①
那我十三岁，念初一。正是“
深挖洞，广积粮”
的时候，一入学便开始了挖防空洞，功课倒成了次要。只有一门叫做“
农业”
的课，老师再三强调，这是为着我们将来上山下乡而设的。但是这些来自书本的乡村知识并不能激发我真正的兴趣，或者我也不甘做一名真正的农民吧。我的身体乐观地承受着强重的体力劳动，而我的脑子则空空荡荡。
②
每个清晨，我就带着一副空荡的脑子走在上学的路上，走到那家小吃店门前。我要在这里吃早点。一口大锅支在门前，滚沸的油将不断下锅的面团炸得吱吱叫着。
③
站在锅前的是位轻姑娘，她手持一双长的竹筷，不失时机地翻动着，将够了火候的成品夹入锅旁的钢丝笸箩。她用不着看顾客，只低垂着眼睑做着自己的事，但她是愉快的，身形也因了这愉快的劳作而显得十分灵巧。当她偶尔因擦汗把脸抬起时，我发现她长得非常好看，新鲜的肤色，从白帽沿下掉出来的栗色头发，纯净、专注的眼光……
在我当时的岁，没有恰当的语言去形容一个成女人的美，但她的美却真实地震动着我，使我对自己充满自卑，又充满希冀。
④
以后的早晨，我总是刻意靠近她，对她作细致入微的观察。观察她那两条辫子的梳法，她站立的姿态，她的一切。我学着她的样子，当寒冷的冬季我戴上围巾又故意拉下几缕头发散出来时，我的内心立刻充满愉快。日子在我对她的模仿中生着情趣，脑子不再空荡，我觉出一个新的自己正在身上诞生。是啊，一个新的自己竟在模仿中产生，这是我事先完全没想到的。
⑤
后来我搬了家。再后来我作为知青下乡。几后我返回城市，偶然路过那家小吃店时，发现她还在。大铁锅仍旧沸腾着，她仍旧手持细长的竹筷在锅里拨弄。她的栗色头发已经剪短，短发在已染上油斑的白帽子边沿纷飞。她抬起脸来，脸色使人分不清是自然的红润，还是被炉火烤得通红。她没了昔日的愉快，已然发胖的身形也失却了从前的灵巧。她满不在乎地扫视着排队的顾客，嘴里满不在乎地嚼着什么。我站在锅前，初次怀疑起我少时代的审美标准。她从锅里抽出筷子指着我说：“
哎，后头排队去！”
她的声音略显沙哑，眼光疲惫而又烦躁。好像许多来她从未有过愉快，只一味地领受着这油烟和油锅的煎熬。
⑥
我匆匆地向她指给我的“
后头”
走去，似乎要丢下一件从未告知他人的往事，还似乎害怕被人识破心思。
⑦
又是一些过去，一个秋天的下午，我乘坐的面包车在那家小吃店前抛锚了。此时，门口只有一只安静的油锅。我走进店内，看见她独自在柜台里坐着，头上仍旧戴着那白帽，帽子已被油烟沤成了灰色。她目光涣散，不时打着大而乏的呵欠，脸上没有热情，却也没有不安和烦躁，就像早已将自己的全部无所它求地交给了这家店。柜台里是打着蔫儿的凉拌黄瓜。我算着，无论如何她不过四十来岁。
⑧
下午的太阳使店内充满金黄的光亮，使那几张铺着干硬塑料布的餐桌也显得温暖、柔和。我莫名地生出一种愿望，非常想告诉这个坐在柜台里打着呵欠的女人，在许多前我对她的崇拜。
⑨“
小 时候我常在这买油条。”
我说。
⑩“
现在没有。”
她漠然地告诉我。
⑾“
那时候您天天站在锅前。”
我说。
⑿“
你要买什么？现在只有豆包。”
她打断我。
⒀“
您梳着两条又粗又长的辫子，穿着白凉鞋，您……”
⒁“
你到底想干什么？”
她几乎怪我打断了她的呆坐，索性别过脸不再看我。
⒂“
我只是想告诉您，那时候我觉得您是最好看的人，我曾经学着您的样子打扮我自己。”
⒃“
嗯？”
她意外地转过脸来。面包车的喇叭响了，车子已经修好，司机在催我。
⒄
我匆匆走出小吃店，为我这唐突的表白寻找动机，又为我和她那无法契合的对话感到没趣。但我忘不了她那声意外的“
嗯”
，和她那终于转向我的脸。
⒅
不久，当又一个新鲜而嘈杂的早晨来临时，我又乘车经过这家小吃店。门前的油锅又沸腾起来，还是她手持竹筷在锅里拨弄。她的头上又有了一顶雪白的新帽子，栗色的卷发又从帽沿里滚落下来，那些新烫就的小发卷儿为她的脸增添着活泼和妩媚。她以她那本来发胖的身形，正竭力再现着从前的灵巧，那是一种更加成熟的灵巧。
⒆
车子从店前一晃而过，我忽然找到了那个下午我对她唐突表白的动机。正因为你不再幼稚，你才敢向曾经启发了你少美感的女性表示感激；为着用这一份陌生的感激，再去唤起她那爱美的心意。
⒇
当你走向陌生人，平淡的生活便会常常充满陌生的魅力
。
（取材于铁凝的同名作品，有删改）(1).
下列对文章的理解，不正确的两项是（5
分）
A.
从第①
段可以看出，因为社会环境影响，再加上少时贪玩不爱学习，“
我”
那个时期内心茫然而空虚。
B.
炸油条姑娘的美让“
我”
深受震撼，她让“
我”
自惭形秽，同时“
我”
决意要学着她的样子，美好地成长。
C.
第⑦
段说炸油条姑娘“
就像早已将自己的全部无所它求地交给了这家店”
，暗示岁月流逝，她已视店如家。D.
第⑧
段开头写下午的阳光使店里显得温暖柔和，这种氛围让“
我”
产生了急于向炸油条姑娘表达的愿望。
E.
文章讲述的是平常的人和事，却从中挖掘出了深刻的思想，这种平中见奇的写法正是这篇文章的魅力所在。
(2).
文中四次写到油锅的沸腾、安静，分别有什么作用？（6
分）
(3).
文章结尾写道：“
当你走向陌生人，平淡的生活便会常常充满陌生的魅力”
，请结合全文，分析这句话的含义。（6
分）
(4).
文章第④
段说“
一个新的自己竟在模仿中产生”
，这句话能引发你怎样的思考？请结合文本，并联系现实生活或你的阅读，谈谈你对这句话的理解和感悟。（8
分）
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
11.(1).
（5
分）A
（“
少时贪玩不爱学习”
有误）C
（“
她已视店如家”
有误）
(2).
（6
分）第一次，以油锅的沸腾衬托出（1
分）炸油条的姑娘充满活力（1
分）；第二次，以油锅的仍旧沸腾，反衬出（1
分）她被岁月消磨，已经活力不再（1
分）；第三次，以油锅的安静衬托出她已变得麻木消沉，毫无生气（1
分）；第四次，以油锅的再次沸腾，衬托出她重新焕发了生活热情（1
分）。（意思对即可）
(3).
（6
分）答题要点：与陌生人交流，向陌生人学习（2
分），陌生的炸油条姑娘“
启发”
我，“
我”
向她学习，开启了美的追求（2
分），在陌生的“
我”
的启发下，炸油条的姑娘重新燃起了对美的追求（2
分）。（意思对即可）
(4).
（8
分）句意理解：这里的模仿就是向陌生人学习，模仿陌生人的打扮，一个新的自我在向陌生人学习中诞生。句意理解2
分，阐明自己的观点2
分，联系事例说明2
分，语言表达2
分。
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