作者：四川省绵竹中学 龚志华

赏诗如泡茶，品茗，重要的一步，就是“泡开”。

“泡开”古诗，不是容易的事，何况是在有限的教学时空。不过，还是可以从如下方面努力。这里以杜甫《阁夜》为例。

（一）潜入诗句品妙词

如“岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。”

可以在读中品妙词“催”和“寒”。

两个字既是写景，又有作者的人生感受。光阴催促着每一天的日升月落，而诗人杜甫也被光阴催促着步入了暮年，国事家事天下事，忧心的事情很多，想做的事情很多，可是时光的流逝让他不得不产生一种来日无多的紧迫感。冰天雪地固然寒冷，对于贫病交加、漂泊天涯的杜甫来说，心境的凄寒也和这个冰天雪地的寒宵融为一体了。

这样的关键词品析，丰富了诗歌的内蕴，算是对诗句的“泡开”。

颈联“野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵”，可以抓“野”“千家”“数处”来展开。一个“野”字，表明夔州地处偏远，在这战乱的岁月里哀声遍野，可见战争的残酷。而“千家”“数处”，则强调百姓的哭声和渔樵的歌声将是乱世的音响。诗人杜甫听到今夜悲壮的鼓角声时，曾经无数次听到过的百姓的哭喊声和渔樵的歌声仿佛在耳边响起，鼓角声预示着这样的情景又要重现了。鼓角声、哭声、歌声交织在一起，过去、现在、未来交织在一起了。这两句诗写得异常凄凉悲怆，作者感时伤世、忧国忧民的情怀溢于言表

（二）想象补白品佳句

又如上面诗句。诗句是高度浓缩的产物，这一写天气环境的句子，我们可融入相似的观察体验，调动想象，对之进行如下补充，从而体会如此“寒境”中的诗人内心的凄寒孤寂。

暮时节，冬日傍晚，刚刚放晴的太阳好像被催促着似的匆匆收敛了最后一抹余辉，夜晚来临了。这是一个霜雪初停的寒夜，无边无际的霜雪好像蔓延到天边，银白色的雪光散发出阵阵寒意，衬托得这个夜晚越发冷寂了。

再如“五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。”

这一诗句从字面上讲就是：

诗人彻夜无眠，拂晓之前，五更时分，听到军营里悲壮的战鼓声和号角声穿越寂静的山谷在夜空中回荡；起身走到户外，一片异常伟丽的景象出现在眼前，星光倒映在峡江中，随着水波动荡摇摆

这样理解没有问题，只是还可再细些。

在悲壮的鼓角声和动荡的星河之间仿佛有一种神秘的感应，仿佛是鼓角声震动了江水，才会有星影的摇动。黎明前的鼓角之声和星河的动荡，在黑夜之中别有一番惊心动魄的效果，仿佛整个世界都被震动，静谧的气氛完全消失了。

（三）结合典故品难句

有的诗句，用了典，这就需要结合典故将诗句泡开，从而把握诗句的言外之意。

如“鼓角声悲壮”用祢衡事，“星河影动摇”用汉武帝问星象事，具体典故内容如下：

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