对于高2或将上高二的门生，学有余力者应当回头看看初中的生物书，由于高中生物课程是默许人人初中学过生物的，但初中时可能不少同砚学得不是很当真，而高中生物的教材和一些标题都默许人人还记得初中的生物知识，并在此基础上进行深化。

　　掌握各种“常识”的人(对于讲不出事理的生物题的简单解释往往是“这是常识！”)，做生物题时容易有优越感，而且无论标题怎么样出，成绩平日都市稳固在不错的程度。而对于大部分人，由于各种其实不常见的“常识”往往在标题中涌现，要是有比较好的习题累积，到高三后期生物常识的掌握基本上也没问题了，但这必要你日常平凡做有心人，随时随地累积，乃至频频记忆。此中很多是生物的基础知识，打基础就要不惜像学“文科”同样老老实实地背。固然在背诵累积的时刻也要掌握技能。

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