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《消逝的钟声》阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 高中散文阅读 来源: 记忆方法网
消逝的钟声 史铁生 ① 站在台阶上张望那条小街的时候,我大约两岁多。 ② 终于有一天奶奶领我走下台阶,走向小街的东端。我一直猜想那儿就是地的尽头,世界将在那儿陷落、消失 消逝的钟声
史铁生

站在台阶上张望那条小街的时候,我大约两岁多。

终于有一天奶奶领我走下台阶,走向小街的东端。我一直猜想那儿就是地的尽头,世界将在那儿陷落、消失——
因为太阳从那儿爬上来的时候,它的背后好象什么也没有。谁料,那儿更像是一个喧闹的世界的开端。那儿交叉着另一条小街,那街上有酒馆,有杂货铺,有油坊、粮店和小吃摊;因为有小吃摊,那儿成为我多之中最向往的去处。那儿还有从城外走来的骆驼队。“
什么呀,奶奶?”“
啊,骆驼。”“
干嘛呢,它们?”“
驮煤。”“
驮到哪儿去呀?”“
驮进城里。”
驼铃一路叮玲铛琅叮玲铛琅地响,骆驼的大脚趟起尘土,昂首挺胸目空一切,七八头骆驼不紧不慢招摇过市,行人和车马都给它让路。我望着骆驼来的方向问:“
那儿是哪儿?”
奶奶说:“
再往北就出城啦。”“
出城了是哪儿呀?”“
是城外。”“
城外什么样儿?”“
行了,别问啦!”
我很想去看看城外,可奶奶领我朝另一个方向走。我说 “
不,我想去城外”
,我说“
奶奶我想去城外看看”
,我不走了,蹲在地上不起来。奶奶拉起我往前走,我就哭。“
带你去个更好玩儿的地方不好吗?那儿有好些小朋友……”
我不听,一路哭。

越走越有些荒疏了,房屋零乱,住户也渐渐稀少。沿一道灰色的砖墙走了好一会儿,进了一个大门。啊,大门里豁然开朗,完全是另一番景象:大片大片的寂静树林,碎石小路蜿蜒其间;满地的败叶在风中滚动,踩上去吱吱作响;麻雀和灰喜鹊在林中草地上蹦蹦跳跳,坦然觅食。我止住哭声。我平生第一次看见了教堂,细密如烟的树枝后面,夕阳正染红了它的尖顶。

我跟着奶奶进了一座拱门,穿过长廊,走进一间宽大的房子。那儿有很多孩子,他们坐在高大的桌子后面只能露出脸。他们在唱歌。一个穿长袍的大胡子老头儿弹响风琴,琴声飘荡,满屋子里的阳光好象也随之飞扬起来。奶奶拉着我退出去,退到门口。唱歌的孩子里面有我的堂兄,他看见了我们但不走过来,唯努力地唱歌。那样的琴声和歌声我从未听过,宁静又欢欣,一排排古旧的桌椅、沉暗的墙壁、高阔的屋顶也似都活泼起来,与窗外的晴空和树林连成一气。那一刻的感受我终生难忘,仿佛有一股温柔又强劲的风吹透了我的身体,一下子钻进我的心中。后来奶奶常对别人说:“
琴声一响,这孩子就傻了似地不哭也不闹了。”
我多么羡慕我的堂兄,羡慕所有那些孩子,羡慕那一刻的光线与声音,有形与无形。我呆呆地站着,徒然地睁大眼睛,其实不能听也不能看了,有个懵懂的东西第一次被惊动了——
那也许就是灵魂吧。后来的事都记不大清了,好象那个大胡子的老头儿走过来摸了摸我的头,然后光线就暗下去,屋子里的孩子都没有了,再后来我和奶奶又走在那片树林里了,还有我的堂兄。堂兄把一个纸袋撕开,掏出一个彩蛋和几颗糖果,说是幼儿园给的圣诞礼物。

这时候,晚祈的钟声敲响了——
唔,就是这声音,就是它!这就是我曾听到过的那种缥缥缈缈响在天空里的声音啊!
⑥“
它在哪儿呀,奶奶?”
⑦“
什么,你说什么?”
⑧“
这声音啊,奶奶,这声音我听见过。”
⑨“
钟声吗?啊,就在那钟楼的尖顶下面。”

这时我才知道,我一来到世上就听到的那种声音就是这教堂的钟声,就是从那尖顶下发出的。暮色浓重了,钟楼的尖顶上已经没有了阳光。风吹过树林,带走了麻雀和灰喜鹊的欢叫。钟声沉稳、悠扬、飘飘荡荡,连接起晚霞与初月,扩展到天的深处或地的尽头……

不知奶奶那天为什么要带我到那儿去,以及后来为什么再也没去过。
不知何时,天空中的钟声已经停止,并且在这块土地上长久地消逝了。
多以后我才知道,那教堂和幼儿园在我们去过之后不久便都被拆除了。我想,奶奶当带我到那儿去,必是想在那幼儿园也给我报个名,但未如愿。
再次听见那样的钟声是在40
以后了。那,我和妻子坐了八九个小时飞机,到了地球另一面,到了一座美丽的城市,一走进那座城市我就听见了它。在清洁的空气里,在透澈的阳光中和涌动的海浪上面,在安静的小街,在那座城市的所有地方,随时都听见它在自由地飘荡。我和妻子在那钟声中慢慢地走,认真地听它,我好象一下子回到了童,整个世界都好象回到了童。对于故乡,我忽然有了新的理解:人的故乡,并不止于一块特定的土地,而是一种辽阔无比的心情,不受空间和时间的限制;这心情一经唤起,就是你已经回到了故乡。
16
、下列对散文的概括和分析,不恰当的两项是(
)(
)(两项都选对给4
分,只选一项且正确给2
分,有选错的给0
分)(4
分)
A
.文章开头用张望终于一直猜想等词,流露出作者幼时对未知世界的好奇与向往,也为下文写自己到了外面世界目不暇接的情形作了铺垫。
B
.琴声一响,这孩子就傻了似的不哭也不闹了。奶奶的这句话侧面印证了幼时的我听到琴声痴迷的情态。
C
.文章第②
段写我与奶奶的对话很是简洁,朴实而有趣,也更加形象地突出了幼时的作者来到外边世界时不听奶奶话的一面。
D
.本文围绕听到钟声的几次感受,表达了作者对童美好生活的回忆,更将这一种特殊的人生体验上升到对故乡新的理解的高度。
E
.第⑩
段画线句子属于景物描写,通过带走了麻雀和灰喜鹊的欢叫扩展到天的深处或地的尽头等语句,突出了钟声的洪亮。
17
、文章题目为消逝的钟声,但作者却详写了对童生活的回忆,作者为什么这样安排?请加以简析。(4
分)
18
、请谈谈对第④
段画横线句“
仿佛有一股温柔又强劲的风吹透了我的身体,一下子钻进我的心中”
含义的理解。(4
分)
19
、作者在异地听到钟声时感到整个世界都好像回到童,于是说对于故乡,我忽然有了新的理解。请结合本文,联系实际,谈谈你自己对故乡含义的理解。(8
分)
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16
.CE
17
.①
详写童生活,交代出听到钟声的过程,突出幼时聆听“
晚祈的钟声”
受到震撼等特殊的感受; ②
为后文在异地听到钟声感到“
好像一下子回到了童,整个世界都好像回到了童”
作铺垫,使“
我”
对“
童”
的感受更加真切; ③
更好地突出了文章的主题,表达了作者对故乡的新的理解。
18
.此句话将听到的琴声和歌声幻化为触觉的风,形象地写出了幼时的“
我”
听到琴声和歌声后内心受到的洗礼,灵魂受到的震动。
19
.①“
故乡”
并不是一片特定的土地,而是一种不受时空限制的辽阔无比的心情;  ②
作者童时对世界充满了好奇,而“
晚祈的钟声”
对他幼小的心灵产生了极大的震撼,这是他童中重要的心灵印记;  ③
当久逝的钟声在异地突然响起,童的生活印记一下就涌现脑海,从而产生了对童、故乡的怀念;  ④
其实,我们在异地他乡时,都会因一个小的事物忆起对过去的某一段生活的回想,从而产生相应的、复杂的感受和心情,这种心情就应是一种特殊的“
故乡”
吧。

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