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写景类散文阅读教学的策略(下)

编辑: 路逍遥 关键词: 高中散文阅读 来源: 记忆方法网

【PPT呈现】“在这位语言艺术家的笔下,无论写什么文体,都能以高度凝练、准确传神的语言,刻画出独特的内容,传达出丰富的思想和感情……可以说,他的许多作品,在语言艺术上已经达到了炉火纯青的地步。”??周扬《怀念老舍》

【PPT呈现】老舍先生运用多种写作技巧写活了济南冬天的秀山丽水,令读者读来如临其境。请结合第三段内容,从以下角度中任选一个,探究这些技巧在传情达意方面的妙处。

(1)修辞手法的妙用。(2)语气词的魅力。(3)独特的视角??“小”中品味大。(4)巧用对比、色彩的映衬。(5)写景的顺序、行文的层次美。

【PPT呈现】请你仔细观察学校、公园、社区某处特定季节的景物,结合探究专题中学到的写作技巧,用生动的文字将之描写出来,200字左右。

七年级学生正处于系统学习散文的起步阶段,对散文写作技巧还没有完整的认识,所以笔者归纳了课文的写作特色,让学生探究这些技巧在传情达意方面的妙处。这样的问题情境既训练了学生挖掘文本信息的能力,又发展了学生的逻辑思维能力、联想想象能力以及创造性思维的能力,并催化了学生对这些写作技巧及其作用的深层理解,以期达到学以致用、提升写作技能之目的。


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