春天，无论什么地方的春天，都是美好的，都是值得回味的。
──
题记
一起去看花
正在斟酌一个教学
案例，朋友
发来短信，告诉我：迎春花开了，一起去看花吧。
不由得，心思再也无法专注于案例的推敲了。思绪，一下子飘得很远很远。
是的，春天来了。这会儿，头稍微左偏，就能看到楼下那棵高大的柳树，已是一团鹅黄。
尽管，我生活
的小城，没法跟山清水秀的江南相比；但无论哪个地方的春天，都能让我们心旌摇动，都能带给我们内心的喜悦。
“
吹面不寒杨柳风
”
，这和煦的春风，能让我们感受到一种熨帖的舒适，如同触摸到恋人柔软的肌肤。
润物无声的细雨，也适时地随风潜入夜，带给我们新鲜的湿润气息，带给我们梦中的静谧。
还有花，还有鸟，它们都在用自己特有的方式赞美着春天的到来。
我喜欢姹紫嫣红，喜欢鸟语花香，喜欢莺歌燕舞。
受朋友心情的感染，我情不自禁地也萌生出看花的念头。
选择一个美丽的假日，放下手头繁琐的事务，放下心中沉重的包袱，让我们轻装上路，一起去看花！
听一听花语
周末放学前，盘桓在校门口，看到那一排黄刺玫已枝繁叶茂，花骨朵一串一串的，性急的，已开始零星地绽放。不几天，这里将一片金黄。
花，每一都会按时令绽放。就算天气再恶劣，只要到了它的季节，它都会郑重其事、认认真真地绽放，来装点春天。
迎春花，应该是春天最早开放的花吧。正当乍暖还寒之时，金色的迎春便一簇簇地盛开，让我们盼春的眼睛为之一亮，仿佛已经看见一个姹紫嫣红的春天！
“
一之计在于春
”
的念想亦油然而生。如果，在这个美丽的春天你能辛勤耕耘；或许，你真会拥有一个丰盈的金秋！
杏花，是春天有代表性的花，杏花开了，一切的农事也将随之展开。
和许多蔷薇科的花一样，杏花也是先花后叶，花小而繁。一开，就开得簇簇满树。尤其红色的杏花，更是艳丽非凡。也许就因为这份艳丽，让人想忽略都不行。于是，宋祁用了一个千古传诵的
“
闹
”
字来形容，把杏花耀目的灿烂花容，形容得妙到极致。官拜工部尚书的宋祁，还因此博得了
“
红杏尚书
”
的雅号！
“
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
”
何等雅致、闲适的生活啊！
每一种花都是有生命、有灵性的，就看我们能不能听懂花的语言
。
行进在春天的最后一个节气
谷雨，是春天的最后一个节气。这个节气一过，夏天就要敲门了。可事实上，今的兰州，春天的气息一直不十分浓，可能是气温偏低，且天气多有反复的缘故。按说，现在已是阳春三月，天气很暖和了，但我们最多也就感受到一点早春二月的料峭。
春雨贵如油。例外地，就在谷雨前后，兰州连下了两日的雨，彻底地净化了被一次次沙尘暴污染了的空气。
在这样的春雨里叫上几位挚友，打打球，感受一下春雨的沐浴，真是别有一番情趣。
晚上，收到友人的短信，方知无意中投到《咬文嚼字》的文章被录用了，不禁有点儿激动。这春雨的日子给我带来了意外的惊喜。
今春的谷雨，给干渴的大地带来了滋润，给盼雨的农人带来了希冀，给喜雨的人带来了浪漫，当然，也给我带来了无以言说的好心情。
【探究平台】
1
．阅读
全文，说说
“
春天散章
”
的
“
散章
”
是什么意思。
2
．从形式上看，这篇文章前面有题记，主体部分加了小标题。请简要分析题记和小标题的作用。
3
．在
“
一起去看花
”
部分，作者是从哪几个方面描写春天的，表达了作者怎样的思想感情？
4
．谈谈你对
“
听一听花语
”
中画线句子的理解。
5
．文末写到
“
今春的谷雨
”“
也给我带来了无以言说的好心情
”
，请结合原文说说为什么。
6
．下面句子在语言形式上有何特点？
“
吹面不寒杨柳风
”
，这和煦的春风，能让我们感受到一种熨帖的舒适，如同触摸到恋人柔软的肌肤。
润物无声的细雨，也适时地随风潜入夜，带给我们新鲜的湿润气息，带给我们梦中的静谧。
7
．作者写道：
“
如果，在这个美丽的春天你能辛勤耕耘；或许，你真会拥有一个丰盈的金秋！
”
这句话给了你哪些人生
启示？
【参考答案】
1
．
“
散章
”
就是零碎的几个片段。这里记录了作者春天的几段感受。
2
．题记：直接抒发了作者对春天的喜爱之情，引出下文。小标题：概括了各部分的内容。二者的使用令文章眉目清晰，充满诗意。
3
．作者分别是从柳树、春风、春雨、春花和小鸟几方面来描写春天的，表达了作者对春天的无比喜爱和赞美之情。
4
．在春天里，每一种花，如迎春花、杏花等，都充满无限生机，并昭示着季节的变化。只要做个善于观察和体悟生活的有心人，就一定能够感受到这种变化并给自己赢得一个好心情。
5
．一场雨净化了空气；作者和朋友们在这个美丽的季节里玩得很尽兴；文章的意外发表，让作者很激动。
6
．用了引用、比喻等修辞手法。引用，写出了春风、春雨的特征；比喻，生动地描写出了春风给人的感受。
7
．示例：一分耕耘，一分收获。我们要趁现在少的时间
积极进取，勤奋读书
，将来才能有一个辉煌的前程。
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