欢迎来到记忆方法网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

《秋天 李广田》阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 高中散文阅读 来源: 记忆方法网
秋 天 李广田 ① 生活,总是这样散文似地过去了,虽然在那早春时节,有如初恋者的心情一样,但过此以往,船便永浮在了缓流上。夏天是最平常的季候,人看了那绿得黝黑的树林,不 秋


李广田

生活,总是这样散文似地过去了,虽然在那早春时节,有如初恋者的心情一样,但过此以往,船便永浮在了缓流上。夏天是最平常的季候,人看了那绿得黝黑的树林,不是就要感到了生命之饱满吗?
这样饱满无异于“
完结”
,人不会对它默默地凝视也不会对它有所沉思了。那好像要烤焦了大地的日光,是比冬天还更使人讨厌。

而现在是秋天了,和春天比较起来,春天是走向“
生”
的路,然而,因为我自己太弱,甚至抵抗不过这自然的季候之变化,为什么听了街巷的歌声便停止了工作?
为什么听到了雨滴便跑出了门外?
一枝幼芽,一朵湿云,为什么就要感到了疯狂?
我爱它,也恨它,到夏天成熟了,才又对它思念起来,但是到了现在,这秋天,我不愿意说秋天是走向“
死”
的路——
宁可以把“
死路”
加给夏天,比较起春与夏来,我说它更是走向“
生”
路的。

我将说那落叶是为生而落,而且那冰雪之下的枝条里面正酝酿着生命之液。而它们的沉着的力,它们为了将来,为了生命而表现出来的这使我感到了什么呢?
这样的季候,是我所最爱的了。

但是比较起冬天来,我却偏又爱了秋。我几乎说不出秋比冬为什么更好,也许因为那枝头的几片黄叶,或是那篱畔的几朵残花,比冬天更显示了生命,不然,更使我忆起了生命,一片黄叶,一朵残英,都联系着过去与将来。它们将更使人凝视,更使人沉思,更使人怀想及希冀一些关于生活的事。这样,人曾感到了真实的存在。过去,现在,将来,世界是真实的,人生是真实的,一切都是真实的,所有的梦境,所有的幻想,都是无用的了。

我想该这样说:“
我愿走在道上,不愿停在途中”
。所谓人生,是走在道上的了。前途是有着希望的,而且路是永长的,希望是远大的,然而路上的荆棘,这就是所谓人间的苦难了。但是这条路是要走的,因为人就是走在道上,真正尝味着人生苦难的人,他才真正能知道人生的快乐,深切地感到了这样苦难与快乐者,是真的意味到了“
实在的生存”
者。

人生是走在道上,希望是道上的灯塔,但是,在背后推着前进的是什么呢?
让我们来看看这秋天吧!
当你踽踽地踏着地下的枯叶,听到那簌簌的声息,忽而又一片落叶轻轻地滑过你的肩背飘下来时,也许你只会念道,“
落了!”
等你漫步到旷野,看见那连天衰草的时候,你也许只会念道,“
衰了!”
然而,你也许不曾想到西风会来得这样早,也不该这样凄冷吧,然而你的单薄的衣衫,已经是很难将息的了。懑怨时光的无情是无用的,而更可怕的还是人生这件事故吧。到此,人不能不用力的翘起了脚跟,伸长了颈项,去望一望那“
道上的灯塔”


我真不愿看见那一片叶子落下来,但又知道叶落是“
必然”
的事,于是对那一片黄叶就要更加珍惜,对于秋天,也就更感到了亲切。当人发现了自己的头发是渐渐地脱落时,不也同样地对头发感到珍惜吗?
春天曾给人以希望,而秋天所给的希望是更悠远些,而且秋天所给与的感应是安定而沉着,它又给了人一支恐怖的鞭子,因为人看了这位秋先生的面容时,也不由得不自己照一照镜子了。

给了人更远的希望,向前的鞭策,意识到了生之实在的,而且给人以“
沉着”
的力量的,是这正在凋亡着的秋。我爱秋天,我对于这荒凉的秋天有如一位多的朋友。
(
选自《李广田散文集》有删改)
13
.下列对原文的概括和分析,不正确的两项是(5
分)
A
.作者从自身的感悟出发去描写秋天的景色,虽然春夏冬的景色也各有特点,但作者还是对秋天情有独钟。
B
.枝头的黄叶,篱畔的残花,甚至都比冬天更显示出生命,因为这些联系着过去和将来,让人感到世界和人生的真实。
C
.在作者的笔下,描写了枯叶衰草等凋残的秋景,从而抒发了作者苦闷、彷徨的心境和对人生前途的思考。
D
.文章以“
秋天”
为题,却花了大量笔墨写春夏,同时,采用了先扬后抑的手法,对春夏的描写是“
抑”
,对秋天的赞美是“
扬”

E
.本文运用了描写、抒情和议论等多种表达方式,避免了行文的单调,也体现散文借景抒情,缘事悟理的特征。
14
.“
我愿走在道上,不愿停在途中”
这句话在文中有何作用?(4
分)
15
.请结合文本,探析作者对秋的感悟。(6
分)
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
13
.(5
分)C D (
其中C
项,写秋景是为了抒发了作者积极、乐观的心境和对人生前途充满希望。 D
项是先抑后扬)
(5
分。答对一项给3
分,答对两项给5
分)
14
.(4
分)
结构上,起到承上启下的作用,由上文人对季节的的感悟,进而引发对人生的感悟;内容上,强调人要走在人生路上,去尝味人生苦难,才能真正知道人生的快乐,表达了作者对人生的思考。(一点2
分)
15
.(6
分)(1)
衰败是为了繁荣,衰亡孕育新生;(2)
生命的可贵在于奋斗,人应该“
走在道上”
;(3)
真正品尝过苦难的人才能知道人生的快乐;(4)
危机常给人以鞭策,我们更应该珍惜,要对人生充满希望。(
每点2
分,答对三点给满分)

本文来自:逍遥右脑记忆 /gaozhong/430239.html

相关阅读:宗璞《促织,促织!》阅读答案
高中三年级散文复习阅读:《牡丹的拒绝》阅读答案
《我们这样近,我们这样远》阅读答案
《路,在没路的地方》阅读答案
散文阅读《李首峰坚守的胡杨》附答案