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《江南无雪》阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 高中散文阅读 来源: 记忆方法网
江南无雪 刘长春 故乡的冬天留给我童与少的,是飘雪的记忆。 向暮时节,天阴沉着脸,云被风追着跑得飞快,气 温骤降到零下几度的时候 ,大人们抬头望一眼灰暗的天空,说是 江南无雪
刘长春

故乡的冬天留给我童与少的,是飘雪的记忆。

向暮时节,天阴沉着脸,云被风追着跑得飞快,气
温骤降到零下几度的时候
,大人们抬头望一眼灰暗的天空,说是

快要下雪了
”!

不一会儿,先是????的

雨夹雪

,那雨点伴随天然六角的晶体敲打着屋背的黑瓦,就如音乐家灵巧的手轻轻地划过琴键,丁丁东东。多少过去了,这碎玉之声还萦回在我的耳际。夜里总是睡不稳,几次三番爬出被窝拉开窗帘看一眼,外面是不是真的下雪了。雪,说不上是什么时候,在人不知不觉中斜刺里飘落了。屋外,清冷的月光下,没有人踏雪而行,用不着着急,像林冲那样,一步高,一步低,跟踉跄跄,捉脚不住,雪夜上梁山。路上无人,田野无人。只有被风追逐着的雪,上下旋转着,左右飞舞着,飘飘洒洒,疏疏密密,忽而转身腾空,忽而前展双臂,然后,一头扑向期待拥抱她的大地。我想象这是在灯光雪亮的舞台上,大自然正在上演一场优美的舞蹈,而雪的舞蹈是一种诗意的语言,关于天的辽远,关于风的吟唱,关于云的彩衣,关于雨的精魂
……
满心欢喜地躺回被窝,睡梦中又好像听见了,那纷至沓来的雪的脚步
——
走进我家的院子了,铺在你家的门槛外了,镶上他家的窗台了,漫过田间高高低低的小路了,平齐河边弯月似的石桥了
……

清晨推门,眼前一亮:昨夜隔壁瓦屋纸窗外的世界,一片洁白。昨日地上堆满落叶还显得一片狼藉的院子,现在被大雪所掩盖,像在上面盖了一块洁白的手巾;两株挺拔的枣树,威风凛凛地披挂着银色的甲胄,从四面八方伸出雪白的手臂,指向天空;小河结了厚冰,听不见流淌的声音,没有桥,也无须桥,有一种无形的力量吸引着人一直走到对岸。河那边是田野,眺望与地平线相接的远处,也是覆盖了皑皑大雪的白线。那白雪是披在原野身上冬天的被子。在那里,

大地也睡着了
——
这不是长眠,这似乎是它辛勤一以来的第一次安睡。
”(
梭罗《冬日漫步》
)

当我不再是孩子,而是孩子的父亲的时候,关于雪的记忆也就逐渐淡漠了。孩子们却没有忘记童话里的白雪公主,向往冬天,向往寒冷,向往雪花飘飘的日子
……
可是冬天已经变得暖和了,没有寒冷,也没有雪。有几个冬日,天阴沉着脸,云被风追赶着跑得飞快,气温又骤然下降了,看样子是下雪的天气。还在上小学的儿子,迫不及待地问我:

爸爸,什么时候下雪
?”
我说:

快了,这天准下雪!

可是,雪,向往中的雪,孩子眼里的雪,被人千呼万唤着的雪,总是没有落下来。
是啊,

你的睫毛上和舌头上/没有落过甜雪花/怎能说懂得温柔/你没有审视过六角的雪花/你没有见过积雪成冰/没有听过夜半的冰裂/怎能说懂得创造、破坏和一尘不染的纯洁
……”(
邵燕祥《雪》
)

江南的冬天怎么不下雪了?四季不再分明了
?
我回答不上。也许,孩子长大了,长了知识,一切都会自己解答。

但是,我盼望雪,依然想念过去有雪的日子。

晚来天欲雪,能饮一杯无
?”
现在,我家里有酒,



火炉

,独酌以外,也喜欢雪夜有人敲门,举杯共饮,作通宵长谈。明朝酒醒,不妨雇一条小舟,

一起往东湖看雪
……
17
.第三段中,作者写了哪些

飘雪的记忆
”?
请分条写出。
(3

)
18
.请简析第四段的表达特色并概括雪景的特征。
(6

)
19
.第五段画线句在文中有什么作用
?
请具体分析。
(5

)
20
.本文题为

江南无雪

,文中却用大量篇幅写雪,请结合全文探究这样安排有哪些意图。
(6

)
参考答案:
17


听落雪的碎玉之声;

多次爬出被窝看雪;

梦中的雪景。
(
本题
3
分,答出一点
1

)
18
.运用比喻、拟人、引用等修辞手法,由近及远描写雪中的景物,突出雪后的洁净、辽阔和宁静。
(“
特色
”3
分,其中

手法
”2
分,答出两种即可;

由近及远
”1
分。

特征
”3
分,

洁净

辽阔
”“
宁静


1

)
19
.内容上:表达了盼望之强和失望之深。形式上:

照应题目;

承上启下,从上文的雪景描写、雪天盼望引起下文对

江南无雪

的思考和忧虑。
(“
内容
”2
分,

盼望



失望


1
分;

形式
”3

)
20


以昔日大雪反衬今日无雪,表现对环境恶化的忧虑和环境早日改善的愿望.

以我童赏雪和儿子无雪可赏对照,希望孩子有快乐丰富的童,能更好地认识自然和人生.

以现实的无雪和想象中的夜饮赏雪相映衬,表达对人生美好情趣的渴望
(
答出任两点即可,一点
3
分,意思对即可
)


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