记得小时侯，我寄住在姨妈家里时，她那个村子里发生过这样一件事：邻居的妇人死了，鳏夫整日酗酒，根本不管孩子。村中有位寡妇把那家的一个男孩子带回自己家收养了他。这位寡妇很贫穷，又没上过学，但却竭尽全力照顾这浑身发抖、性情孤僻的孩子。男孩子好像转眼间变了，个子长高了，性格也开朗了。但是我们和他不熟，谁也不跟他讲话，这使他很自卑。

  有一天，他的养母看见我们在玩耍，而那孩子却躲在一边抽泣，没人理睬。她把那男孩带回屋里，然后对我们大动肝火：“我不准你们这样待他！这孩子也是人。现在的生活会影响他将来的一生。你们对他友善，他将来才可能善待他人；你们不理睬他，将来他也会待人冷漠。每次我使他稍微抬起头来，你们又把他压了下去。你们不想让他活吗？”

  许多年过去了，我总也忘不了这件事。它使我第一次领悟到深刻而严肃的人生哲理——人，能成全他人，也能毁弃他人；互相帮助能使人奋发向上，互相抱怨会使人退缩不前。人与人之间的这种影响，就像阳光与寒霜对田野的影响一样。寒霜使田野冰冻，死气沉沉；阳光给田野温暖，生机勃勃。生活在这个世界上，我们每个人都随时在发出一种呼唤，促使他人生死荣辱，兴衰成败。

  一位作家曾把人生比作蜘蛛网，他说：“我们生活在世界上，对他人的热爱、憎恨或冷漠，就像抖动一个巨大的蜘蛛网，我影响你，你影响他，他又影响他人。巨网抖动，辗转波及，不知何时止，何时休。”

  有的人专会鼓吹人生没有意义没有希望。他们的言行使人放弃、退缩或屈服让步。这些人之所以如此，可能是因为他们自己在生活中受了委屈或遇到不幸；但不论原因如何，他们孤僻冷淡，使梦想幻灭、希望成灰、欢乐失色。他们尖酸刻薄，使得人世间的礼物失去价值，成绩没有光彩，信心变得瓦解，留下来的只是失望和恐惧。

  这种人虽然为数不多，但类似的冷言冷语我们每个人都遇到过。例如：“你算老几？”“你有什么了不起？”“你要是有出息，太阳从西边出！”当妻子的因丈夫身体虚弱，收入微薄，便讥笑他：“凭你也配做男人？”做丈夫的看见妻子在学习打毛衣，虽然她很努力，还是免不了要说她几句：“我看你根本就不是那块料！”又如某学生搞了一项很有创见颇有价值的发明，而老师却认为他不务正业，玩物丧志。

  这种人让人觉得简直就没有办法应付人生，从而灰心丧气，自惭形秽，惊慌失措，无所适从。而我们可能又会将这种情绪传染给别人，因为我们受了委屈，一定要向他人诉苦。

  但是那些生性爽朗，鼓励别人奋发，令人难以忘怀的人又怎样呢？和这些人在一起，会感到朝气蓬勃，充满信心。他们使我们表现才能，发挥潜力，有所作为，硕果累累。

  我上小学时，就曾遇到过这样一位好老师。她讲课生动，充满激情。她在课堂上念我们所写的幼稚的作文时，我们看到她脸上惊喜的表情，听到她愉快的赞叹、会心的微笑或同情的低泣。每当我们的文笔有清新之处，她一定倍加鼓励。她的批评恳切而委婉：“这里还可以加加工。”“那里还可以更深刻些。”

  英国大诗人白朗宁也是这样的人。他使他的妻子伊丽莎白·巴莱特重获新生。伊丽莎白母亲去世很早，留下11个子女。伊丽莎白从小体弱多病，全家都对她进行特殊照顾，医生也怀疑她身患肺病，使伊丽莎白自己也深信不移，从而整日闷闷不乐，生活毫无乐趣。

  就在她已经40岁的时候，遇到了白朗宁。白朗宁对她一见倾心，见面一两天后，就给她写来一封热情洋溢的信。他否认她有任何疾病，消除了她的恐惧。他把她带出病室，和她接了婚。她41岁时周游了全世界，43岁时生下了一个健康的孩子。她的才华从此得到了充分施展。她后来写的诗充满了激情，不热爱生活的人是写不出这样的诗句的。

  我们当中谁不愿意像他们，使自己也使别人的生命之火熊熊燃烧呢？但首要的是要弄清楚自己是否热爱生命，是否是在游戏人生，是否还具有活力。只有热爱生命的人，才能分享于他人。不要按捺住自己的热情，不要把激情熄灭在因循的温床里，应该把它拿出来，替别人打通幸福的道路。

  我们珍惜自己的生命，但也应该同样关心他人的成长。我们应当了解别人的生活和理想与我们不尽相同，应当倾听别人的诉说，找出他们的长处，给他们表现的机会，并鼓励他们继续生长。任何生物都要生长。生长是生命的过程——生命是棵生长着的树，不是毫无生机的雕像。

  是的，人的一生非常曲折，甚至荆棘丛生，布满艰辛。但前途无穷，富有生机，充满机会，大可尝试。那些有希望的人都不是怨天尤人的人。

  好好地珍惜自己生命的活力，便也使他人分享了你的活力。有给予，必有报答。人生和爱情一样，不会自己滋长，必须先付出而后再求发展。付出越多，生命便越丰富。

  珍惜自己的生命，使它能够照耀他人——这就是生命的召唤！

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