上课（1）

　　预习书本早知晓，抓住难点做记号。

　　讲求三到眼手心，聚精会神效率高。

　　积极思考勤发问，由此及彼最重要。

　　举一反三触类通，多记多练基础牢。

　　做好笔记巧归纳，经常复习不可少。

　　当日任务当日毕，不留疑惑到明朝。

　　上课（2）

　　身坐正，姿势端，课本笔记在手边。

　　目要明，耳要聪，知识要点记心中。

　　勤钻研，多比较，寻找捷径有诀窍。

　　学知识，莫畏难，兴趣方法是关键。

　　画图表，谱歌曲，编口诀，做游戏。

　　做实验，做练习，整化零，多动笔。

　　有理解，有记忆，综合之中有分析。

　　自主探究加合作，学习方法实在多。

　　课间 (3)

　　出外活动换换脑，保护视力多远眺。

　　若有疑难未解决，找到老师勤讨教。

　　方法心得各有异，好友之间多送宝。

　　反对迷信多思考，多读多辩查资料。

　　周末 (4)

　　听音乐，做家务，劳逸结合精神好。

　　看好书，做摘录，学问日长如春苗。

　　交益友，练特长，养身怡性品味雅。

　　勤实践，做调查，益智增能素质高。

　　写字 (5)

　　三个一，记在心，头正背直纸放平。

　　心气平，速度匀，字好文半字如人。

　　横平竖直点带弧，撇如刀来捺如帚。

　　折正提锐钩有力，大小繁简讲疏密。

　　穿插避让又呼应，排版得体添神韵。

　　说话 (6)

　　吐词清晰音调准，声音洪亮语速匀。

　　仪态自然带感情，双眼平视身姿正。

　　有问有答要认真，插话抢话礼不尊。

　　长幼尊卑话有别，工农商儒要分清。

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