学习导航
1.学习目标
（1） 说明建构种群增长模型的方法。
（2） 通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化，尝试建构种群增长的数学模型。
（3） 用数学模型解释种群数量的变化。
（4） 关注人类活动对种群数量变化的影响。
2. 学习建议
建构数学模型的方法是学习本模块科学方法的重点，因此，在学习过程中要注意尝试根据细菌繁殖速率的假设，建构细菌种群的增长模型，并设法进行验证；同时尝试进行模型形式的转换。
关于种群的数量变化，教材介绍了四种情况：“J”型增长、“S”型增长、波动和下降。应当注意分析出现这些情况的条件和发生变化的原因。
自我测评
一、选择题
1. 下图中，表示种群在无环境阻力状况下增长的是（ ）。
2. 下列生态因素中，哪一种因素与种群数量的相关性最小？（ ）
A. 寄生B. 代谢废物的积累C. 捕食D. 严寒的冬天
3.一个新的物种进入某地后，下列有关其种群数量变化的叙述中，不正确的是（）。
A. 先呈“S”型增长，后呈“J”型增长
B. 先呈“J”型增长，后呈“S”型增长
C. 种群数量达到K值后会保持稳定
D. K值是环境条件允许的种群增长的最大值
4．下图表示接种到一定容积培养液中的酵母菌生长曲线图，曲线中哪段表示由于有限空间资源的限制使种内斗争增加（ ）。
A．CD段 B．DE段 C．EF段 D．FG段
5. 下图所示为在理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线。下列对阴影部分的解释中，正确的是（ ）。
①环境中影响种群增长的阻力②环境中允许种群增长的最大值③其数量表示种群内迁出的个体数④其数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
6. 外来物种侵入到一个新的环境，可能会（ ）。
① 其种群数量在一段时间内呈“J”型增长② 其种群数量增长不受天敌制约③其种群可能会威胁到境内物种多样性④ 其种群会由于不适应环境而被淘汰
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
7. 在一个生物种群中，种群数量与种群密度之间的关系为（ ）。
A. 呈负相关 B. 呈正相关 C. 呈线性关系 D. 呈指数关系
8. 当种群数量达到K值时，可能出现的现象是（ ）。
A. 生态因素对该种群的影响没有作用 B. 种群的增长率保持相对稳定
C. 食物将不再是限制种群发展的因素 D. 出生率再也不会超过死亡率
9. 种群增长的“J”型曲线用数学公式表示为（ ）。
A. N1=N0λ B. N2=N1λ C. N3=N0λ3 D. N t=N0λt
10. 自然界中的生物种群增长常表现为“S”型增长曲线。下列有关说法中，正确的是（ ）。
A. S型增长曲线表示了种群数量和食物有关系
B. 种群增长率在各阶段是不相同的
C. S型增长曲线表示了种群数量与时间无关
D. 种群增长不受种群密度制约
11. 下列关于种群数量的叙述中，错误的是（ ）。
A. 种群的增长一般呈“J”型曲线
B. 种群增长一般呈“S”型曲线
C. 种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降等
D. 种群数量的变化主要取决于迁入、迁出、出生率和死亡率
12. “食人鱼”是一种有极强生存能力的肉食鱼类，一旦进入自然生态水域，就会造成严重的生态灾难。假如该物种进入某湖泊，下图中能准确表达其种群数量变化特点的曲线是（ ）。
13. 下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述中正确的是（ ）。
A. 在t0～t2时间内，种群数量呈“J”增长
B. 若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2
C. 捕获该鱼的最佳时期为t2时
D. 在t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势
14. 某海滩黄泥螺种群现存量约3 000 t。正常状况下，每年该种群最多可增加300 t，为充分利用黄泥螺资源，又不影响可持续发展，理论上每年最多捕获黄泥螺的量为（ ）。
A. 3 000 t B. 165 t C. 1 500 t D. 不超过300 t
二、非选择题
15. 根据我国人口普查资料，分析回答下面问题。
全国主要人口数据表
年份/年
总人口数量／万
自然增长率／％
1949
54 167
1.60
1969
80 671
2.01
1979
97 542
1.16
1989
112 704
1.50
2001
129 533
1.07
（1） 绘制1949～2001年我国人口数量变化曲线。
（2） 2001年人口普查数据显示，我国男女性别比为1.06，自然增长率比20世纪80年代末下降了近十个千分点，65岁以上人口比例提高了。请根据以上数据预测我国人口的发展趋势，并提出你的意见和建议（至少3条建议）。
16. 在光照条件下培养藻类，在培养液中加入足量的离子和足量的氮和磷，实验过程中，光照适宜，每天测定四项数据：藻类数量的变化、水中有机物总量的变化、细菌的数量变化、溶氧量的变化。根据实测数据绘制出相关的四条曲线，如下图所示，请分析回答下面的问题。
（1） 从图A曲线可以看出，藻类数量增长曲线呈_________增长，增长速率最快的是第_______天，从第6天起种群数量不再增加的原因是__________________________________。
（2） 从图B可以看出水中有机物的含量不断增加，这是由___________引起的。
（3） 图C反映的是细菌数量变化的情况，藻类的大量增加与细菌数量变化之间存在着什么联系？为什么？
本文来自：逍遥右脑记忆 /gaozhong/125804.html
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