林清玄
（1
）少时代读到苏轼的一阕词，非常喜欢。这阕词，写苏轼和朋友到郊外去玩，在南山里喝了浮着雪沫乳花的小酒，配着春日山野里的蓼菜、茼篙、新笋以及野草的嫩芽。所以能深记这阕词，主要是爱极了最后的一句——“
人间有味是清欢！”
（2
）那么，“
清欢”
是什么呢？
（3
）清欢，不同于“
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”
的自我放逐，不同于“
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”
的尽情欢乐，也不同于“
人生不相见，动如参与商”
的那种无奈。当一个人感觉野菜的清香胜过了山珍海味，或者看出路边的石头也许比钻石更有魅力，或者觉得聆听林间鸟鸣比提笼遛鸟更令人感动，或者体会了静静品一壶茶比吃一顿喧闹的晚宴更能清洗心灵……
他就懂得了“
清欢”
。
（4
）我们活在这个世界上，领略过千百种人生。可是，享受“
清欢”
就难了！尤其是生活在现代的人，差不多是没有清欢的。
（5
）我们想在路边好好地散个步，可是人声车声不断地呼吼而过，一天里，几乎没有纯然安静的一刻。
（6
）我们到馆子里，想要吃一些清淡的小菜，几乎不可得。过多的油、过多的酱、过多的盐和味精已经成为中国菜最大的特色。
（7
）我们有时只想和朋友啜一盅茶，饮一杯咖啡，可惜的是，心情也有了，朋友也有了，就是找不到约会的地方，即便是山中或海边。凡是人的足迹可以到的地方，就有了垃圾、污秽和吵闹。
（8
）我当学生的时候，有一位朋友住在圆通寺的山下，我们常常沿着上山的石阶，走走，坐坐，停停，看看。我们顺手拈下山道两旁熟透的朱槿花，吸着花朵底部的花露，感觉清香胜蜜，心里遂有一种春天才会有的欢愉。
（9
）后来，朋友到国外去了。我又去了一趟圆通寺，寺院的门口摆满各种摊子。有一摊是儿童坐的机器马，叽哩咕噜的童歌震撼半山。有两摊是卖香肠的摊子，烤烘香肠的白烟正向那古寺的大佛飘去。一位母亲因为不准她的孩子吃香肠而揍打着两个孩子，高亢的哭声尖厉而急促……
我连圆通寺的寺门都没有进去，便沉默地转身离开了。
（10
）下山时的心情只是惆怅，心中浮起一首李觏的诗：“
人言落日是天涯，望极天涯不见家；已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮！”
那时正是黄昏，在都市烟尘蒙蔽了的落日中，真的看到了一种悲剧似的橙色。
（11
）生在这个时代，眼要清欢，找不到青山绿水；耳要清欢，找不到宁静和谐；鼻要清欢，找不到干净空气；舌要清欢，找不到蓼茸蒿笋；身要清欢，找不到清凉净土；意要清欢，找不到智慧明心。现代人的欢乐，是到油烟爆起的啤酒屋去吃炒蟋蟀，是到不见天日的卡拉OK
去乱唱一气，是到胡乱搭成的乡间山庄去豪饮一番，是到狭小的房间里做重复摸牌的方城之戏……
为什么现代人反而以浊为欢、以清为苦呢？
（12
）清欢是不讲究物质条件的，它只讲究心灵的品味。我们拥有的物质世界愈大，清欢就愈容易失去。
（13
）这使我想起东坡的另一首诗来：
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城；
惆怅东南一枝雪，人生看得几清明？
（14
）满城都飞着柳絮时，梨花也开了遍地，一株梨花却从深青的柳树间伸了出来，仿佛雪一样的清丽，但是，人生，看这么清明可喜的梨花能有几回呢？这正是千古风流人物的性情，正如清朝画家盛大士在《?山卧游录》中说的：“
凡人多熟一分世故，即多一分机智。多一分机智，即少却一分高雅。”
此言极是。
（15
）第一流人物是什么人物？第一流人物，是能体会人间清欢滋味的人物！第一流人物，是在污浊的人间也能找到清欢滋味的人物！
（选自《林清玄散文集》，有删改）
18.
根据文意用自己的话解释“
清欢”
二字的具体含义。第（4
）段作者认为“
清欢”
难享，文章是从哪几个方面来表现的？（5
分）
19.
作者在文中先后引了李觏的诗（“
人言落日是天涯”
）和苏轼的诗（“
梨花淡白柳深青”
），分别说说这两首诗在文中所起的作用。（6
分）
20.
在作者看来，人们怎样才能获得清欢？（4
分）
21.
本文第（3
）段和第（11
）段大量运用了排比的手法，在语言上很有特色。请任选其中一组排比句分析其妙处。（4
分）
答案：
18. ①
从平淡（平静）、简单（简朴）生活中得到的人生欢乐（享受到的人生真味）。
②
散步（安静的环境几乎不可得）；吃饭（清淡的小菜几乎不可得）；约会（清洁、清静的处所几乎不可得）。
［第一问2
分，只答“
清淡的欢乐”
，给1
分。第二问3
分，每点1
分。］
19. ①
引李觏的诗，意在表现失去清欢的惆怅和清欢难寻的悲哀（2
分），进而引出下文——
鼓励现代人追求清欢，做个能品味生活的人（1
分）。
②
引苏轼的诗，意在表现对清欢的追求体现了人的心灵品位（或“
高雅性情”
）（2
分），从而与开头呼应，表达作者对清欢的喜爱与推崇（1
分）。
［每问3
分。每问由思想内容与结构形式两个方面赋分。若认为引诗的目的只是“
以彰文采”
，最多给1
分。］
20. ①
不过度追求物质生活，多讲究心灵的品味。②
少一些世故，少一些机智，追求高雅的生活情趣（性情）。
［每点2
分。每一点答案表述不完全，不能得满分。］
21. ①“
清欢，不同于……
不同于……
也不同于……
。”
排比的使用，将“
清欢”
与自我放逐、尽情欢乐、无奈等情感体验区别开来，条理清晰，能够很好地引发读者的思考。②“
当一个人……
或者……
或者……
或者……”
排比的使用，将“
什么是‘
清欢’”
用生活实例加以解释，阐释透彻，能够很好地引发读者的联想、思考与感悟。③“
生在这个时代，眼要清欢，找不到青山绿水……
意要清欢，找不到智慧明心。”
排比的使用，从各种感官的角度将“
清欢”
难寻论述得透彻、有力，语言明快流畅，富有节奏感。④“
现代人的欢乐，是到……
是到……
是到……
是到……”
排比的使用，将现代人以浊为欢的生活描述得很真实，富于表现力，能够激发读者的思考，强化读者的认识。
［任选一组排比句作答。修辞原理，2
分；结合作品分析，2
分。］
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