尚德琪
不久前，一位朋友发来一条手机短信，用４个英语单词对“
ＳＡＲＳ”
进行了全新的解释：ＳｍｉｌｅＡｎｄＲｅｔａｉｎＳｍｉｌｅ。
并注明它的意思：“
微笑，并保持微笑。”
无独有偶，５月８日《南方周末》上的一则公益广告，其主题内容正是这４个英语单词和这一行简单的汉字。
在非典肆虐的紧要关头，这种不乏幽默的“
另类释词”
，不仅表现了一种智慧，也传达出老百姓在抗击非典过程中的生活态度和精神状态。
非典是一场突如其来的灾难，微笑是一种司空见惯的表情。非典不是微笑的惟一理由，却使微笑更具魅力。
医生的微笑是一种坚定
著名摄影家解海龙曾为希望工程捕捉了一双充满渴望的“
大眼睛”
，在“
非典时期”
，他又“
捕捉”
了一双饱含微笑的大眼睛。《北京青报》５月１０日发表了解海龙拍摄的北京佑安医院传染科主任孟庆华在抗非典前线的特写照片。孟庆华戴着大口罩，戴着护士帽，能看到的只有一双大眼睛。但眼睛中所流露出的微笑，是那么的不经意，又是那么的深情；是那么的从容，又是那么的坚毅。
解放军３０２医院９位护士姐妹经过一个多月的艰苦鏖战，于５月初走下了抗非典第一线。
２４岁的段艳蕊在回顾这一段经历时说：“
虽然隔着口罩，病人看不清我的脸，可我相信，从我的眼神中，病人能感受到微笑。”
（《人民日报》５月１２日）广东省中医院二沙分院急诊科护士长叶欣，在抗非典第一线以身殉职。但是，她在护理过程中那天使般的微笑，却永远留在了患者的心中。今护士节落成的叶欣雕像，使她的笑容变成了永恒：叶欣依然身穿护士服，依然面带微笑。那微笑曾经给许多患者以希望，也必将给更多的患者以希望。
法国哲学家阿兰在他最著名的著作《幸福散论》中说过：“
在医生的药箱里，没有别的药品比微笑更能带来迅速、和谐的疗效。”
在抗击非典第一线，医护人员充满坚定的微笑，传送的正是病人最需要的感染力。
患者的微笑是一种信心。
在电视荧屏上，在各种报刊上，几乎每天都能看到非典病房里的画面。和医生一样，病人也都戴着大口罩。但是，不用语言，病人们同样能表达他们的情感。在对医护工作表示满意时，他们会微笑着竖起大拇指；在向外面的世界传达他们的状态时，会微笑着伸出两根指头，做出必胜的手势。
住院的人，谁都会觉得外面的世界很精彩。但从患者的微笑中，我们也知道里面的世界也并非很无奈。一位患者说过，非典可能夺去人的生命，但却无法夺走人的信心。如果说非典病魔终被战胜，那么首先就不能在精神上输掉。从病人的微笑中，我们能读出迎战非典的乐观，也能读出战胜非典的信心。
大家的微笑是一种平静
《北京日报》４月３０日刊发了一组反映非典时期北京人寻常生活的图片。微笑可以说是这组图片的主题。一位女孩的特写照片特别引人注目，大大的口罩遮住了她的大半个脸，“
严防死守”
４个字则占据了整个口罩。但大大的口罩更加突出了那双满含微笑的大眼睛，“
严防死守”
４个字则使她的微笑更加生动感人。
突如其来的非典改变了我们的生活，但非典时期的日常生活中，仍然处处荡漾着微笑；非典时期的内心世界中，仍然需要一片宁静的天空。
“
赠人玫瑰，手有余香。”
微笑的感染力是互相的，也是无限的。不吝微笑的人，必将从微笑中得到得更多。
我们应该多问问别人，也多问问自己：“
你的心情，现在好吗？你的脸上，还有微笑吗？”
（一首流行歌曲《祝你平安》的歌词）我们应该多提醒自己，也多提醒别人：“
让我们把手洗干净，然后握得更紧；让我在十八层口罩后面，看看你微笑的眼睛……”
（一则正在流行的“
民谣”
）微笑，并保持微笑。
我们一定会笑到最后。
【注】这篇报道于2003
非典期间发表在《甘肃日报》，获2004
中国新闻奖一等奖。
19
、“
用事实说话”
是新闻报道的一条最根本的规律。试举两例分析这篇新闻是如何体现这一规律的。（4
分）
20
、请分析本文的主标题的作用。（5
分）
21
、这篇报道具有很高的社会价值。请结合文本和新闻背景谈谈你的理解。（6
分）
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
19
、“
用事实说话”
是新闻报道的一条最根本的规律。试举两例分析这篇新闻是如何体现这一规律的。（4
分）（考点：新闻的真实性）
答案：（1
）引用：文章中多处引用了人物的原话和其他文献资料，如２４岁的段艳蕊在回顾这一段经历时的原话，５月８日《南方周末》上的一则公益广告。人物的原话保证了新闻信息的完整性，加强了新闻的真实性，文献的资料是表明新闻真实性的有力证据。（2
分）
（2
）叙述人称选择的角度展现真实性。新闻大量地选取了第三人称的角，如“
著名摄影家解海龙、北京佑安医院传染科主任孟庆华、２４岁的护士段艳蕊、广东省中医院二沙分院急诊科护士长叶欣”
等，第三人称的引入，客观地展现了任务事迹的真实性，避免主观的滥情的信息的丢失。（2
分）
【解析】本题考查考生对新闻文体特点的理解能力。
新闻的真实性一般可以通过以下6
方面来体现，学生如果从其中来写并举例分析，也可得分。
（1
）文中用确切的时间地点人物来体现新闻的真实性。（2
）引用
（3
）细节描写的角度展现真实性（4
）准确科学运用数据
（5
）再现现场情景
（6
）叙述人称选择
20
、答：内容上（1
）题目的意思让微笑一直保持，微笑地面对生活和困难。（1
分）
（2
）题目巧妙地化用了“
微笑，并保持微笑”
的英文开头的字母，不乏幽默的“
另类释词”
突出了人们在面对疾病面对困难的坚定和乐观、信心和希望。（1
分）
（3
）体现了作者此时内心的乐观坚定和必定战胜非典的信心，表现了人们的一种智慧，也传达出在抗击非典过程中的生活态度和精神状态，给读者以精神的提振和希望。（2
分）
结构上：（1
）题目意思是贯穿全文的线索，总领着全文内容的展开，点明了不同阶层面对非典是的共同的乐观的内心感受，让文章浑然一体，中心突出。（1
分）
【解析】本题考查考生的赏析能力。标题的作用可以通过内容和结构上两方面来理解。解答此题，应先根据题干要求，通读全文，选出标题在文中相关的内容。从标题的意思，所包含的表现手法，和对新闻事件的作用等方面分析。结构上的作用，从文章的线索，总领全文，设置阅读悬念等方面着手。
21
、答案：（1
）树立了在面对非典肆虐的困难时具有坚定乐观生活态度的社会公民形象。（2
分）（2
）在非典肆虐的困难具有积极的社会影响，体现了人们在面对疾病时的乐观与坚强、自信，宣扬在困难时期人与人之间关爱互助的人性的美（2
分），让读者感受到无情的疾病背后人性大爱的美，人心坚强的美。体现了作者在非典时期人性、对生命关爱的赞美，传递给读者以希望乐观和人心安定。（2
分）【解析】本题考查考生对新闻价值的理解。
本文来自：逍遥右脑记忆 /gaozhong/369591.html
相关阅读：高中三年级散文复习阅读：《牡丹的拒绝》阅读答案
散文阅读《李首峰坚守的胡杨》附答案
《路，在没路的地方》阅读答案
宗璞《促织,促织!》阅读答案
《我们这样近，我们这样远》阅读答案