完长头的老人，替老人把这一天的终点用碎石块垒起记号。而在闲暇时，他老是盯着前方发呆。
⑻他的到来，为老人省去了一半的路程，却过早地耗尽了车上的干粮。第四个月的一个傍晚，老人领着他到路边的藏民家里乞讨，藏民热情地布施给他们食物。从那以后，每回当老人快到达目的地的时候，他都已准备好食物托着下巴坐在山石上，目光越过老人的身子茫然投向远方。
⑼拉萨越来越近了。这一天的白天似乎结束得特别早，近在头顶的乌云盘旋在光秃秃的山头周围。他在山坳的背风处刚支起帐篷，雨倾泻下来。他一路小跑焦急地寻找老人，老人迎面拼命跑来。
⑽“卧倒！”老人抢步上前扑倒他的一刹那，山上被雨水冲塌的乱石轰然滚落。 “老爷爷----
”他积郁了许久的哭喊声直击灰厚的云层。
⑾帐篷里，他为老人敷上藏药，老人慢慢苏醒过来。
⑿“老爷爷，您这是何苦啊，为了我这个没用的罪人！”他泪流满面。“别傻了，孩子。救人是积德的事，我真要是在磕长头的路上被佛祖接去，那也是福分哪。”老人微微抬起身子，额头的皱纹和硬币大小的厚茧凹凸有致，却盈满笑意。
⒀“可我真的有罪啊！两前为了哥们义气，在老家捅伤了人……我没命地跑，往最远处，向最高处。”
⒁“打一开始，我就琢磨着你肯定有说不出的难处。”老人沉身说，“唉，也是有缘哪，我轻时也做了不少错事，现在想来，真是罪孽啊！这一路，我是为来世祈福。可你，还轻啊！”
⒂“老爷爷，我懂了，等陪你到了拉萨，我就去自首。”他开心地笑了，两来，这是他头一次笑。
⒃“糊涂啊！”老人意味深长地说，“你们汉人不是说‘回头是岸’吗？你醒了，难道还要去苦海吗？”
⒄“可是……”他犹豫着说，“这一路谁来照顾您？”
⒅“傻孩子，你不回去才是我最大的负担哪。”老人撑起身子下床，不容置疑地说，“明天就回去！”
⒆这一夜，他的呼噜声第一次比老人先响起，只是他不知道，老人的打呼声其实是假装的。
⒇一场雪下来，原本灰蒙蒙的群山披上了银装，在清晨暖阳的抚摸下，身后的山峦是那样的沉静、美丽。
（21
）他最后一次拉车到前面停下，支好帐篷，回到老人面前。“扎西德勒！”一老一少紧紧拥抱在一起。随后，他踏上归程。山口的经幡向他挥动五色的手指，身后响起了老人激越苍凉的歌声，听不懂歌词，他却哭了，哭得酣畅淋漓。
〔选自《
中国小小说选》(
花城出版社），有改动〕
18.
下列对小说的理解和赏析，不正确的两项是（4
分）
A
．小说的标题 “途中”，意蕴丰富，既指“他”因犯罪逃亡在途中，又指“他”在藏族老人的感化下迷途知返。
B
．第⑺⑻段写“他”的目光“发呆”“茫然”，形象地揭示了“他”犯罪后长期逃亡在外内心的极度困惑与迷茫。
C
．第⒂段里的“笑”，源于“他”最终听从了老人让他到拉萨投案自首的劝说，即将结束潜逃生活的轻松与快乐。
D
．第⒇段的环境描写，烘托出藏族老人用善心挽救失足青的人格美，也暗示“他”幡然醒悟后内心的沉静。
E
．小说情节曲折多变，运用了多种表现手法，着力表现西藏异域的神秘色彩，使文章呈现一种朦胧含蓄的风格。
19
．小说开篇写“藏獒”与“他”对峙的情景，有哪些用意？（4
分）
20
．小说结尾写到“他却哭了，哭得酣畅淋漓”，试简要概括“他”哭的原因。（4
分）
21
．小说塑造了一个怎样的藏族老人？请依据文本，简要分析。（6
分）
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
18. C
E
。（C
项 “
老人让他到拉萨投案自首
”文中无据，E
项 “着力表现西藏异域的神秘色彩”和“朦胧含蓄”概括错误。）
19
．（1
）营造一种人獒急剧对立的紧张气氛，为下文老人的出现做铺垫（或推动情节发展）。
（2
）为下文藏族老人教育、感化“他”，突出老人的善良、阅历丰富等优秀品质做铺垫。藏族老人在关键时候打破对峙局面的方法，表明老人善良、阅历丰富，善于运用以柔克刚的方式解决问题。
（3
）为“他”的转变、醒悟做铺垫。藏獒“通人性”“你要是不接近它保护的那块地，它是绝不会跟你过不去的”等语句暗示人与藏獒应和谐共处，使“他眨巴着眼若有所思”，这是“他”醒悟的思想基础。
（4
）为下文凸显主题作铺垫。既然人与凶狠的藏獒也能化解矛盾，和平相处，那人与人更应该相互尊重、理解，和平相处。
【评分标准】
共4
分，上述4
点说及2
点即给满分。意思对即可。
20
． （1
）为一时冲动导致犯罪的悔恨而哭；
（2
）为自己多逃亡生活的辛酸苦楚，如今即将结束而哭；
（3
）为感激藏族老人的关怀、挽救自己的苦心和救命之恩而哭。
【评分标准】
共4
分，上述3
点说及1
点1
分，2
点2
分，3
点即给满分。
21
．（1
）乐做善事。①救“他”的命：面对凶狠的藏獒，将“他”解救出来；爱怜衣衫褴褛的“他”，将“他”留下来；乱石滚落，不顾性命掩护“他”。②救“他”的心，挽救失足的“他”。
（2
）充满智慧。以巧妙地方式化解藏獒的愤怒；暗中观察“他”的言行举止，以春风化雨般的方式教育、挽救“他”。
（3
）善于改过。老人轻时做了不少错事，感觉是罪孽，要历经数月磕长头去拉萨，为来世祈福。
（4
）坦荡无私。虽然有恩于“他”，但不因自己迈受伤需要照顾留下“他”，极力劝“他”回去。
【评分标准】
共6
分，每点2
分，说及3
点即给满分。注意结合事例概括归纳，意思对即可。
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