【编者按】2012届的高三学生已经迈入的紧张的复习之中，为了帮助广大的考生同学们更好的复习生物，特别整理了生物考试重点。供广大考生参考复习!

遗传病的判断方法：

1、常染色体隐性遗传：一对正常的夫妇生出患病的女儿，一定是常染色体隐性遗传。说明：如果子代是儿子患病，只能说明该病是隐性遗传，该致病基因究竟是在常染色体上还是在性染色体上还需要进一步推理。

2、常染色体显性遗传：一对患病的夫妇生出正常的女儿，一定是常染色体显性遗传。说明：如果子代是儿子正常，只能说明该病是显性遗传，该致病基因究竟是在常染色体上还是在性染色体上还需要进一步推理。

3、伴X染色体隐性遗传：①隔代遗传;②母亲患病，儿子一定患病;③父亲正常，女儿一定正常;④女儿患病，父亲一定患病;⑤女性患者多于男性。 说明：父亲的致病基因只能传给女儿，儿子的致病基因一定来自母亲;母亲的致病基因可以通过女儿传递给外孙。

4、伴X染色体显性遗传：①连续遗传②母亲正常，儿子一定正常;③父亲患病，女儿一定患病;④儿子患病，母亲一定患病;⑤男性患者多于女性。

5、伴Y染色体遗传：全男性遗传，即父传子，子传孙，子子孙孙无穷尽。

编辑推荐：

更多内容进入：

本文来自：逍遥右脑记忆 /gaozhong/142098.html

相关阅读：人神经胶质母细胞瘤的干细胞起源和精准干预研究获进展
高中生物的“学习策略”
定时定向递送miRNA的新载体治疗骨质疏松
少揭“伤疤”，多贴“膏药”
2016年高考备考：生物基础知识111条