文言实词是考试中文言文试题的必考内容。解答此类问题，代入验证是首选的方法。如果通过代入的方法仍无法解决，那么我们可以尝试以下几种方法。
一、联系教材印证
文言文试题考查的实词，一般都是中学语文教材中出现过的词语，联系教材中与之相关的语句，对解释正确的词语可以进一步确定。如《陈情表》“生孩六月，慈父见背”中的“见”字就比较难理解，这个时候我们可以联想一下《孔雀东南飞》中“兰芝初来时,府史见叮咛”中的“见”。这两个“见”的后面接的都是动词，结构也相同，因此我们可以判断这两个词用法相同，应该解释为“对自己怎么样”。
二、借助成语分析
现代汉语中的成语，绝大部分来源于古诗文，因此我们可以借助成语中词语的词义来推断文言实词。如苏洵的《六国论》“至丹以荆卿为计,始速祸焉”中的“速”我们就可以联想到成语“不速之客”中的“速”是“邀请”的意思，“邀请”是“速”的“招致”这一意项的引申义，于是将“招致”一义代入上句中，我们发现句子十分通顺。
三、研究句子结构
有些文言句子结构整齐，讲求对仗，在此类句子中，往往几个分句句式相同，词性相对，甚至词义相同、相近。利用这种关系很容易由已知推出未知，由易推难，从而为推断词义提供帮助。比如《六国论》“灭六国者，六国也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也”这句话我们就可以研究一下句子的结构，句子结构整齐，呈现对称，“六国”与“秦”相对，“灭”与“族”相对，由此可见，“族”就是“灭族”的意思。
四、感知语境语意
一个文言实词往往会有多个义项，然而在特定的语言环境中，它的义项只有一个，因此要将实词放在具体的语境中，根据上下文进行词义推断。如《廉颇蔺相如列传》中：“王必无人，臣愿奉璧往。”“必”的义项有：①一定，必定；②认为必定，肯定；③一定实现；④如果确实。如果上句按①来解释，则此句译成“大王一定没有人……”就使蔺相如变成了一个骄傲自大、目中无人的人，这既不符合人物性格，又曲解了原文的意思。按④来解释，这句译为“大王如果确实没有人的话，我愿意带着璧到秦国去”，这才表现出蔺相如的谦虚而又勇敢的性格，也才符合语境的要求。
五、揣摩语法特征
我们可以根据汉语语法知识，如主语、宾语大多是由名词、代词充当，谓语大多是由形容词、动词充当，状语是由副词充当；再根据所要考查词语所处的语法位置,推知它的词性，进而推知它的词义。如杜甫《兵车行》“信知生男恶，反是生女好”中的“信”位于动词“知”的前面，因此我们可以推断“信”为副词，这里可以译为“确实”。
本文来自：逍遥右脑记忆 /gaozhong/256091.html
相关阅读：古诗音乐描写艺术欣赏
语文试题中最易失分的七个题型
中国古典戏剧知识
2013年高考语文知识点易错分析：实词色彩不当
培养语感，促进语言和精神的协同发展