你还在为没有合适的高中语文学习方法而苦恼吗?别担心，看了“高中语文学法：语文高考取胜法宝二”以后你会有很大的收获：

高中语文学法：语文高考取胜法宝二

假期积累 零存整取

整个高中阶段的课内讲读课文有近百篇，如果全部等到高三阶段再进行整理复习，学生将花费大量的时间与精力，且难免挂一漏万。因此，利用高一、高二的假期来完成这一工作，既能及时复习、拾遗补缺，又能为高三阶段准备好系统的课内复习资料。

同学们可以按照自己的复习习惯选取整理复习资料的载体，如：A4纸和透明插页文件夹。每篇课文的整理内容以一页以内为宜，务求简洁明了、要点突出。

每篇课文一般可以就以下三方面展开梳理总结：

1. 相关文学文化常识;

2。主要写作手法，如表现手法、语言风格等，小说类的课文可就情节、人物形象塑造等方面的手法作进一步分析整理;

3。文章主旨，可以是作者感情、观点等。

古诗文课文在文学文化常识和写作手法上内容相对较多，整理时要多多留意。

通过阅读“高中语文学法：语文高考取胜法宝二”这篇文章，小编相信大家对高中语文的学习方法又有了更进一步的了解，希望大家学习轻松愉快!

本文来自：逍遥右脑记忆 /gaozhong/212704.html

相关阅读：2013年高考语文知识点易错分析：实词色彩不当
培养语感，促进语言和精神的协同发展
中国古典戏剧知识
古诗音乐描写艺术欣赏
语文试题中最易失分的七个题型