作者：四川省绵竹中学　龚志华

　　游仙诗是借仙境的描绘来寄寓诗人志趣的诗歌。在《中国古代诗歌散文欣赏》中，《梦游天姥吟留别》和《梦天》是其代表。

　　读游仙诗，主要弄清这样几个问题：

　　1、诗人为何“游仙”？

　　2、诗人“游仙”的表现形式是什么？

　　3、诗人所描绘的神仙世界是怎样的？

　　4、诗人借“游仙”寄寓什么？

　　一般来说，游仙诗一般包括“游仙”和“寄寓”两部分。

　　下面是李白的《梦游天姥吟留别》中的“游仙”部分：

　　我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。

　　湖月照我影，送我至剡溪。

　　谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。

　　脚著谢公屐，身登青云梯。

　　半壁见海日，空中闻天鸡。

　　千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。

　　熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。

　　云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。

　　列缺霹雳，丘峦崩摧。

　　洞天石扉，訇然中开。

　　青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。

　　霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。

　　虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。

　　这“游仙”部分是通过“梦”的形式来实现的。由“飞度镜湖”“高山见闻”“山中世界”“洞天仙境”“神仙世界”组成梦境，景象呈现出由“清幽”到“阔大”到“迷离”到“神奇”到“华贵”的变化。

　　诗人极力渲染梦游仙境的壮美。这是为什么呢？

页码:1/2   首页 上页 1 2 下页 尾页
本文来自：逍遥右脑记忆 /gaozhong/274640.html

相关阅读：古诗音乐描写艺术欣赏
语文试题中最易失分的七个题型
中国古典戏剧知识
2013年高考语文知识点易错分析：实词色彩不当
培养语感，促进语言和精神的协同发展